教师道德行为选择的可能性是由社会提供的，是社会发展的内部结构造成的。

题目

教师道德行为选择的可能性是由社会提供的，是社会发展的内部结构造成的。

相似考题

1.社会形态更替有规律,但并不否认人们历史活动的能动性,并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上,对于某种社会形态的历史选择性。人们的历史选择性是指()。A、 社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间B、 社会形态更替的过程也是一个合目的性和合规律性相统一的过程C、 社会形态更替归根到底是社会基本矛盾运动的结果D、 人们的历史选择性，归根到底是人民群众的选择性

2.人们的历史选择性即社会发展过程中的主体选择性。它是指社会主体以一定的方式在可能性空间中有意识、有目的地指向确定对象的创造性活动。下列关于人们的历史选择性表述正确的是 A.社会发展的客观必然性为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间 B.社会形态更替的过程是一个合目的性与合规律性相统一的过程 C.哪种民族发展的可能性能够实现取决于主体的自觉选择 D.人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性

3.高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹

4.个人的生态道德行为选择受到社会提供的各种可能性的制约。说法不正确的是()。A、道德行为选择的对象是客观的B、道德行为选择的方式受到社会道德体系的限制C、个人生态道德行为的能力是在社会中发展起来的D、道德行为选择的主体是不自由的

更多“教师道德行为选择的可能性是由社会提供的，是社会发展的内部结构造成的。”相关问题

  • 第1题：

    教师道德行为选择制约因素的观点错误的是

    A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
    C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的
    D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    对教师道德行为的认识正确的是

    A. 教师的某一行为往往仅是一个道德行为
    B. 教师道德行为是孤立的行为；
    C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
    D. 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是

    A. 社会政治. 经济. 文化发展的差异性
    B. 教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
    C. 社会思潮. 意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素
    D. 教师应该承担传播知识. 创造知识与监督社会的职责

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是

    A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
    C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
    D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第5题：

    关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。

    • A、教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任
    • B、选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性
    • C、选择中自由的度是与责任的量相关联的
    • D、自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师道德行为选择的最终决定在于（）。

    • A、学生家长对教师的期望
    • B、社会舆论的导向
    • C、教师的选择和行为能力
    • D、领导的决策和要求

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师道德行为选择能力不是与生俱来的，而是在社会中发展起来的。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）

    • A、社会政治、经济、文化发展的差异性
    • B、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素
    • C、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
    • D、教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    对教师道德行为的论述错误的是（）。

    • A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
    • B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
    • C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
    • D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

    正确答案:D

  • 第11题：

    判断题
    教师道德行为选择的可能性是由社会提供的，是社会发展的内部结构造成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对教师道德行为的论述错误的是

    A. 教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
    B. 教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界；
    C. 现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
    D. 道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    对教师行为目标的确定过程论述错误的是

    A. 教师道德行为目标是道德认识的外化
    B. 明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向；
    C. 明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求
    D. 明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    教师道德行为是教师个人自愿选择的结果


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    救生员职业道德行为的内部结构是由救生员的愿望、动机、信念、理想等构成的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师道德行为选择的方式要受到社会政治、法律和道德的限制。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，从而为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（）。

    • A、社会制度
    • B、个体能力
    • C、社会发展程度
    • D、经济状况

    正确答案:C

  • 第20题：

    对教师道德行为的认识正确的是（）。 

    • A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为
    • B、教师道德行为是孤立的行为
    • C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
    • D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

    正确答案:C

  • 第21题：

    教师道德行为选择的对象不是主观臆想的，而是客观的，由社会产生的。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    对教师行为目标的确定过程论述错误的是（）。 

    • A、教师道德行为目标是道德认识的外化
    • B、明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向
    • C、明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求
    • D、明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

    正确答案:A

  • 第23题：

    判断题
    社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，从而为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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