试评1787年美国宪法?
第1题:
试评武则天。
中国封建王朝中唯一的女皇帝。在她执政时期,继续继续推行唐太宗时的各项政策,重视科举制度和人才的选拔。经济上继续推行均田制和租庸调法,重视农业生产。因而使唐朝的政治、经济、文化都得到进一步发展,为此后唐玄宗的“开元之治”奠定了基础。但她任用酷吏,制造冤狱,大建佛寺,统治后期纵容一批权贵,致使朝政日益败坏。
第2题:
试评席勒的艺术审美教育观。
第3题:
试评价美国的《1787年宪法》。
《1787年宪法》是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。但是这部宪法也有它的局限性,黑人歧视没有被解决,奴隶制没有被废除,而且妇女地位很低,在政治上没有选举权。
第4题:
美国宪法属于柔性宪法,英国宪法属于刚性宪法。
A对
B错
第5题:
1836年美国制定了()。
第6题:
被称为“柔性”宪法的是()
第7题:
试评小组访谈法?
第8题:
试评1787年美国宪法?
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
试评康德的“艺术天才论”。
康德认为天才是一位艺术家必备的先天条件,与人类的其他活动不同,文艺创作离不开天才,美的艺术只有作为天才的作品才有可能。他具体论述了艺术天才的有关特征。
一是独创性,即艺术天才不是一种能够按照任何法规来学习的才能,也不是摹仿他人的才能,而是一种创造性的心灵禀赋。正是这种心灵禀赋,决定了天才之作是不可重复的,独一无二的。康德认为,一个人,无论学习与模仿的能力多么高潮,都无法成为艺术天才。
二是典范性,即天才的作品不仅大胆冲破了既有规则的束缚,呈现出鲜明的独创性,而且还应是新的艺术典范。
三是不可传授性,即天才是受之于天的,是一个人在诞生之时,由上天赋予他的守护与指导的精灵。这样一种天才,自然是不可解释的,是神秘莫测的,是无法靠学习而获得的。
值得注意的是,康德在论述艺术天才时,并没有完全否定理性及学习与训练。他既承认理性原则的重要,又希望张扬与经验论哲学相关的想象、天才、自由等。
第13题:
试评圣•奥古斯丁。
奥古斯丁的杰出著作《上帝之城》和《忏悔录》,从他的宗教思想中看到,在历史时间.历史发展.历史学的性质与目的等方面,奥古斯丁为以后的中世纪史学定下基调
特点:
①.奥古斯丁发展了中世纪的历史时间观念,而历史时间观念的定型决定了中世纪历史写作的基本形式
②.他描述了善与恶的极端对立,这是一种历史发展观和进步观
③.他的史学目的是为了维护和宣扬自己的信仰.出于对上帝的虔诚,对中世纪史学性质上完全隶属于神学的权威有巨大影响。
第14题:
第15题:
1787年,制宪会议制定了美国宪法,该宪法规定美国是什么体制的国家?根据宪法,谁被选为美国第一任总统?
第16题:
下列关于1787年美国宪法的说法正确的是()。
第17题:
试评张居正。
第18题:
世界上第一部宪法是()。
第19题:
美国宪法修正案是:()
第20题:
美国宪法对公民的基本权利和义务用相应的条款作了规定
美国宪法于1789年生效
美国宪法属于柔性宪法
美国宪法对国家权力的分配采取“三权分立,相互制衡”的原则
第21题: