参考答案和解析
正确答案: 第一,历史学要借助其他学科的理论和方法,其他学科也要借助历史学的成果和方法。
第二,历史学是其他社会科学的基础。
第三,历史学与其他学科加强联系和交流,是当代史学发展的新趋势,而历史学成为沟通其他各门学科的桥梁和纽带。
更多“简述历史学与其他学科的关系。”相关问题
  • 第1题:

    简述现代历史学的主要学科体系?


    参考答案:

    依据研究对象的不同,可将整个历史学分为三大类:
    一是以客观历史为研究对象的分支学科。按研究的空间范围划分,有世界史,国别史和地区史;按研究的时间跨度分,有通史和断代史;按研究的历史活动领域来划分,有经济史、社会史、政治史、文化史、军事史的等等。
    二是以历史资料为研究对象的分支学科。如以文字史料为研究对象的就有目录学,版本学、校勘学,辨伪学,辑佚学、训诂学、考据学;以实物史料为研究对象的有考古学。
    三是以历史学科本身为研究对象的分支学科,主要是史学史和史学理论。


  • 第2题:

    简述中学历史学科学习评价的主要功能。(10分)


    答案:
    解析:
    中学历史学科学习评价具有导向、诊断、反馈、激励等四个方面的功能。
    (1)导向功能指的是学习评价对教学活动的引导作用,即引导评价对象向预定目标前进的功能。
    (2)诊断功能是指学习评价能够对教育活动中存在的问题进行揭示和分析,进而提出改进和补救建议的功能。
    (3)反馈功能是指在教育活动中,通过学习评价收获大量信息,通过信息反馈,评价者可以按照预先设定的目标来调整下面的教学活动.使评价对象尽快和尽可能地接近既定目标。
    (4)激励功能指通过合理有效的学习评价激发评价对象的内在动力和能力,从而达到提高评价对象学习的积极性和创造性的效果。

  • 第3题:

    简述经验课程与学科课程的关系。
    ⑴关系:二者的关系是:课程理论、课程哲学的基本问题,本质上是儿童当下的心理经验与凝结在学科中的逻辑经验之间的关系。
    ⑵区别:经验课程一儿童当前的活生生的心理经验为基点,学科课程则以学科中的逻辑经验为基点。
    ⑶联系:经验课程并不排斥逻辑经验的教育价值,排斥的是逻辑经验脱离儿童的心理经验从而阻碍儿童的发展;学科课程也不排斥儿童的心理经验,排斥的是盲目沉醉于儿童当前的经验发展水平从而抑制儿童经验的进一步发展。

  • 第4题:

    简述旅游经济学与其他学科的关系。


    正确答案: (1)旅游经济学与经济学的关系:旅游经济学是一门经济类的应用学科,经济学理论在旅游经济学中也是适用的。旅游经济学规律与一般的经济规律是个性与共性的关系。
    (2)旅游经济学与旅游学的关系:旅游经济学是旅游学的一部分,它与旅游学的关系是特殊与一般的关系。旅游经济学是从经济这个角度研究旅游活动中所反映的诸关系中的经济关系,从经济学的角度加深对旅游学的研究。
    (3)旅游经济学与其他旅游学科的关系:
    第一类是与旅游经济学成平行关系的学科,旅游活动是它们相互联系的纽带。
    第二类是与旅游经济学成纵向关系的学科,旅游经济学同这些学科的关系是抽象与具体的关系,它们都是旅游经济学的基本理论在各具体领域中的应用和具体化。

  • 第5题:

    简述历史学与其他社会科学的关系。


    正确答案: 历史学与其他社会科学学科,如经济学、政治学、社会人类学、民族学等的关系十分密切。
    ①史学作为一门综合性的学科,与社会科学诸学科相互依存,相互贯通,决定了它们之间在理论、原则和方法上可以相互借鉴;
    ②历史学的综合性又决定了历史学与其他社会科学有交叉重叠之处,特别是在专门史方面,如政治史、经济史、社会史、思想史、人口史、妇女史、科技史和劳工史等等。

  • 第6题:

    简述人因工程的研究方法、步骤、和其他学科关系。


    正确答案: 研究方法:对人的能力、限制、特点、行动和动机等相关信息进行系统研究,并将之用于产品、操作程序及使用环境的设计。从人因工程的发展史可知,他与系统工程,劳动科学,心理学等有密切关系,从工程角度看,人因工程必定要在系统工程思想指导下,利用各种工程技术手段实现人机系统的最佳配置,同时还要利用心理学,劳动科学、经济学、管理学等知识,追求提供最适宜的劳动条件,实现获得最高劳动效率和创造最舒适的工作环境等目标。

