后现代主义的弊端是极端的（）、（）的倾向。
题目
后现代主义的弊端是极端的（）、（）的倾向。
相似考题
更多“后现代主义的弊端是极端的（）、（）的倾向。”相关问题
-
第1题：
第二次世界大战后建筑的主要思潮不包括以下( )。A.对“理性主义”的充实与提高、讲求技术精美的倾向
B.“粗野主义”倾向、“典雅主义”倾向
C.工艺美术运动、注重“高度工业技术”倾向
D.讲求“个性”与象征的倾向、后现代主义答案：C解析：二战后建筑的主要思潮包括：①对“理性主义”的充实与提高；②讲求技术精美的倾向；③“粗野主义”倾向；④“典雅主义”倾向；⑤注重“高度工业技术”倾向；⑥讲究“人情化”与“地方性”的倾向；⑦讲求“个性”与象征的倾向；⑧后现代主义。 -
第2题：
简述后现代主义的基本理论倾向。
正确答案:①强调内在联系的实在性为特征；
②整体有机论；
③强调过去和未来之间有一种新的时间联系；
④创造性和多元论的观点。 -
第3题：
试列举三条应试倾向的极端化带给学生的危害。
正确答案: 首先，“应试教育使教学活动专于书于知识而脱离实际，这不仅使用权学生装得不到真才实学，而且往往使用权学习班活动变得枯燥无味，使儿童青少年生活失去活泼，亮丽的色彩。
其次，“应试教育倾向倾向”重视所谓智育，却忽视人的全面发展，使学生在道德、品质、身素质、审美情趣等方面得不到健康成长。
再次，由于追求合乎考试的标准答案，“应试倾向”对学生强求整齐划一，忽视个性及积极主动性的培育，扼杀了学生的想像力与创造性的发展。 -
第4题：
怎样识别宗教极端活动？（）
- A、笃信宗教极端主义
- B、主张分裂国家
- C、具有暴力倾向，危害公共安全
- D、与境外宗教极端组织有联系
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
后现代主义哲学具有强烈的（）和（）倾向。
正确答案:反传统；反理性主义 -
第6题：
群体决策中存在的特殊现象包括（）。
- A、从众现象
- B、平均化倾向
- C、群体思维
- D、极端化现象
- E、求同倾向
正确答案:B,C,D -
第7题：
问答题先锋派舞蹈家在艺术上的后现代主义倾向表现在哪些方面？正确答案： （1）在价值观上，认同人的存在的荒谬性，人生的无意义性，推崇卑微美学，反对以美学对生活进行证明。（2）在艺术观念上，提倡进一步解放身体，反对使舞蹈由于戏剧、文学以及情感的因素变膨胀。（3）热衷于形式主义的观点，认为形式就是一切。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题群体决策中存在的特殊现象包括（）。A从众现象
B平均化倾向
C群体思维
D极端化现象
E求同倾向
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试列举三条应试倾向的极端化带给学生的危害。正确答案： 首先，“应试教育使教学活动专于书于知识而脱离实际，这不仅使用权学生装得不到真才实学，而且往往使用权学习班活动变得枯燥无味，使儿童青少年生活失去活泼，亮丽的色彩。
其次，“应试教育倾向倾向”重视所谓智育，却忽视人的全面发展，使学生在道德、品质、身素质、审美情趣等方面得不到健康成长。
再次，由于追求合乎考试的标准答案，“应试倾向”对学生强求整齐划一，忽视个性及积极主动性的培育，扼杀了学生的想像力与创造性的发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述后现代主义的基本理论倾向。正确答案： ①强调内在联系的实在性为特征；
②整体有机论；
③强调过去和未来之间有一种新的时间联系；
④创造性和多元论的观点。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题无名氏的创作总体上倾向于（）。A现实主义
B浪漫主义
C现代主义
D后现代主义
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题后现代主义哲学具有强烈的（）和（）倾向。正确答案： 反传统,反理性主义解析： 暂无解析 -
第13题：
群体极化，是指通过群体讨论使得成员的决策倾向趋于极端的现象。
A对
B错
对
略 -
第14题：
群体讨论使个体决策有极端化的倾向。
正确答案:正确 -
第15题：
无名氏的创作总体上倾向于（）。
- A、现实主义
- B、浪漫主义
- C、现代主义
- D、后现代主义
正确答案:B -
第16题：
试列举三条教育的“应试”倾向的主要弊端。
