历史认识的真理性在哪些方面接受检验（）A、史料B、历史认识者C、社会实践D、科学认识总体

题目

历史认识的真理性在哪些方面接受检验（）

  • A、史料
  • B、历史认识者
  • C、社会实践
  • D、科学认识总体
相似考题

1.历史认识的真理就是经过（）和（）检验证明是符合客观历史实际的认识。

2.历史认识能否检验，如何检验？

3.人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理，因为（）A.历史认识受到社会和人的因素的制约B.由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C.历史认识不可避免要受到史料条件的制约D.客观历史仍在延续，即未完成性，也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理

4.历史认识的真理及其检验

更多“历史认识的真理性在哪些方面接受检验（）A、史料B、历史认识者C、社会实践D、科学认识总体”相关问题

  • 第1题：

    在近代科技历史上，随着蒸汽机的研制和投人使用，迫切要求对蒸汽机的效率进行研究，从而大大地推动了热力学的建立和发展,这一历史事实最突出地表明了（）。

    A.实践是认识的来源
    B.实践是认识发展的动力
    C.实践是认识的最终目的
    D.实践是检验认识真理性的标准

    答案：B
    解析：
    这个历史事实表明：科学理论是建立在实践基础之上的，是在人类实践基础上形成的对事物本质规律正确反映的理论体系。实践的发展与社会的需要，不断提出新的课题，促使人们从事新的探索。因此，正确选项为B。

  • 第2题：

    以下哪一项不是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话体现出的历史观？（）

    • A、坚持唯心史观
    • B、坚持从客观实际出发科学认识历史
    • C、在认识历史的过程中总结经验
    • D、注重揭示历史的规律

    正确答案:A

  • 第3题：

    人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理，因为（）

    • A、历史认识受到社会和人的因素的制约
    • B、由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的
    • C、历史认识不可避免要受到史料条件的制约
    • D、客观历史仍在延续，即未完成性，也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    逻辑思维在历史思维活动中有着重要的作用，表现在（）

    • A、表现在历史认识从具体上升到抽象，再从抽象上升到思维中的具体，认识的这种升华正是逻辑思维作用的结果
    • B、表现在揭示历史活动自身的内部联系，离不开逻辑思维方式
    • C、表现在史料的汇集、整理、考辩都必须充分运用逻辑思维
    • D、表现在给历史认识者提供认识历史的一整套概念、命题、原理、范式，一整套话语系统

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在历史认识活动中，历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些？


    正确答案: 历史客体是历史资料之本，历史认识之源；历史资料是历史客体赖以呈现的主要工具，是主体借以把握历史真实情况的主要依据；历史认识主体决定着能否正确清理出各种历史资料与正确面对历史客体。三者能动的统一关系。是历史认识主体和历史认识客体经由中介史料，在人类社会实践和历史研究科学实践基础上的能动的统一。
    实现的途径有：
    1、人类社会实践。
    2、历史研究的科学实践。历史学家总体的科学实践包括：
    一同时代众多的历史学家分别进行或协作进行的研究活动；
    二不同时代历史学家科学研究活动的不断积累。

  • 第6题：

    科学认识的总体结构是什么？


    正确答案: 选题---收集材料（观察和实验）----思维加工（概念，定律，原理，推论，假说）----验证（逻辑分析，实验）---科学理论建立

  • 第7题：

    单选题
    下列观点，（）并非习近平讲话中体现出的历史观
    A

    坚持唯物史观，历史是人民创造的

    B

    坚持从客观实际出发科学认识历史

    C

    在认识历史中的过程中总结经验

    D

    不要遵循历史的规律，注意创新


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    历史认识如何检验？

    正确答案： 方法：
    （1）以史料检验；
    ①检查与课题相关的直接史料的搜集和利用是否比较完备，重要的史料有无明显的缺漏；
    ②检查与课题相关的间接史料结构是否比较合理，史料的数量与质量是否符合研究的基本要求；
    ③审核史料的可用性和可信性程度，审定对史料记述的和表现的内容所进行的考证辨析是否严密可靠，对相异或相矛盾的各种内容是否作了应有的注意和交代；
    ④充分利用各相关学科的知识，审核对史料的解释和分析是否准确、深刻。
    （2）以科学认识为尺度检验；
    ①必须将这一认识放到该时代科学共同体的总思维、总认识中去，看它能否经受得住这个总思维、总认识的考核，看它在这个总思维、总认识中处于什么地位。
    ②必须把这一认识放到人类认识发展总过程中去，看它如何在前一时代已经取得的成就的基础上有所前进、有所提高，解决了前人所面临的哪些矛盾、哪些难题，它所完成的新突破、新发现如何为后来的发展奠定了新的基础，提供了较高的起点。
    （3）在现实的社会实践中检验；指根据历史认识作用于现实社会实践所造成的社会效果去检验历史认识是否具有真理性。
    ①通过由一代代传承下来的、保存在现实生活中的历史的基因、遗传密码来检验。
    ②通过现实社会中不同地区、不同民族的历史进行相互检验。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    历史认识能否检验，如何检验？

    正确答案： 历史认识真理是经过历史研究实践和社会实践检验，证明是符合客观历史实际的认识。历史认识包含“史实”和“解释”两个层面，对历史认识是不是符合客观实际的真理的检验，也相应地分为对史实判断的检验和理论解释性判断的检验这样两个层次。前者主要针对史料，后者则针对理论体系和社会历史观，最终归结到由社会历史运动的实践来检验。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    间接的检验历史认识的途径（）
    A

