种瓜得瓜,种豆得豆,反应了生物界的什么?()
第1题:
第2题:
生物进化的动力()
第3题:
科学对“种瓜得瓜,种豆得豆”现象解释是由于遗传基因的存在,这表明了科学的()
第4题:
“种瓜得瓜,种豆得豆”是指遗传。
第5题:
保证种豆得豆,种瓜得瓜的遗传特性的原则是()
第6题:
下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是()。
第7题:
俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明了生物界中普遍存在着()
第8题:
自然选择学说能科学地解释生物界中物种的()。
第9题:
遗传变异与自然选择
遗传变异和繁殖
生长繁殖和变异
遗传生长和选择
第10题:
对
错
第11题:
生物的变异都是可遗传的变异
变异在生物界是一种个别现象
没有变异就没有生物的进化
生物的变异大多是适应环境的
第12题:
DNA保留
氨基配对
碱基配对
酸基配对
第13题:
为什么有“种瓜得瓜、种豆得豆”现象,科学告诉我们是由于遗传基因的存在。这个体现的是科学的预见性。()
第14题:
下列成语中,描写生物遗传的是()
第15题:
“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对人的发展的影响。
第16题:
“世界上没有完全相同的两个人”这说明了生物界中普遍存在着()
第17题:
“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话说明自然界中普遍存在着()
第18题:
“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着()
第19题:
进化是()和自然选择的长期作用而逐渐演变的。
第20题:
生长
遗传
发育
变异
第21题:
遗传
环境
教育
主观
第22题:
生长现象
繁殖现象
变异现象
遗传现象
第23题:
进化
生长
遗传
变异