道德教育与道德修养的关系()。
第1题:
道德教育的过程,是人们的道德品质形成和完善的过程。( )
第2题:
护理道德教育是对护士群体的外部()、塑造的过程,是护士职业道德品质形成、提高的()因素。
施教;外部
略
第3题:
形成人们道德品质内因的是()。
第4题:
从业者通过接爱职业道德教育和进行职业道德修养,所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是()。
第5题:
劳动()是促进学生智力发展,形成学生良好道德品质的重要途径。
第6题:
提高道德修养、锤炼道德品质有什么重要意义?如何提高道德修养、锤炼道德品质?
第7题:
关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()
第8题:
在下列各项中,属于道德品质构成要素的是()
第9题:
企业道德行为
企业道德检查与评价
企业道德教育
企业道德品质锤炼
企业道德修养
第10题:
第11题:
道德教育比道德修养重要
道德修养比道德教育重要
道德品质的形成主要靠道德教育
道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可
第12题:
医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动
通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员
医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动
医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突
第13题:
第14题:
关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系,错误的是()
A二者之间是内因和外因的关系
B道德教育是修养的基础
C进行修养的同时也需要接受道德教育
D先接受道德教育才能进行道德修养
E二者都是护理道德活动的组成部分
第15题:
“吾日三省吾身”、“见贤思齐”体现了()。
第16题:
请简述旅游职业道德修养与旅游职业道德教育的关系?
第17题:
通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯被称为()
第18题:
关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()
第19题:
一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
第20题:
下列有关职业道德修养的说法,正确的是()。
第21题:
第22题:
职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式,它与职业道德教育密切相关
职业道德修养是个人的主观的道德活动
没有职业道德修养,职业道德教育不可能取得应有的效果
职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一
第23题:
道德认识
道德教育
道德修养
道德评价