黑格尔关于“环境”的讨论，包括（）。A、“情理”B、“情致”C、“情境”D、“一般世界情况”

题目

黑格尔关于“环境”的讨论，包括（）。

  • A、“情理”
  • B、“情致”
  • C、“情境”
  • D、“一般世界情况”
相似考题

1.七情致病的一般规律不包括哪项 （ ）

2.无领导小组讨论的类型包括( )。A．情境性讨论B．无情境性讨论C．指定角色的讨论D．不定角色的讨论E．开放式讨论

3.黑格尔是怎样论述“一般世界情况”与文艺创作关系的？

4.无领导小组讨论包括（ ）等多种类型。A．无情境性讨论B．不定角色的讨论C．情境性的讨论D．指定角色的讨论E．无主题讨论

更多“黑格尔关于“环境”的讨论，包括（）。A、“情理”B、“情致”C、“情境”D、“一般世界情况””相关问题

  • 第1题：

    黑格尔的情境·情节·情致


    参考答案：

    为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。分别介绍情境、情节、情致。


  • 第2题：

    情境•情节•情致


    参考答案：

    为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。分别介绍情境、情节、情致。


  • 第3题：

    无领导小组讨论法包括（）等多种类型。

    A.无情境性讨论
    B.不定角色的讨论
    C.情境性的讨论
    D.指定角色的讨论
    E.无主题讨论

    答案：A,B,C,D
    解析：
    无领导小组讨论可以从两个角度进行分类。根据讨论的主体有无情境，可以分为无情境}生讨论和情境性讨论。根据是否给应聘者分配角色，可 以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论。

  • 第4题：

    一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是()。

    A:无情境性讨论
    B:不定角色的讨论
    C:情境性的讨论
    D:指定角色的讨论

    答案：A
    解析：
    根据讨论的主题有无情境性，无领导小组讨论可以分为无：①无情境性讨论，一般针对某一个开放性的问题来进行；②情境性讨论，一般是把应聘者放在某个假设的情境中来进行。

  • 第5题：

    无领导小组讨论包括()等多种类型。

    A:无情境性讨论
    B:不定角色的讨论
    C:情境性的讨论
    D:指定角色的讨论
    E:无主题讨论

    答案：A,B,C,D
    解析：
    无领导小组讨论可以从两个角度进行分类：①根据讨论的主题有无情境性，可以分为无情境性讨论和情境性讨论；②根据是否给应聘者分配角色，可以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论。

  • 第6题：

    黑格尔总是把冲突和（）联系在一起考虑。

    • A、情致
    • B、情境
    • C、情节
    • D、情况

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据讨论的主体有无情境性，小组讨论可以分为（）

    • A、无情境性讨论
    • B、情境性讨论
    • C、有领导小组讨论
    • D、无领导小组讨论
    • E、专题讨论

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    名词解释题
    黑格尔的情境·情节·情致

    正确答案： 为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。分别介绍情境、情节、情致。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    黑格尔的情境·情节·情致

    正确答案： 为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。分别介绍情境、情节、情致。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    黑格尔总是把冲突和（）联系在一起考虑。
    A

    情致

    B

    情境

    C

    情节

    D

    情况


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    情境•情节•情致

    正确答案： 为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。分别介绍情境、情节、情致。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是（）。
    A

    无情境性讨论

    B

    不定角色的讨论

    C

    情境性的讨论

    D

    指定角色的讨论


    正确答案： C
    解析： 根据讨论的主题有无情境性，无领导小组讨论可以分为无：①无情境性讨论，一般针对某一个开放性的问题来进行；②情境性讨论，一般是把应聘者放在某个假设的情境中来进行。

  • 第13题：

    黑格尔关于“环境”的讨论，包括（）。

    A.“情理”

    B.“情致”

    C.“情境”

    D.“一般世界情况”


    参考答案：B, C, D

  • 第14题：

    无领导小组讨论包括（ ）。

    A.无情境性讨论
    B.不定角色的讨论
    C.情境性讨论
    D.无主题讨论
    E.指定角色的讨论

    答案：A,B,C,E
    解析：
    无领导小组讨论可以从两个角度进行分类：①根据讨论的主题有无情境性，可以分为无情境性讨论和情境性讨论。②根据是否给应聘者分配角色，可以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论。因此，本题应该选ABCE。

  • 第15题：

    无领导小组讨论法包括（ ）

    A.无情境性讨论
    B.不定角色的讨论
    C.情境性的讨论
    D.指定角色的讨论
    E.无主题讨论

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    关于无领导小组讨论，下列说法正确的是()

    A:可以分为无情境性讨论和情境性讨论，也可以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论
    B:假定各个应聘者均是某公司的高级管理者，让他们通过讨论去解决公司的裁员问题，这是一种情境性讨论
    C:不定角色的讨论中，应聘者只能从旁做客观的评论
    D:无情境性讨论一般针对某一个开放性的问题来进行或是一个两难问题来进行讨论
    E:在实际运用无领导小组讨论时，可以根据具体的需要和实际的可行性选择适当的讨论类型

    答案：A,B,D,E
    解析：
    无领导小组讨论可以从两个角度进行分类。根据讨论的主题有无情境性，可以分为无情境性讨论和情境性讨论。无情境性讨论一般针对某一个开放性的问题来进行或是一个两难问题；情境性讨论一般是把应聘者放在某个假设的情境中来进行。根据是否给应聘者分配角色，可以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论。在不定角色的讨论中，应聘者既可以以局中人的身份进行主观分析，也可从旁做客观的评论，具有一定的灵活性。

  • 第17题：

    一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是（　　）。

    A.无情境性讨论
    B.不定角色的讨论
    C.情境性的讨论
    D.指定角色的讨论

    答案：A
    解析：
    根据讨论的主题有无情境性，无领导小组讨论可以分为无：①无情境性讨论，一般针对某一个开放性的问题来进行；②情境性讨论，一般是把应聘者放在某个假设的情境中来进行。

  • 第18题：

    黑格尔从“美”讨论进入艺术，他认为艺术的核心问题是（）

    • A、“情景”
    • B、“环境中的人”
    • C、“情致中的人物性格”
    • D、“情致”

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列关于素养和情境之间关系判断错误的是（）。

    • A、素养依赖情境，素养的形成和发展与情境存在密不可分的关系
    • B、素养超越情境，素养一经形成，能超越具体情境的限制
    • C、素养关注虚拟环境，21世纪学习情境的特点是虚拟环境和现实世界的互动与融合
    • D、素养一定要在真实的情境中才能形成，虚拟环境不能形成素养

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    黑格尔从“美”讨论进入艺术，他认为艺术的核心问题是（）
    A

    “情景”

    B

    “环境中的人”

    C

    “情致中的人物性格”

    D

    “情致”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    黑格尔关于“环境”的讨论，包括（）。
    A

    “情理”

    B

    “情致”

    C

    “情境”

    D

    “一般世界情况”


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    根据讨论的主体有无情境性，小组讨论可以分为（）
    A

    无情境性讨论

    B

    情境性讨论

    C

    有领导小组讨论

    D

    无领导小组讨论

    E

    专题讨论


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    黑格尔是怎样论述“一般世界情况”与文艺创作关系的？

    正确答案： 黑格尔认为，艺术创造活动的成功，除了艺术家的提出与本人的主观努力之外，还要受到“一般世界情况”的影响与制约。黑格尔所说的“一般世界情况”，主要是指某一特定时期物质生活与文化生活的整体背景。黑格尔大致按照历史发展的过程，主要分析了以下三种情况。
    一是“英雄时代”的情况，具体指的是在古希腊的荷马史诗之类的作品中描写出来的“世界情况”。黑格尔认为，这样的世界情况，最适于艺术的发展，辉煌的古希腊艺术，正是这一世界情况的产物。
    二是“牧歌式的情况”，黑格尔具体指的是西方自希腊罗马以来牧歌诗人和作家们所描写的那种空想乐园的情况。黑格尔认为这种情况，虽然可以使人有若干的“独立自足性“，但却很快就会使人厌倦。由此而形成的人物性格，也往往缺乏高尚的理想以及顽强性与坚定性，因而是不适于艺术发展的。
    三是“散文气味的现代情况”，这儿指的实际是资产阶级工业文明时期的社会情况。黑格尔认为，这种世界情况同样不适于艺术的发展，因为“现代生活的偏重理智的文化迫使我们无论在意志方面还是判断方面，都紧紧抓住一些普泛观点，来应付个别情境，因此，一些普泛的形式，规律，职责，权利和规箴，就成为生活的决定因素和重要准则。但艺术兴趣和艺术创作通常所更需要的却是一种生气，在这种生气之中，普遍的东西不是作为规则和规箴而存在，而是与心境和情感契合为一体而发生效用的。
    解析： 暂无解析

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