自15、16世纪开始,在整个欧洲范围内自西向东掀起了宗教改革运动。这场运动以()为目标,成为世界范围内资产阶级革命的一个重要组成部分,被恩格斯称为“第一号资产阶级革命”。
第1题:
自15、16世纪开始,在整个欧洲范围内自西向东掀起了宗教改革运动。这场运动以()为目标,成为世界范围内资产阶级革命的一个重要组成部分,被恩格斯称为“第一号资产阶级革命”。
A.王权神授,教权高于王权
B.反封建、私有教会
C.建立城邦民主制
D.消灭私有制、消除贫富分化
第2题:
()随着王权的加强和宗教改革运动的兴起,教会权力被削弱,教会法日趋衰落。
A.公元4世纪
B.公元11-14世纪
C.公元15世纪以后
D.公元18世纪以后
第3题:
启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴,主要表现在()
第4题:
()开启了人权时代的序幕。
第5题:
启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动,主要表现在()
第6题:
以罗马教廷为首的天主教会处于中世纪欧洲“万流归宗”的地位。这一时期天主教会势力扩大的措施或因素有()①整顿教会拓展势力②组织十字军东征③封建割据势力强大,王权衰弱④教权高于王权
第7题:
英国资产阶级革命反映了整个世界的要求,这个“要求”是指:()
第8题:
()英国资产阶级革命成功对世界影响最大的是
第9题:
推动了历史发展进程
揭开欧洲资产阶级革命运动的序幕
限制了王权,国王不能滥用权力
推翻了斯图亚特王朝的统治
第10题:
①②③④⑤
①②③⑤
①②③④
①②④⑤
第11题:
第12题:
自然理性
王权至上
君权神授
三权分立
第13题:
中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。
教权与王权的冲突的焦点主要集中在王权的来源上,世俗君主的权力是谁授予的。教权至上论认为教会把治理国家的权力委托君主,而把管理精神事务的权力留予自己;君权神授论认为无论是教皇还是国王的权力都来自上帝,在上帝面前,教权和王权都是平等的。主教授职权之争是教权与王权冲突的一个重要事件,它的中心内容是关于神圣罗马帝国境内的主教和修道院院长等职务是由皇帝任命还是由教皇任命。
第14题:
()随着王权的加强和宗教改革运动的兴起,教会权力被削弱,教会法日趋衰落。
第15题:
“启蒙运动”主张崇拜()
第16题:
马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修女,世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁·路德的哪一主张()
第17题:
中国的封建社会同当时欧洲的封建社会差别很大,就其最高统治者的权力而言()
第18题:
启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴运动,主要表现在:()
第19题:
下列哪些内容是欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张:()①号召消灭专制王权,追求民主自由②反对等级制度,主张权利平等③主张建立法治社会④主张建立资产阶级共和国⑤号召打倒天主教会的世俗权威
第20题:
彻底批判专制主义.教权主义
为资本主义近代社会制度提出了设想
否定专制王权,追求民主自由
影响涉及亚洲、拉美
第21题:
公元4世纪
公元11-14世纪
公元15世纪以后
公元18世纪以后
第22题:
专制王权国家的出现
资产阶级革命
文艺复兴
启蒙运动
第23题:
席卷欧洲的人文主义运动触动了教会的权威
世俗世界王权的冲击
教廷内部的分裂、腐败
宗教改革运动的影响
自然科学的进步