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  • 第1题:

    明末清初三大思想家是( )。

    A.黄宗羲和龚自珍

    B.王夫之和龚自珍

    C.顾炎武

    D.黄宗羲和王夫之


    正确答案:CD
    明末清初产生了著名的三大思想家。黄宗羲尖锐批判封建专制制度,反对君权;顾炎武主张学以致用,反对空论;王夫之具有重视实践的唯物主义思想。

  • 第2题:

    温家宝总理曾在一封私人信件中高度评价明清时期黄宗羲(1610~1695)的学术思想:“我喜读黄宗羲的著作,在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性……”。温家宝总理称赞黄宗羲思想具有民主性,其原因之一是黄宗羲()

    • A、主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”
    • B、提倡人性,反对神性
    • C、批判程朱理学,提倡个性自由和男女平等
    • D、批判孔子及其儒家思想的正统地位

    正确答案:A

  • 第3题:

    黄宗羲和()开创了清初经学致用的学风。

    • A、梁启超
    • B、顾炎武
    • C、黄宗羲
    • D、康有为

    正确答案:B

  • 第4题:

    黄宗羲


    正确答案:黄宗羲是我国明末清初著名史学家和思想家。清兵南下时,他曾武装抗清,明朝灭亡后,他拿起笔杆进行民族复兴的宣传。他提倡“经世致用”,写作了《明夷待访录》,表达了他反对封建君主专制的民主思想倾向,对近代的民主运动产生了一定影响,同时他还主张工商皆本,反对八股取士,晚年又写作了《明儒学案》和《宋元学案》中的十七个学案,创立了学案体。

  • 第5题:

    明末清初三大思想家指的是( )。

    • A、朱熹、王守仁,顾炎武
    • B、戴震、王夫之、魏源
    • C、董仲舒、黄宗羲、王夫之
    • D、黄宗羲,顾炎武,王夫之

    正确答案:D

  • 第6题:

    黄宗羲著有政论集()。


    正确答案:明夷待访录

  • 第7题:

    多选题
    “学者之文”以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表。下列作家属于清初散文中“文人之文”的是()。
    A

    黄宗羲

    B

    侯方域

    C

    魏禧

    D

    汪琬

    E

    顾炎武


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    试述黄宗羲定律内涵及现代启示。

    正确答案: 内涵:
    黄宗羲在《明夷待访录·田制三》中指出历史上的赋税制度有“三害”:“或问井田可复,既得闻命矣。若夫定税则如何而后可?曰:斯民之苦暴税久矣,有积累莫返之害,有所税非所出之害,有田土无等第之害。”意思是说,历代税赋改革,每改革一次,税就加重一次,而且一次比一次重;农民种粮食却要等生产的产品卖了之后用货币交税,中间受商人的一层剥削;不分土地好坏都统一征税。黄宗羲的观点以及所反映的历史现象,被现代学者秦晖总结为“黄宗羲定律”。
    (为克服胡征乱派之弊、减少税收中途流失和官吏层层贪污中饱,并税—除费—简化税则,就成为主流的改革思路。仅在明清两代,便搞过“征一法”、“一串铃”、“一条鞭”、“地丁合一”等等。其宗旨都是要求把从朝廷到基层的明暗正杂诸税(赋、役)“悉并为一条”,“一切总征之”。并同时下令不得再征他费,往往还给农民发放“易知由单”(法定税目表),允许农民照单纳税并拒纳所列税目以外的杂派。
    一般说来,上述改革大都可以在短期内使“向来丛弊为之一清”。然而它的中长期效果却无例外地与初衷相反。原因很简单:原来税种繁多时虽有官吏易于上下其手之弊,但这些税种包括了能够“巧立”的一切“名目”,也使后来者难以再出新花样。如今并而为一,诸名目尽失,恰好为后人新立名目创造了条件。时间稍移,人们“忘了”今天的“正税”已包含了以前的杂派,一旦“杂用”不足,便会重出加派。黄宗羲精辟地把它总结为“积累莫返之害”。现代学者秦晖将之称为“黄宗羲定律”)。
    启示:要防止黄宗羲定律的出现,从制度上说.
    ①要对农民实行国民待遇;
    ②要从政体上改变,把“城乡分治”改为“城乡同治”。政府应该给城乡提供统一的公共产品,比如道路、农村义务教育等。
    ③要发展农村经济,从制度上保证农村小康建设。只有经济发展了,农民税负率才会下降。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    黄宗羲和()开创了清初经学致用的学风。
    A

