包豪斯教学体系的建立分为两个阶段（）和（）A、魏玛时期B、德索时期C、柏林时期D、新包豪斯时期

题目

包豪斯教学体系的建立分为两个阶段（）和（）

  • A、魏玛时期
  • B、德索时期
  • C、柏林时期
  • D、新包豪斯时期
相似考题

1.古罗马的教育主要分为共和时期和________前后两个阶段。A.帝国时期B.罗马化时期C.军事化时期

2.1998年古典文学时期的魏玛列入世界文化遗产名录，魏玛还有一项文化遗产是以下哪项？（）A、包豪斯造型艺术大学B、魏玛歌剧院C、魏玛市政厅

3.新艺术运动后，现代设计进入了一个具有革命的意义和强烈批评色彩的时期。当时主要的设计运动有两个：一是（）；一是以包豪斯为代表的现代设计运动。

4.德国包豪斯经历了哪几个时期（）A.迪索时期 B.魏玛时期 C.米斯时期 D.柏林时期

更多“包豪斯教学体系的建立分为两个阶段（）和（）A、魏玛时期B、德索时期C、柏林时期D、新包豪斯时期”相关问题

  • 第1题：

    从什么时期开始，自由开放的艺术理念才被社会所接受呢，以下说法正确的是？（）

    • A、文艺复兴
    • B、资本主义萌芽阶段
    • C、现代主义
    • D、包豪斯第一时期

    正确答案:A

  • 第2题：

    魏玛时期是包豪斯教学体系的创建期，教学上采用“（）教学制度”。

    • A、工作室
    • B、形式导师
    • C、技术导师
    • D、双轨

    正确答案:D

  • 第3题：

    古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。

    • A、共和时期
    • B、罗马化时期
    • C、军事化时期

    正确答案:A

  • 第4题：

    包豪斯经创建，经历了三次搬迁，由此形成了三个不同的发展阶段，即（）。

    • A、魏玛时期、德索时期、柏林时期
    • B、魏玛时期、柏林时期、德索时期
    • C、德索时期、魏玛时期、柏林时期
    • D、德索时期、柏林时期、魏玛时期

    正确答案:A

  • 第5题：

    包豪斯魏玛时期实行的是“（）”教学法，在德骚时期采取的是“（）”教学法。


    正确答案:师徒；实践

  • 第6题：

    新中国成立后中国篮球运动进入了一个新的普及发展阶段，此阶段可划分为四个时期，它们分别是：（）时期、（）时期、（）时期、（）时期。


    正确答案:1949～1965年的普及发展跃进；1966～1976年的停滞困惑；1977～1994年的复苏发展提高；1995～21世纪的改革创新攀登

  • 第7题：

    单选题
    德索时期的包豪斯校舍是由（）设计的。
    A

    彼得•贝伦斯

    B

    穆特修斯

    C

    格罗佩斯

    D

    米斯•凡•德•罗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    包豪斯发展的第二阶段被称为（）
    A

    慕尼黑时期

    B

    柏林时期

    C

    魏玛时期

    D

    迪索时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    犹太人同化速度最快的阶段是（）。
    A

    德意志第二帝国时期

    B

    魏玛共和国时期

    C

    德意志第三帝国时期

    D

    纳粹德国时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    魏玛时期是包豪斯教学体系的创建期，教学上采用“（）教学制度”。
    A

    工作室

    B

    形式导师

    C

    技术导师

    D

    双轨


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    新中国成立后中国篮球运动进入了一个新的普及发展阶段，此阶段可划分为四个时期，它们分别是：（）时期、（）时期、（）时期、（）时期。

    正确答案： 1949～1965年的普及发展跃进,1966～1976年的停滞困惑,1977～1994年的复苏发展提高,1995～21世纪的改革创新攀登
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    德国包豪斯经历了哪几个时期（）
    A

    迪索时期

    B

    魏玛时期

    C

    米斯时期

    D

    柏林时期


    正确答案： C,B
    解析： 包豪斯的三个发展阶段：
    第一阶段(1919--1925年)魏玛时期 格罗皮乌斯（Walter Gropius,1883-1969)任校长，提出“艺术与技术的新统一”的崇高理想，肩负起训练二十世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。
    第二阶段(1925-1932年)迪索时期 包豪斯在德国迪索重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。这个时期是其高峰时期。1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯·迈耶(HannesMeyer，1889-1954)继任。这位共产党员建筑师将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后迈耶本人也不得不于1930年辞职离任，由米斯·凡·德洛(Mies Van de Rohe,1886-1969)继任。接任的米斯面对来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在1932年10月纳粹党占据迪索后，被迫关闭包豪斯。
    第三阶段(1932-1933年)柏林时期 米斯·凡·德洛将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚于1933年正式上台的纳粹政府，米斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。柏林时期仅有6个月的时间。

  • 第13题：

    中国近代史上的“魏玛”时期是哪一阶段？（）

    • A、晚清最后十年
    • B、北洋时期
    • C、南京国民政府时期
    • D、抗战时期

    正确答案:B

  • 第14题：

    德索时期的包豪斯校舍是由（）设计的。

    • A、彼得•贝伦斯
    • B、穆特修斯
    • C、格罗佩斯
    • D、米斯•凡•德•罗

    正确答案:C

  • 第15题：

    包豪斯发展的第二阶段被称为（）

    • A、慕尼黑时期
    • B、柏林时期
    • C、魏玛时期
    • D、迪索时期

    正确答案:D

  • 第16题：

    德国包豪斯经历了哪几个时期（）。

    • A、迪索时期
    • B、魏玛时期
    • C、米斯时期
    • D、柏林时期

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    犹太人同化速度最快的阶段是（）。

    • A、德意志第二帝国时期
    • B、魏玛共和国时期
    • C、德意志第三帝国时期
    • D、纳粹德国时期

    正确答案:B

  • 第18题：

    自由开放的艺术理念是由什么时候开始和接受的（）

    • A、文艺复兴
    • B、资本主义萌芽阶段
    • C、包豪斯第一时期
    • D、现代主义

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    1998年古典文学时期的魏玛列入世界文化遗产名录，魏玛还有一项文化遗产是以下哪项？（）
    A

    包豪斯造型艺术大学

    B

    魏玛歌剧院

    C

    魏玛市政厅


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    包豪斯魏玛时期实行的是“（）”教学法，在德骚时期采取的是“（）”教学法。

    正确答案： 师徒,实践
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    包豪斯教学体系的建立分为两个阶段（）和（）
    A

    魏玛时期

    B

    德索时期

    C

    柏林时期

    D

    新包豪斯时期


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国近代史上的“魏玛”时期是哪一阶段？（）
    A

    晚清最后十年

    B

    北洋时期

    C

    南京国民政府时期

    D

    抗战时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。
    A

    共和时期

    B

    罗马化时期

    C

    军事化时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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