歌唱时台湾原住民主要的音乐表现形式。

题目

歌唱时台湾原住民主要的音乐表现形式。

相似考题

1.一般认为,台湾的传统民间音乐分为以下几种体系,不包括的是()A. 原住民音乐体系B. 汉族民间音乐体系C. 同乡会式汉族音乐体系D. 畲族音乐体系

2.词和诗经一样，都能配合音乐来歌唱，都是先有显意的歌词作品，再配上音乐歌唱的。()

3.台湾的“原住民”或“原住民族”称谓,是上世纪80年代初期取代“高山族”、“山地民族”和“山胞”等台湾少数民族统称而出现的词语。1994年台湾当局在所谓“修宪”时写入“原住民”一词,到1997年又明确为“原住民族”。()此题为判断题(对，错)。

4.在幼儿园进行即兴歌唱的音乐形式,主要有以下哪几种()。A、近似旋律的歌唱B、同音歌唱C、模音歌唱D、置换词曲

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  • 第1题：

    原住民的歌唱特点是什么？


    参考答案：

    （1）朴实率真。台湾原住民淳朴悍勇，热情奔放。他们的歌谣似乎就是这种天性和感情的自然流露，清纯朴实，犷野率真，具有一种内在美。他们歌谣的词句不带任何修饰，像是脱口而出的话。
    （2）乐观风趣。台湾原住民性格开朗乐观。歌谣中总是透露着对生活的乐观信心，即使是在一些表现曲折、不幸的歌谣里，也透露着阳刚之气和乐天情调。更多的歌谣则表现出快活、幽默的情趣。
    （3）喜用比兴。用比兴、暗喻来表现细腻的感情，使歌谣显得更加委婉曲折，极富生活气息。
    （4）回环复沓的节奏。原住民歌谣的艺术美在咏唱时充分表现出来。这种歌咏性带来的一个重要特点，就是咏唱所形成的回环复沓的节奏。意境反复出现，歌谣富有音乐节奏美。


  • 第2题：

    举例说明台湾原住民有特色的酿酒方法。


    参考答案：

    原住民酿酒大致有糯米酿、黍米酿两种。最有特色的是嚼米为曲酿酒，嚼米为曲的工作常由未婚少女担任。也有将糯米或黍米蒸熟，以禾草或熟粟米作曲的酿法。当地还有类似啤酒的饮料，是用某种苦草和黍米一起酿成的。


  • 第3题：

    高山族是泛指早期即已居住在台湾的原住民族。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    演唱过《当》《忠孝东路走九遍》的台湾原住民歌唱组合叫什么？


    正确答案: 演唱过《当》《忠孝东路走九遍》的台湾原住民歌唱组合叫动力火车

  • 第5题：

    原住民民歌是台湾早期原住民文学形式之一，其中黄叔璥（1680-1758）所辑的（）中就记载了34首反映原住民生产劳动、新婚会饮等生活场景的民歌。

    • A、《鹿洲全集》
    • B、《台海使槎录》
    • C、《东溟文集》
    • D、《海音》

    正确答案:B

  • 第6题：

    日月潭是台湾原住民哪一族的居住地？


    正确答案: 邵族

  • 第7题：

    戏曲音乐由歌唱和（）组成。


    正确答案:器乐伴奏

  • 第8题：

    公元16世纪意大利歌唱家、理论家、指挥家扎科尼（LodovicoZacconi）论及歌唱的名著是（）。

    • A、《新音乐》
    • B、《数学、几何、音乐》
    • C、《实用音乐》
    • D、《和声原理》

    正确答案:C

  • 第9题：

    音乐起始于哪种音乐形态？（）

    • A、旋律
    • B、歌唱
    • C、和声
    • D、节奏

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。
    A

    音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    B

    音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    C

    音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    D

    音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演


    正确答案： D
    解析： 根据《普通高中音乐课程标准（实验）》，把高中的音乐课程内容分为音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演六大模块。

  • 第11题：

    单选题
    以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）
    A

    歌唱活动

    B

    韵律活动

    C

    打击乐演奏活动

    D

    音乐欣赏活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。
    A

    歌唱活动

    B

    韵律活动

    C

    乐器演奏

    D

    音乐舞蹈欣赏


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    列举常见的台湾原住民舞蹈。


    参考答案：

    （1）拉手舞，拉手舞是原住民舞蹈中最普遍最具代表性的舞蹈形式，在原住民中广泛流传，因表演时舞者手携手，且歌且舞而得名。
    （2）“口弦舞”，流传于泰雅人居住区，舞蹈时边拨奏口弦边舞或以口弦伴奏。
    （3）杵歌，是以木杵敲舂为特点，且歌且舞的舞蹈形式，它脱胎于舂米劳动，有“杵音”、“杵乐”、“杵舞”等称。以居住在台湾日月潭边邵人的杵歌最为著名。
    （4）发舞，亦称“甩发舞”，以甩摆头发为表演特征得名，是兰屿雅美妇女传统的舞蹈，称为“奥伊东”。


  • 第14题：

    以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。

    A.歌唱活动
    B.韵律活动
    C.打击演奏活动
    D.音乐欣赏活动

    答案：D
    解析：
    幼儿的音乐欣赏是让他们通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。如何听音乐属于音乐欣赏，所以题干中所述的音乐活动类型是音乐欣赏活动。

  • 第15题：

    台湾少数民族的音乐概貌和特点表现在（）。

    • A、.歌唱形式的差异性
    • B、歌唱内容的广泛性
    • C、歌唱特色的复杂性
    • D、表现手法的多样性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    记载台湾原住民民歌的史籍是（）

    • A、《星槎胜览》
    • B、《台海使槎录》
    • C、《东槎纪略》
    • D、《台湾志略》

    正确答案:B

  • 第17题：

    以下（）是台湾原住民的代表性乐器。

    • A、口簧琴
    • B、弓琴
    • C、鼻笛
    • D、锣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。

    • A、歌唱活动
    • B、韵律活动
    • C、乐器演奏
    • D、音乐舞蹈欣赏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）

    • A、歌唱活动
    • B、韵律活动
    • C、打击乐演奏活动
    • D、音乐欣赏活动

    正确答案:D

  • 第20题：

    普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。

    • A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    台湾少数民族的音乐概貌和特点表现在（）。
    A

    .歌唱形式的差异性

    B

    歌唱内容的广泛性

    C

    歌唱特色的复杂性

    D

    表现手法的多样性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    日月潭是台湾原住民哪一族的居住地？

    正确答案： 邵族
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    台湾省的原住民主要是（）。
    A

    白族

    B

    彝族

    C

    黎族

    D

    高山族


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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