关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。A、教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任B、选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性C、选择中自由的度是与责任的量相关联的D、自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的

题目

关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。

  • A、教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任
  • B、选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性
  • C、选择中自由的度是与责任的量相关联的
  • D、自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的
相似考题

1.教师道德行为选择的自由表现为两种形式,即社会自由和( )。A、集体自由B、行动自由C、个人自由D、意志自由

2.存在主义认为：人的自由表现在选择和行动两方面。只有通过自己所选择的行动，人才能认识到自由，因为人的本质是由自己所选择的行为来决定的。首先表现在受传统文化和世俗的束缚而缺乏自由，因此对于人来说，最重要的是选择，并按照自己的选择去行动和承担责任。 对此下列理解正确的是： A.人生来都是不自由的 B.人的自由要靠人自身的选择与行动 C.人应当挣脱文化束缚 D.人的自由与责任相矛盾

3.教师道德行为选择制约因素的观点错误的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的 D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

4.个人的生态道德行为选择受到社会提供的各种可能性的制约。说法不正确的是()。A、道德行为选择的对象是客观的B、道德行为选择的方式受到社会道德体系的限制C、个人生态道德行为的能力是在社会中发展起来的D、道德行为选择的主体是不自由的

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  • 第1题：

    只有通过教师的道德行为选择，道德准则才能转化为现实的道德行为


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    不属于教师道德行为选择的过程的是

    A. 道德需要的确立
    B. 道德信念的树立；
    C. 道德动机的斗争
    D. 道德行为手段的选择

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    教师道德行为是教师个人自愿选择的结果


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    教师道德行为选择的过程第一个环节是()。

    A. 动机选择
    B. 目的选择
    C. 动机与目的选择
    D. 手段选择

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    教师道德行为选择的制约因素？


    正确答案: 条件：师德行为选择是指教师在教育工作过程中，遇到各种道德关系和矛盾，又有几种可供选择的行为方案时，按照自己的道德信念作出的行为决定。既受外部条件的影响，又受内部条件的影响。前者包括社会历史条件、教师具体生活环境和条件、特定社会的道德价值观念和教师道德规范体系。后者包括教师个人的世界观和人生观、教师个体道德素质、个体能力素质。

  • 第6题：

    教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）是教师道德行为选择的基本属性。

    • A、自由
    • B、权力
    • C、义务
    • D、责任

    正确答案:D

  • 第8题：

    不属于教师道德行为选择的过程的是（）。 

    • A、道德需要的确立
    • B、道德信念的树立
    • C、道德动机的斗争
    • D、道德行为手段的选择

    正确答案:B

  • 第9题：

    教师道德行为的前提是（）

    • A、道德情感
    • B、自身的道德意志
    • C、道德行为选择能力
    • D、对教师道德原则和规范的认识

    正确答案:D

  • 第10题：

    高校教师道德行为选择的认识选择表现在（）

    • A、教师信息感知模式
    • B、认知的定势和期待
    • C、教师的注意
    • D、教师的情感

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    判断题
    教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    怎样理解教师道德行为选择的意志自由？

    正确答案： （1）教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由，而是具体现实的自由；
    （2）教师道德行为选择的意志自由也是普遍性与特殊性的统一；
    （3）教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入客观，又从必然进入应然的过程
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是

    A. 在外部条件既定的条件下，不同的个体的具体行为选择有时具有差异性
    B. 了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义；
    C. 在不同的外部条件下，不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为
    D. 教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是

    A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
    C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
    D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第16题：

    怎样理解教师道德行为选择的意志自由？


    答案：
    解析：
    (1)教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由，而是具体现实的自由；
    （2）教师道德行为选择 的意志自由也是普遍性与特殊性的统一；
    （3）教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入主观， 又从必然进人应然的过程。

  • 第17题：

    高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式（）

    • A、社会自由
    • B、个体自由
    • C、意志自由
    • D、他人自由

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。

    • A、不同价值的冲突
    • B、不同义务的冲突
    • C、不同角色的冲突
    • D、主观与客观的冲突

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和（）两种形式。

    • A、社会自由
    • B、意志自由
    • C、人生自由
    • D、他人自由

    正确答案:B

  • 第21题：

    高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。

    • A、教师的认识能力
    • B、教师的责任心
    • C、教师的选择能力
    • D、教师的决定能力

    正确答案:A,C,D

  • 第22题：

    教师道德行为选择的意志自由是从主观进入客观，又从必然进入应然的过程。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    判断题
    教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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