为什么互相研讨叫“切磋”？
题目
为什么互相研讨叫“切磋”？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
“切”与“磋”的本义是指磨砺的方法。我国古代，把骨头加工成器物叫做“切”，把象牙加工成器物叫做“磋”。《尔雅·释器》“骨谓之切，象谓之磋，玉谓之琢，石谓之磨”就是对古代惯用的切、磋、琢、磨四种磨砺方法的解释。不管使用哪种加工方法，其间都要经过细致的研究、磨炼过程方能成器，所以后来常用“切磋”比喻互相商量研究，取长补短。如《论衡·量知》“切磋琢磨，乃成宝器；人之学问、知能、成就，犹骨象玉石切磋琢磨也”，用形象的比喻，说明一个人要想在学问、道德、事业上有所建树，一定要经过艰苦磨砺的过程。现在，我们经常在互相学习、探讨、研究等过程中用到“切磋”这个词语。
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第1题：
《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要( )。A.互相观察、互相模仿
B.相互观摩、切磋
C.互相观摩，从而变得善良
D.注重教材教法分析答案：B解析：“相观而善之谓摩”意指互相观摩而学习他人的长处，也就是切磋琢磨的意思，因此选择B项。 -
第2题：
“相观而善之谓摩”是指在教学中要（ ）A.互相观察，互相模仿
B.互相观摩、切磋
C.互相观摩，从而变得善良
D.注重教材教法分析答案：B解析：“相观而善之谓摩”即在教学中要相互观摩，取长补短。 -
第3题：
艾真体为什么需要互相通信？
正确答案:一些交谈能向受话者传送信息，还有一些交谈要受话者采取行动。通信的双重目的就是建立信任和创建社会联系。 -
第4题：
为什么叫视力？
正确答案: 视力就是分辨物体的能力 -
第5题：
（）与艾芜不仅是四川省立第一师范学校的同班同学，在创作上同时起步，互相切磋，友谊终生，而且还同年生同年死。
正确答案:沙汀 -
第6题：
（）是校本教学研究开展的重要基石，（）是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同分享经验，共同成长。
正确答案:同伴互助；专研人员引领 -
第7题：
“让学习者的心灵，和史怀哲、孔子、苏格拉底、马克思等这样的伟人的心灵，互相切磋琢磨。”这是文化模式中的哪种方法（）。
- A、系统方法
- B、典型教育法
- C、经典阅读法
- D、案例教学法
正确答案:C -
第8题：
为什么无能叫“不肖”？
正确答案: “肖”的本义为相似、相像。“不肖”就是不像、不似，在古汉语中是和“贤”相对的。它有两种解释，一是指品行不好，多用来指子孙不具备他们先辈的良好品行，如“不肖之子”，《说文解字》解释说，“肖，骨肉相似也。不似其先，故曰不肖”；另一种解释为才能和力量与所承担的工作不相称，后来逐渐成为一个表示无能的谦辞。如《史记·廉颇蔺相如列传》“臣等不肖，请辞去”，就是说我们实在无能，请允许我们告辞吧。《战国策·齐策》“仪愿乞不肖身而之梁”，意思是我张仪愿意捐弃我无能的身子前往魏国。
“不肖”在古汉语中运用较多，现代汉语中已不常用。 -
第9题：
为什么交流耐压试验与直流耐压试验不能互相代替？
正确答案: 因为交流、直流电压在绝缘层中的分布不同，直流电压是按电导分布的，反映绝缘内个加部分可能发生过电压的情况；交流电压是按与绝缘电阻并存的分布电容成反比分布的，反映各处分布电容部分可能发生过电压的情况，另外，绝缘在直流电压作用下耐压强度比在交流电压下要高。因此，交流耐压试验与直流耐压试验不能互相代替。 -
第10题：
填空题（）与艾芜不仅是四川省立第一师范学校的同班同学，在创作上同时起步，互相切磋，友谊终生，而且还同年生同年死。正确答案： 沙汀解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题（）是校本教学研究开展的重要基石，（）是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同分享经验，共同成长。正确答案： 同伴互助,专研人员引领解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么互相研讨叫“切磋”？正确答案： “切”与“磋”的本义是指磨砺的方法。我国古代，把骨头加工成器物叫做“切”，把象牙加工成器物叫做“磋”。《尔雅·释器》“骨谓之切，象谓之磋，玉谓之琢，石谓之磨”就是对古代惯用的切、磋、琢、磨四种磨砺方法的解释。不管使用哪种加工方法，其间都要经过细致的研究、磨炼过程方能成器，所以后来常用“切磋”比喻互相商量研究，取长补短。如《论衡·量知》“切磋琢磨，乃成宝器；人之学问、知能、成就，犹骨象玉石切磋琢磨也”，用形象的比喻，说明一个人要想在学问、道德、事业上有所建树，一定要经过艰苦磨砺的过程。现在，我们经常在互相学习、探讨、研究等过程中用到“切磋”这个词语。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列选项中，表述不正确的一项是：A.古代把骨器加工叫“切”，象牙加工叫“磋”。后人把“切磋”一词用作相互研讨、共同提高
