衡量一个人在一个组织中是否自由的标准是()。
第1题:
衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是( )
A.能否自觉关注学生
B.能否自觉关注情境
C.能否自觉关注自我
D.能否自觉关注课堂
第2题:
第3题:
第4题:
能否依据高度的教育机制处理好教育过程中的易发事件,是衡量一个幼儿教师是否()的重要标志。
第5题:
密尔提出并论证衡量一个行政组织工作好坏的标准是()
第6题:
衡量一个马克思主义政党是否真正对人民负责任、是否郑重对待历史的一个最重要最可靠的尺度是()。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
是否享有权利
是否履行义务
能否选择退出
能否提意见
第10题:
第11题:
是否能让优秀人才适才适任
应以不妨碍个人自由发展为前提
行政职能是否分立
能否促进社会利益的增长
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
()是一个教师是否成熟的重要标志。
第16题:
我们衡量一个领导干部特别是一把手是否称职,不仅看本人的工作是否尽力,更重要的是看他()。
第17题:
能否维护阶级利益
能否促进生产力发展
能否得到群众肯定
能否推动社会变革
第18题:
能否全心全意为人民服务
能否正确对待自己所犯的错误
能否倾听最广大人民的呼声
能否维护最广大人民的根本利益
第19题:
能否维护社会公平
能否提高社会生产效率
能否及时有效地回应公众需求
能否厦时地提供服务
第20题:
对
错
第21题:
是否能让优秀人才适才适任
应以不妨碍个人自由发展为前提
行政职能是否分立
能否促进社会利益的增长