    梁启超

    B

    顾炎武

    C

    黄宗羲

    D

    康有为


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    明末清初三大思想家指的是( )。
    A

    朱熹、王守仁,顾炎武

    B

    戴震、王夫之、魏源

    C

    董仲舒、黄宗羲、王夫之

    D

    黄宗羲,顾炎武,王夫之


    正确答案: C
    解析: 明末清初的三大思想家指的是:黄宗羲、顾炎武、王夫之。故答案选D项。

  • 第11题:

    “学者之文”以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表。下列作家属于清初散文中“文人之文”的是()。

    A黄宗羲

    B侯方域

    C魏禧

    D汪琬

    E顾炎武


    B,C,D

  • 第12题:

    在君主专制问题上,主张完全相反的是()

    • A、韩非与董仲舒
    • B、董仲舒与顾炎武
    • C、顾炎武与黄宗羲
    • D、黄宗羲与王夫之

    正确答案:B

  • 第13题:

    黄宗羲认为中国古代赋税制度有三大问题:不分土地好坏都统一征税;农民种粮食却要转卖为货币交税,并受商人盘剥;历代税赋改革,都不断加重农民负担。据此推论合理的是()

    • A、黄宗羲认为不合理的赋税制度加重农民负担
    • B、黄宗羲借此反对君主专制,渴求民主与法治
    • C、黄宗羲力主废除土地私有制,恢复均田制
    • D、黄宗羲主张工商皆本,发展民族资本主义

    正确答案:A

  • 第14题:

    黄宗羲定律


    正确答案: 是由秦晖先生依据黄宗羲的观点而总结出来的某种历史规律:历史上的税费改革不止一次,但每次税费改革后,由于当时社会政治环境的局限性,农民负担在下降一段时间后又涨到一个比改革前更高的水平。明清思想家黄宗羲称之为“积累莫返之害”。

  • 第15题:

    黄宗羲说:“有明(明朝)之无善治,自高皇帝(指朱元璋)罢丞相始也。”据此可知,黄宗羲主张()

    • A、反对纲常名教
    • B、实行君主立宪制
    • C、加强中央集权
    • D、限制君主权力

    正确答案:D

  • 第16题:

    试析黄宗羲“公其是非于学校”的思想。


    正确答案:黄宗羲认为,学校不仅应具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事,“公其是非于学校”。“公其是非于学校”的基本精神,就在于反对封建君主专制,改变国家政事之是非标准由天子一人决断的专制面。这是对中国古代关于学校职能理论的创新,反映了他要求国家决策民主化的强烈愿望。这种性质的学校,究其实已与近代资本主义制度下的议会相近。因此,可以说,黄宗羲“公其是非于学校”的思想,也是近代议会思想的萌芽。从这一思想出发,黄宗羲主张将寺观庵堂改为书院和小学,实现在全国城乡人人都能受教育,人人都能尽其才的思想,而且还强调学校必须将讲学与议政紧密结合。

  • 第17题:

    问答题
    简述黄宗羲“有治法而后有治人”的思想。

    正确答案: 黄宗羲总结了前代关于“人治”与“法治”的争论,打破了正统儒学的“人治”传统,站在新的立场上给予“法治”以新的解释。他的“治法”,是指与“一家之法”对立的“天下之法”,即代表天下人民利益的平等的法律。黄宗羲的“法治”论,不仅要求君臣上下遵守法律,更重要的是强调法律的目的在于“天下之人”和法律的平等。正因为“天下之法”主张人人平等,所以每个人都必须恪守法制,任何人也没有凌驾于法制之上的特权。显然,这种“法治”观点,已经超出了讨论法律作用的范围,深入到了法律本质的领域,具有近代资产阶级“法治”理论的特征。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    填空题
    黄宗羲著有政论集()。

    正确答案: 明夷待访录
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述黄宗羲《明夷待访录》中的启蒙思想。

    正确答案: 《明夷待访录》是中国历史上第一部系统地阐述民主主义思想的著作,是17世纪启蒙思潮的代表作。
    首先,黄宗羲对封建专制主义的君权展开猛烈的批判。
    其次,黄宗羲提出以学校为议政机关的政治理想。
    再次,黄宗羲在经济上提出一系列“工商皆本”、重定田赋,改革币制等“富民”的改革方案。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    黄宗羲将“()”作为立法的最高原则。

    正确答案: 以天下为主,君为客
    解析: 暂无解析