简述与《癸卯学制》相比较，《壬子—癸丑学制》所体现的进步性。
题目
简述与《癸卯学制》相比较，《壬子—癸丑学制》所体现的进步性。
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第1题：
与《壬子—癸丑学制》相比较，《壬戌学制》有哪些进步性？
参考答案：《壬戌学制》与《壬子一癸丑学制》相比，缩短了小学修业年限，有利于初等教育普及；延长了中学修业年限，利于提高中等教育水平；中学实行选科制和分科制，兼顾升学和就业；注意地区差别，给地方伸缩余地。是全国爱国知识分子，特别是新教育改革家和专业教育工作者，坚持民主和科学的精神，认真研究、反复讨论共同创制的，它反映了中国近代民族工业发展的需要，比较切合中国的实际，同时也考虑到了儿童的身心发展特点。它是我国学制发展史上的一大进步。当然，该学制也有不足，如重文轻理、重应用轻基础等
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第2题：
我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是()。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制答案：C解析：1912--1913年，南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”，第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。 -
第3题：
我国第一个体现女子与男子平等的法定学制是( )A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制答案：C解析：壬子癸丑学制第一次规定了男女同校，明令废除在受教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。 -
第4题：
民国初年颁布的学制是（）
- A、壬寅学制
- B、壬子癸丑学制
- C、癸卯学制
- D、戊辰学制
正确答案:B -
第5题：
1912年，教育部公布的《学校系统令》也称（）
- A、癸卯学制
- B、壬寅学制
- C、壬子癸丑学制
- D、壬子学制
正确答案:D -
第6题：
规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是（）。
- A、壬寅学制
- B、癸卯学制
- C、壬子癸丑学制
- D、壬戍学制
正确答案:D -
第7题：
体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）
- A、“癸卯学制”
- B、“壬子一癸丑学制”
- C、“壬戌学制”
- D、“1951年学制”
正确答案:A -
第8题：
民国成立初年制定的学制被称为（）
- A、癸卯学制
- B、壬子癸丑学制
- C、壬戌学制
- D、戊辰学制
正确答案:B -
第9题：
问答题简述《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》不同点。正确答案： （1）学程缩短了三年，从而增加了劳动人民受教育的机会。
（2）废除了专门为贵族子弟设立的贵胃学堂。
（3）废止了按学校等级奖励给毕业生科举出身的规定。
（4）女子教育取得了一定的地位，除大学外，普通中学、中等实业学校、师范学校和高级师范学校都可设立女校，初等小学还可以男女同校。
（5）取消了当时占课时最多的读经讲经课。
（6）打破了清末只允许私人办中等以下学校的律令，规定除高等师范学校一种外，一律允许私人开办等等。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》相比缩短了（）年学程。正确答案： 3解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题与《壬子—癸丑学制》相比较，《壬戌学制》有哪些进步性？正确答案： 《壬戌学制》与《壬子一癸丑学制》相比，缩短了小学修业年限，有利于初等教育普及；延长了中学修业年限，利于提高中等教育水平；中学实行选科制和分科制，兼顾升学和就业；注意地区差别，给地方伸缩余地。是全国爱国知识分子，特别是新教育改革家和专业教育工作者，坚持民主和科学的精神，认真研究、反复讨论共同创制的，它反映了中国近代民族工业发展的需要，比较切合中国的实际，同时也考虑到了儿童的身心发展特点。它是我国学制发展史上的一大进步。当然，该学制也有不足，如重文轻理、重应用轻基础等解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述与《癸卯学制》相比较，《壬子—癸丑学制》所体现的进步性。正确答案： 《壬戌学制》与《壬子一癸丑学制》相比，缩短了小学修业年限，有利于初等教育普及；延长了中学修业年限，利于提高中等教育水平；中学实行选科制和分科制，兼顾升学和就业；注意地区差别，给地方伸缩余地。是全国爱国知识分子，特别是新教育改革家和专业教育工作者，坚持民主和科学的精神，认真研究、反复讨论共同创制的，它反映了中国近代民族工业发展的需要，比较切合中国的实际，同时也考虑到了儿童的身心发展特点。它是我国学制发展史上的一大进步。当然，该学制也有不足，如重文轻理、重应用轻基础等解析： 暂无解析 -
