测树学是清查森林资源的一门学科,同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。
第1题:
护理是一门学科,也是一门艺术。( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
()是林场内最基本的经营单位,也是森林资源清查、统计计算和管理最基本的单位。
第4题:
各级林业主管部门负责组织森林资源清查,建立()制度,掌握资源变化情况。
第5题:
县(区、旗)为单位,各类林场、国有林业局为编制森林经营方案和林业区划进行的森林资源调查,属哪一类调查()
第6题:
课程计划的中心问题是()。
第7题:
下列关于逻辑学学科性的叙述中,正确的是()。
第8题:
分析化学是一门学科,仪器分析也是一门学科。
第9题:
对
错
第10题:
开设哪些学科
各门学科开设的顺序
各门学科的教学时间
各门学科的教学方法
第11题:
开设哪些科目
各门学科开设的顺序
各门学科的教学时间
各门学科的教学方法
第12题:
逻辑学既是一门基础性的学科,也是一门工具性的学科
逻辑学既不是一门基础性的学科,也不是一门工具性的学科
逻辑学只是一门基础性的学科,但不是一门工具性的学科
逻辑学只是一门工具性的学科,但不是一门基础性的学科
第13题:
第14题:
第15题:
国家森林资源连续清查是全国性的森林资源清查,比一类调查精度高。
第16题:
一类清查的目的是为掌握全国和省(区、市)森林资源现状与消长变化动态,宏观分析(),为制定全国林业方针政策,编制和调整各种林业规划、计划,开展森林资源监测,预测森林资源发展趋势提供科学决策依据。
第17题:
教学计划的中心问题是()。
第18题:
森林资源清查统计和计算的基本单位是()。
第19题:
《森林法》规定的自然资源调查制度是()
第20题:
是一门交叉学科
既是一门基础理论学科,又是一门应用学科
既是一门交叉学科,又是一门应用学科
是一门交叉学科,也是一门基础学科,又是一门应用学科
第21题:
第22题:
森林资源清查制度
森林资源普查制度
森林资源调查制度
森林资源调查评价制度
第23题:
林业局
营林区
林班