B.韩愈有首诗名为《左迁至蓝关示侄孙湘》，“左迁”的意思是贬官降职
C.成语“大相径庭”中的“径”指小路，“庭”指院子
D.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，其中“颜”原指颜色，特指脸色发白答案：D解析：第一步，本题考查人文常识并选错误项。
第二步，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”出自李白《梦游天姥吟留别》，意思是怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己一点都不开心。表达了作者不屑于卑躬屈膝，不媚权贵的高贵品行。“颜”在这里指的是颜面、脸面，而非脸色发白。故D项错误。
因此，选择D选项。 -
第14题：
电缆之间互相连接的装置叫（），电缆与其他电气设备联接的装置叫（），它们总称为（）
正确答案:电缆中间接头；电缆终端接头；电缆接头 -
第15题：
“相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）
- A、互相观察，互相模仿
- B、相互观摩、切磋
- C、互相观摩，从而变得善良
- D、注重教材教法分析
正确答案:B -
第16题：
什么叫流量？有那几种表示方法？互相之间的关系是什么？
正确答案: 流量是指单位时间内流过某管道某一截面的流体数量。
流量分体积流量、质量流量。单位时间内流过的流体以体积表示的，称为体积流量，常用Q表示。单位时间内流过的流体以质量表示的，称为质量流量，常用M表示。它们之间的关系是：M=Q×P或Q=M/ρ式中ρ--流体的密度。 -
第17题：
什么叫刚性轴？什么叫柔性轴？气压机为什么采用柔性轴？
正确答案: 转子第一临界转数在工作转速以上称为刚性轴。
转子第一临界转数在工作转速以下称为柔性轴。
由于风机、气压机转数很高，如设计成刚性轴，势必使轴及轴上的零件，甚至整个机器尺寸加大，这样反而使成本提高，且有时难以实现。所以转数很高的主风机、气压机等一般采用柔性轴。 -
第18题：
同行合作（或同伴互助）是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同分享经验，共同成长，并有对话、合作、指导等基本形式。
正确答案:正确 -
第19题：
将数据分成互相排斥、互不相容的各中类别的量表叫（）。
正确答案:类别量表 -
第20题：
《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要（）。
- A、互相观察、互相模仿
- B、相互观摩、切磋
- C、互相观摩，从而变得善良
- D、注重教材教法分析
正确答案:B -
第21题：
什么叫流量？有哪几种表示方法？互相之间的关系是什么？
正确答案: 流量是指单位时间内流过管道某一截面的流体数量。流
量分体积流量、质量流量。单位时间内流过的流体以体积表示的，称为体积流量，常用Q表示。
单位时间内流过的流体以质量表示的，称为质量流量，常用M表示。它们之间的关系是：M=Q•；ρ或Q=M／ρ式中ρ—流体的密度。 -
第22题：
单选题《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()。A互相观察、互相模仿
B相互观摩、切磋
C互相观摩，从而变得善良
D注重教材教法分析
正确答案： C解析： “相观而善之谓摩”意指互相观摩而学习他人的长处，也就是切磋琢磨的意思，因此选择B项 -
第23题：
判断题同行合作（或同伴互助）是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同分享经验，共同成长，并有对话、合作、指导等基本形式。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析