第13题：
简述《壬戌学制》和《壬子—癸丑学制》相比所体现的进步性。
参考答案：《壬戌学制》与《壬子一癸丑学制》相比，缩短了小学修业年限，有利于初等教育普及；延长了中学修业年限，利于提高中等教育水平；中学实行选科制和分科制，兼顾升学和就业；注意地区差别，给地方伸缩余地。是全国爱国知识分子，特别是新教育改革家和专业教育工作者，坚持民主和科学的精神，认真研究、反复讨论共同创制的，它反映了中国近代民族工业发展的需要，比较切合中国的实际，同时也考虑到了儿童的身心发展特点。它是我国学制发展史上的一大进步。当然，该学制也有不足，如重文轻理、重应用轻基础等
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第14题：
壬子癸丑学制与癸卯学制相比有哪些进步？答案：解析：1912年至1913年南京临时政府颁布的壬子癸丑学制，是近代资产阶级对封建教育的第一次系统的改革，它与癸卯学制相比，进步之处表现在：①它缩短了教育年限（三至四年），使教育易于普及；②取消了奖励毕业生科举出身的制度，消除了科举制度的阴魂；③女子教育取得了一定地位， 初等小学男女同校，中等以上学校专门设立女校；④在课程改革上，取消了忠君、尊孔的课程，增加了自然科学和生产技能的内 容；⑤改进了教学方法。 -
第15题：
简述《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》不同点。
（1）学程缩短了三年，从而增加了劳动人民受教育的机会。
（2）废除了专门为贵族子弟设立的贵胃学堂。
（3）废止了按学校等级奖励给毕业生科举出身的规定。
（4）女子教育取得了一定的地位，除大学外，普通中学、中等实业学校、师范学校和高级师范学校都可设立女校，初等小学还可以男女同校。
（5）取消了当时占课时最多的读经讲经课。
（6）打破了清末只允许私人办中等以下学校的律令，规定除高等师范学校一种外，一律允许私人开办等等。
略 -
第16题：
我国先后又建立了癸卯学制（）戊辰学制。
- A、国家学制
- B、壬子癸丑学制
- C、辛酉学制
- D、壬戌学制
正确答案:B,C,D -
第17题：
1922年北洋政府颁行的学制称为（）
- A、《壬寅学制》
- B、《癸卯学制》
- C、《壬子—癸丑学制》
- D、《“六三三”学制》
正确答案:D -
第18题：
充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是（）
- A、“癸卯学制”
- B、“壬子一癸丑学制”
- C、“壬戌学制”
- D、“1951年学制”
正确答案:D -
第19题：
把“小学堂”改为“小学校”的学制是（ ）。
- A、壬寅学制
- B、癸卯学制
- C、壬子癸丑学制
- D、壬戌学制
正确答案:C -
第20题：
下列选项中实施时间最长、影响最大的学制是（）。
- A、癸卯学制
- B、壬子癸丑学制
- C、壬戌学制
- D、癸丑学制
正确答案:C -
第21题：
单选题体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）A“癸卯学制”
B“壬子一癸丑学制”
C“壬戌学制”
D“1951年学制”
正确答案： C解析： “癸卯学制”明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。 -
第22题：
填空题《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》相比较，学程缩短了（）正确答案： 3年解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述《壬戌学制》和《壬子—癸丑学制》相比所体现的进步性。正确答案： 《壬戌学制》与《壬子一癸丑学制》相比，缩短了小学修业年限，有利于初等教育普及；延长了中学修业年限，利于提高中等教育水平；中学实行选科制和分科制，兼顾升学和就业；注意地区差别，给地方伸缩余地。是全国爱国知识分子，特别是新教育改革家和专业教育工作者，坚持民主和科学的精神，认真研究、反复讨论共同创制的，它反映了中国近代民族工业发展的需要，比较切合中国的实际，同时也考虑到了儿童的身心发展特点。它是我国学制发展史上的一大进步。当然，该学制也有不足，如重文轻理、重应用轻基础等解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题1912年，教育部公布的《学校系统令》也称（）A癸卯学制
B壬寅学制
C壬子癸丑学制
D壬子学制
正确答案： D解析： 暂无解析