    从社会发展的连续性出发，检验历史认识的成果

    B

    通过对现实社会的深刻认识，进而回观历史，以检验历史认识的成果

    C

    利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性，借以检验历史认识的成果

    D

    根据历史认识成果的社会效应，来检验历史认识成果


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    科学认识的总体结构是什么

    正确答案： 选题---收集材料（观察和实验）----思维加工（概念，定律，原理，推论，假说）----验证（逻辑分析，实验）---科学理论建立
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在近代科技历史上，随着蒸汽机的研制和投入使用，迫切要求对蒸汽机的效率进行研究，从而大大地推动了热力学的建立和发展。这一历史事实最突出地表明了(  )。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是认识的最终目的

    D

    实践是检验认识真理性的标准


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    请指出下述错误的观点()。

    A.实践是检验一切认识真理性的客观标准
    B.一般说来，指导实践获得成功的认识是正确的
    C.逻辑证明对实践检验具有重要意义
    D.在一定历史阶段，实践可以检验现存的一切认识的真理性

    答案：D
    解析：
    实践受到历史条件的制约，人只能在其所处的历史背景下进行实践，而认识的真理性是随着实践的发展而不断地拓展与深化的。因此，在特定的历史阶段，实践无法检验一切认识的真理性。故本题选D。

  • 第14题：

    历史认识如何检验？


    正确答案: 方法：
    （1）以史料检验；
    ①检查与课题相关的直接史料的搜集和利用是否比较完备，重要的史料有无明显的缺漏；
    ②检查与课题相关的间接史料结构是否比较合理，史料的数量与质量是否符合研究的基本要求；
    ③审核史料的可用性和可信性程度，审定对史料记述的和表现的内容所进行的考证辨析是否严密可靠，对相异或相矛盾的各种内容是否作了应有的注意和交代；
    ④充分利用各相关学科的知识，审核对史料的解释和分析是否准确、深刻。
    （2）以科学认识为尺度检验；
    ①必须将这一认识放到该时代科学共同体的总思维、总认识中去，看它能否经受得住这个总思维、总认识的考核，看它在这个总思维、总认识中处于什么地位。
    ②必须把这一认识放到人类认识发展总过程中去，看它如何在前一时代已经取得的成就的基础上有所前进、有所提高，解决了前人所面临的哪些矛盾、哪些难题，它所完成的新突破、新发现如何为后来的发展奠定了新的基础，提供了较高的起点。
    （3）在现实的社会实践中检验；指根据历史认识作用于现实社会实践所造成的社会效果去检验历史认识是否具有真理性。
    ①通过由一代代传承下来的、保存在现实生活中的历史的基因、遗传密码来检验。
    ②通过现实社会中不同地区、不同民族的历史进行相互检验。

  • 第15题：

    历史认识是一种三极思维活动，其中三极是指（）

    • A、历史时期
    • B、历史认识者
    • C、历史资料
    • D、历史实际

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    间接的检验历史认识的途径（）

    • A、从社会发展的连续性出发，检验历史认识的成果
    • B、通过对现实社会的深刻认识，进而回观历史，以检验历史认识的成果
    • C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性，借以检验历史认识的成果
    • D、根据历史认识成果的社会效应，来检验历史认识成果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    科学认识活动的基本要素包括（）

    • A、科学认识的目的
    • B、科学认识的主体
    • C、科学认识的客体
    • D、科学认识的手段

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    下列观点，（）并非习近平讲话中体现出的历史观。

    • A、坚持唯物史观，历史是人民创造的
    • B、坚持从客观实际出发科学认识历史
    • C、在认识历史中的过程中总结经验
    • D、不要遵循历史的规律，注意创新

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    以下哪一项不是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话体现出的历史观？（）
    A

    坚持唯心史观

    B

    坚持从客观实际出发科学认识历史

    C

    在认识历史的过程中总结经验

    D

    注重揭示历史的规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    科学认识活动的基本要素包括（）
    A

    科学认识的目的

    B

    科学认识的主体

    C

    科学认识的客体

    D

    科学认识的手段


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    历史认识的真理就是经过（）和（）检验证明是符合客观历史实际的认识。

    正确答案： 历史研究的实践,社会实践
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下述观点错误的是（）。
    A

    实践是检验一切认识真理性的客观标准

    B

    一般说来，指导实践获得成功的认识是正确的

    C

    逻辑证明对实践检验具有重要的意义

    D

    在一定历史阶段上，实践可以检验现存的一切认识的真理性


    正确答案： B
    解析： 实践是检验认识真理性的根本标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。实践的观点是认识论的首要的基本的理论观点。实践是主体能动地认识和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。实践决定认识表现在：
    （1）实践是认识的来源；
    （2）实践是认识发展的动力；
    （3）实践是认识的目的；
    （4）实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。实践检验认识是一个过程，实践总是具体的、历史的实践，总是一定历史条件下的实践，每一个历史时期的实践活动，对于认识检验的广度和深度又都是有局限性的，它在实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何认识，因为它又是相对的、不确定的。所以
    D项说“在一定历史阶段上，实践可以检验现存的一切认识的真理性”
    太过绝对，是错误的。故选D。

  • 第23题：

    多选题
    历史认识的真理性在哪些方面接受检验（）
    A

    史料

    B

    历史认识者

    C

    社会实践

    D

    科学认识总体


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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