  • 第7题:

    问答题
    历史学与其他学科之间的离合

    正确答案: 近代科学产生之前,学科之间综合性是很强的,学问的界限是相当模糊的;近代科学革命首先在自然科学领域发生,然后次第影响到人文和社会科学。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述历史学与其他学科的关系。

    正确答案: 第一,历史学要借助其他学科的理论和方法,其他学科也要借助历史学的成果和方法。
    第二,历史学是其他社会科学的基础。
    第三,历史学与其他学科加强联系和交流,是当代史学发展的新趋势,而历史学成为沟通其他各门学科的桥梁和纽带。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述历史学的学科结构。

    正确答案: 以客观历史为研究对象的诸学科、以历史资料为研究对象的分支学科以历史学本身为研究对象的分支学科。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    历史学与自然学科的关系。

    正确答案: (1)历史学与自然科学一样,都有自己特定的研究对象、理论、方法,都是以揭示客观世界运动的某个领域内的规律为任务。
    (2)历史学与自然科学之间存在着相互联系又相互区别的关系由于自然界与人类社会都统一于世界的物质性,自然科学与历史学因而具有统一性自然科学的发生发展史是历史学的一个重要研究领域自然界与社会本身都是人类实践活动的两个重要方面。
    (3)历史学与自然科学之间存在相互促进、共同提高的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    历史学科和其他学科之间的交流是一个必然现象。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述现代历史学的主要学科体系?

    正确答案: 依据研究对象的不同,可将整个历史学分为三大类:
    一是以客观历史为研究对象的分支学科。按研究的空间范围划分,有世界史,国别史和地区史;按研究的时间跨度分,有通史和断代史;按研究的历史活动领域来划分,有经济史、社会史、政治史、文化史、军事史的等等。
    二是以历史资料为研究对象的分支学科。如以文字史料为研究对象的就有目录学,版本学、校勘学,辨伪学,辑佚学、训诂学、考据学;以实物史料为研究对象的有考古学。
    三是以历史学科本身为研究对象的分支学科,主要是史学史和史学理论。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述考古学与其他学科的关系


    参考答案:

    历史学:历史学为考古遗存提供文献记载的种种解释,除直接的流行年代、分布空间和使用功能外,还可以提供政治组织、社会结构、经济制度以及精神意识方面的知识。
    民族学:根据民族学的材料,可知当时器物的制造方法和使用方法,也可以了解当时的社会组织及婚姻制度等,在许多问题上,民族学可以为考古学提供最丰富、最可信的材料。
    民俗学:根据民俗学的研究成果,可了解当时的生活特点、生活方式、风俗习惯、婚丧制度和宗教信仰等方面的问题。
    语言学:古代方言的区域划分对于理解考古学文化和区域划分具有十分重要的帮助。
    博物馆学:博物馆学是研究博物馆科学理论和工作方法的科学。种类多,其中历史博物馆与遗址博物馆与考古学关系密切。
    考古发现与研究可以为博物馆的陈列展览提供大量具体有形的实物资料,考古学研究中的分期断代也是博物馆藏品按时代进行陈列的主要依据之一。考古发现的保存完好而又有典型意义的遗址,为遗址博物馆的建立奠定基础。
    博物馆为考古发现的实物资料提供陈列和展览的场所,考古发现的实物资料只有通过博物馆的陈列和展览才能实现教育大众的社会功能。
    动物学:对动物骨骼进行鉴定,可以作为研究家畜起源的直接依据,同时通过对野生动物和家畜、家禽在数量上对比研究,可以了解渔猎经济和家畜饲养业在经济生活中所占的比重。
    植物学:植物种子的发现,有助于研究农业的起源以及农业的发展水平。通过对花粉孢子的研究,可以推定当时植物的种类,了解当时的植被情况,并推断当时的地理环境和气候状况。
    体质人类学:根据骨骼鉴定死者的年龄和性别,有助于研究当时的埋葬习俗、婚丧制度和社会组织形态,有助于研究氏族社会的发生、发展和解体。


  • 第14题:

    简述中学历史学科学习评价的主要功能。


    答案:
    解析:
    中学历史学科学习评价具有导向、诊断、反馈、激励等四个方面的功能。 (1)导向功能指的是学习评价对教学活动的引导作用,即引导评价对象向预定目标前进的功能。
    (2)诊断功能是指学习评价能够对教育活动中存在的问题进行揭示和分析.进而提出改进和补救建议的功能。
    (3)反馈功能指在教育活动中,通过学习评价收获大量信息,通过信息反馈.评价者可以按照预先设定的目标来调整下面的教学活动,使评价对象尽快和尽可能地接近既定目标。
    (4)激励功能指通过合理有效的学习评价激发评价对象的内在动力和能力.从而达到提高评价对象学习的积极性和创造性的效果。

  • 第15题:

    历史学科和其他学科之间的交流是一个必然现象。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述历史学的学科特性?根本任务?