正确答案:学校教育只重视少数升学有希望的学生而忽视大多数学生的成长；整个中小学教育变成大学预备班的教育，只片面重视智育，忽视德育体育美育和劳动技术教育；以单纯性分数标准评价学生成绩，以单纯的升学率评级学校教育质量，导致教育评价上的片面性。 -
第17题：
试分析我国“应试教育”倾向弊端的主要表现。
正确答案: 1.我国教育工作中存在的“应试教育”的倾向，是指偏离了人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试，争取高分和片面追求升学率的一种倾向。在这种倾向下面，考试作为一种升学的手段不断被强化，并被学生、教师、家长普遍接受和认同，导致片面追求升学率的现象愈演愈烈，严重束缚了学生身心的健康发展，制约着教育质量的全面提高。
2.这种教育的弊端主要表现在三个方面：
其一，驱赶全部学生去挤升学的“独木桥”，导致学校教育往往只重视少数升学有望的学生，而忽视大多数学生的成长；
其二，它把整个中小学教育纳人与高等学校招生考试对口的系列，中小学成了大学预备班，只重视智育，忽视德育、体育、美育和劳动技术教育。在智育中，也只重视知识的传授，忽视能力的培养，让学生死记硬背，大搞题海战术，学生成了教鞭下的奴隶，根本谈不上智力的开发和创新能力的培养；
其三，它以单纯的分数标准来评价学生的成绩，以单纯的升学率来评价学校的教育教学质量，导致了教育评价上的片面性。这不仅造成学生被动、片面发展，高分低能，而且把学校的工作引上片面追求升学率的歧途。
3.这种弊端给学生的发展带来重大的伤害，妨碍了学生主体性的发展，给绝大多数学生带来终身的遗憾。 -
第18题：
先锋派舞蹈家在艺术上的后现代主义倾向表现在哪些方面？
正确答案: （1）在价值观上，认同人的存在的荒谬性，人生的无意义性，推崇卑微美学，反对以美学对生活进行证明。（2）在艺术观念上，提倡进一步解放身体，反对使舞蹈由于戏剧、文学以及情感的因素变膨胀。（3）热衷于形式主义的观点，认为形式就是一切。 -
第19题：
问答题试分析我国“应试教育”倾向弊端的主要表现。正确答案： 1.我国教育工作中存在的“应试教育”的倾向，是指偏离了人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试，争取高分和片面追求升学率的一种倾向。在这种倾向下面，考试作为一种升学的手段不断被强化，并被学生、教师、家长普遍接受和认同，导致片面追求升学率的现象愈演愈烈，严重束缚了学生身心的健康发展，制约着教育质量的全面提高。
2.这种教育的弊端主要表现在三个方面：
其一，驱赶全部学生去挤升学的“独木桥”，导致学校教育往往只重视少数升学有望的学生，而忽视大多数学生的成长；
其二，它把整个中小学教育纳人与高等学校招生考试对口的系列，中小学成了大学预备班，只重视智育，忽视德育、体育、美育和劳动技术教育。在智育中，也只重视知识的传授，忽视能力的培养，让学生死记硬背，大搞题海战术，学生成了教鞭下的奴隶，根本谈不上智力的开发和创新能力的培养；
其三，它以单纯的分数标准来评价学生的成绩，以单纯的升学率来评价学校的教育教学质量，导致了教育评价上的片面性。这不仅造成学生被动、片面发展，高分低能，而且把学校的工作引上片面追求升学率的歧途。
3.这种弊端给学生的发展带来重大的伤害，妨碍了学生主体性的发展，给绝大多数学生带来终身的遗憾。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试列举三条教育的“应试”倾向的主要弊端。正确答案： （1）学校教育只重视少数升学有望的学生而忽视大多数学生的成长；
（2）整个中小学教育变成大学预备班的教育，只片面重视智育，忽视德育体育美育和劳动技术教育；
（3）以单纯分数标准评价学生成绩，以单纯的升学率评价学校的教育教学质量，导致教育评价上的片面性。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题群体讨论使个体决策有极端化的倾向。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题后现代主义的弊端是极端的（）、（）的倾向。正确答案： 非理性,非价值化解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题怎样识别宗教极端活动？（）A笃信宗教极端主义
B主张分裂国家
C具有暴力倾向，危害公共安全
D与境外宗教极端组织有联系
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题群体极化，是指通过群体讨论使得成员的决策倾向趋于极端的现象。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析