    正确答案: 学科特性:是科学,而非艺术。
    根本任务:揭示历史规律。

  • 第17题:

    历史学研究的是人和器物的活动,具有其他学科无法无法替代的作用。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    简述药物化学的研究内容及其与其他学科的关系。


    正确答案: (1)、药物化学的研究内容包括研究化学药物的化学结构特征、与此相联系的理化性质、稳定性状况,药物的构效关系、药物分子在生物体中作用的靶点及药物与靶点结合的方式,化学药物的合成原理、路线及产业化和设计新的活性化合物分子。
    (2)、药物化学是连接化学与生命科学并使其融合成为一体的交叉学科。

  • 第19题:

    单选题
    若公众史学归属于历史学,那么目前历史学门类的三个一级学科(中国史、世界史与考古)都无法单独包容它,更何况它还包含着文学、传播学、艺术等非历史学学科的元素。在欧美高校,公众史学要么是被作为历史学系所设立的专业学位项目,要么是由历史教育学与艺术专业合作设立的跨学科项目。由此,中国的公众史学若想拥有自己独特的学科属性,必须在这一点上有所明晰。这段文字最合适的标题是(  )。
    A

    公众史学与历史学门类的关系

    B

    公众史学学科性质应有所明晰

    C

    中国与欧美公众史学不同的归属

    D

    公众史学究竟是怎样的一种学科


    正确答案: C
    解析:
    此段主要内容都是围绕公众史学的定位展开论述的。首先分析在中国,公众史学不能归属于历史学的原因,继而又指出了欧美高校对公众史学归属的定位,最后以“由此”作结,总结并指出中国的公众史学若想拥有自己独特的学科属性,必须在这一点上有所明晰。最后的“这一点”指代的是“公众史学是什么”,即必须先明确了公众史学是什么,然后才可以对其进行定位。D项的“公众史学究竟是怎样的一种学科”以问句形式引出对公众史学是什么的思考,最为恰当。故本题选D。

  • 第20题:

    问答题
    简述历史学的学科特性?根本任务?

    正确答案: 学科特性:是科学,而非艺术。
    根本任务:揭示历史规律。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述旅游经济学与其他学科的关系。

    正确答案: (1)旅游经济学与经济学的关系:旅游经济学是一门经济类的应用学科,经济学理论在旅游经济学中也是适用的。旅游经济学规律与一般的经济规律是个性与共性的关系。
    (2)旅游经济学与旅游学的关系:旅游经济学是旅游学的一部分,它与旅游学的关系是特殊与一般的关系。旅游经济学是从经济这个角度研究旅游活动中所反映的诸关系中的经济关系,从经济学的角度加深对旅游学的研究。
    (3)旅游经济学与其他旅游学科的关系:
    第一类是与旅游经济学成平行关系的学科,旅游活动是它们相互联系的纽带。
    第二类是与旅游经济学成纵向关系的学科,旅游经济学同这些学科的关系是抽象与具体的关系,它们都是旅游经济学的基本理论在各具体领域中的应用和具体化。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述历史学与其他社会科学的关系。

    正确答案: 历史学与其他社会科学学科,如经济学、政治学、社会人类学、民族学等的关系十分密切。
    ①史学作为一门综合性的学科,与社会科学诸学科相互依存,相互贯通,决定了它们之间在理论、原则和方法上可以相互借鉴;
    ②历史学的综合性又决定了历史学与其他社会科学有交叉重叠之处,特别是在专门史方面,如政治史、经济史、社会史、思想史、人口史、妇女史、科技史和劳工史等等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述水土保持工程学与其他学科的关系。

    正确答案: 1.与气象学,水文学,各种气候因素和不同类型对水土流失都有直接或间接的影响,并形成不同的水文特征。
    2.地貌学:地形条件是影响水土流失的重要因素之一,而水蚀及风蚀等水土流失过程又对塑造地形起重要作用。
    3.地质学:水土流失与地质构造,岩石特性又很大的关系。
    4.土壤学:土壤是水蚀和风蚀的主要对象,不同的土壤具有不同的渗水,蓄水抗蚀能力。
    5.应用力学:为了查明水土流失原因,确定防治对策需要水力学,土力学,工程力学,岩石力学方面的知识。
    解析: 暂无解析