更多“户籍制度的区分作用有()A、语言B、民族C、方言D、国籍”相关问题
  • 第1题:

    黑话是一种特殊的()。

    A.社会方言

    B.民族语言

    C.地域方言

    D.混合语


    正确答案:A

  • 第2题:

    中国汉族各方言地区和中国各民族之间的共同交际语、现代汉民族用来交际的语言是()。
    普通话

  • 第3题:

    为什么不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言?


    正确答案:“相互理解程度”是西方一些语言学家所采用的区分语言和方言的唯一标准,即他们认为:相互不能理解的是不同的语言同时主张:相互能理解的各个方言从属于同一民族语言,使用同一语言的人属于同一民族,使用不同语言的人属于不同的民族其实,这种通过识别“语言”和“方言”,从而识别“民族”的惯例并不具有普遍意义单凭“相互理解程度”,也就是依据语言结构差异的程度,来确定身份未定的“话”是属于同一“语言”的不同“方言”,还是不同的语言,从而确定有关的社会群体是一个民族还是不同的“民族”,这种方法是把复杂的问题过于简单化了,而且很可能会在政治上引起严重的后果,即可能会把本属于同一民族但通话有困难的群体所使用的同一“语言”的不同“方言”当作不同的“语言”,从而认为这些社会群体是不同的民族。
    客观上,在有些地区,分属于不同国家和民族的居民使用的语言差别很小,甚至是一模一样的“话”,按照“相互理解程度”的理论,这些居民说的“话”应为一种语言,因而他们也应属于一个民族这样推论与客观事实是不相符的3实际上,按照“共同的历史文化传统和民族认同感”,并参考社会政治因素来区分“语言”和“方言”才是正确和可行的处理方式。

  • 第4题:

    下列关于“地域方言”的表述中,正确的有()。

    • A、地域方言随社群分化而形成
    • B、地域方言是语言内部的变体
    • C、地域方言有独立的结构系统
    • D、语音差异是方言分区的主要依据
    • E、地域方言间的差异一定小于语言

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题:

    作为民族语言的地方分支,局部地区人民使用的语言是()。

    • A、共同语
    • B、方言
    • C、行话
    • D、土语

    正确答案:B

  • 第6题:

    方言和亲属语言的异同和区分。


    正确答案: A.方言和亲属语言的异同:1)共同点:从语言演变及其与社会的关系看,方言和亲属语言都与单一社会在地域上分化相关,都是由单一语言分化而来的后代。2)不同点:A.单一社会在地域上的分化如果是不完全的,其语言一般也是不完全分化的。同一语言在地域上不完全分化而形成的语言分支,就是该语言的方言。B.单一社会在地域上的分化如果进一步加剧而形成完全的分化,则方言就进一步发展为亲属语言。
    B.方言和亲属语言的区分:判断同一语言在不同地域的后代是方言关系还是亲属语言关系的主要依据是语言使用者的心理。这种语言认同心理的异同一般取决于社会分化程度的异同。属同一国家政权的管辖并使用同一种文字和共同书面语的不同地域居民通常认同彼此所说的话是同一种语言(方言关系),而分属不同国家政权的管辖并使用不同的文字和书面语的不同地域居民通常认为彼此所说的话是不同的语言(亲属语言关系)。也就是说,是方言还是亲属语言往往并不决定于语言差异的大小。但社会是否完全分化也不是决定语言认同心理的唯一因素,在特定的社会条件下,语言异同的大小也起作用。

  • 第7题:

    在分析语言与民族的关系时,西方有的语言学家运用“相互理解程度”作为区分“语言”和“方言”的唯一标准,请分析此种观点并指出实质?


    正确答案:运用“相互理解程度”作为区分“语言”和“方言”的唯一标准这一观点是由新兴的民族国家的语言和社会历史的特殊情况决定的。在那些国家里“语言”、“民族”、“国家”几乎是同义词,虽然不同地区“口音”不同,但相互理解不成问题。因此,所谓“相互理解程度”是指:相互能理解的是同一语言的不同方言,相互不能理解的是不同语言。同时也指:相互能理解的各个方言从属于同一民族的语言,使用同一语言的人属于同一民族;相互不能理解的是不同语言,使用不同语言的人属于不同民族。但是,这种观点不具有普遍意义。因此,单纯依据“相互理解程度”,也就是语言结构本身差异的程度,来确定几种身份未定的“话”是属于同一“语言”的不同“方言”,还是不同的“语言”,从而确定有关的社会群体是一个“民族”,还是几个不同“民族”,这种方法是把复杂的问题过于简单化了,而且很可能在政治上引起严重的后果。而且坚持这种观点的语言学家是持实用主义的“双重标准”的:对弱国坚持自己的主张,强调“相互理解程度”的原则,不惜割裂原本属于同一民族的各个相互通话有困难的群体,拒绝承认他们使用的口头交际语言是同一语言的方言,而坚持认为是不同的“语言”,从而认定这些原本属于同一民族的社会群体是不同的民族。而他们在处理自己国家和强国的民族问题时却放弃了“相互理解程度”的原则,转而充分尊重这些国家的社会政治历史,尊重这些国家的主权和民族感情了。由此可见,“相互理解程度”的原则并非区分“语言”和“方言”的唯一标准,它不具有普遍性,而且还成为了某些强权主义者和种族歧视者的工具。

  • 第8题:

    问答题
    方言和亲属语言的异同和区分。

    正确答案: A.方言和亲属语言的异同:1)共同点:从语言演变及其与社会的关系看,方言和亲属语言都与单一社会在地域上分化相关,都是由单一语言分化而来的后代。2)不同点:A.单一社会在地域上的分化如果是不完全的,其语言一般也是不完全分化的。同一语言在地域上不完全分化而形成的语言分支,就是该语言的方言。B.单一社会在地域上的分化如果进一步加剧而形成完全的分化,则方言就进一步发展为亲属语言。
    B.方言和亲属语言的区分:判断同一语言在不同地域的后代是方言关系还是亲属语言关系的主要依据是语言使用者的心理。这种语言认同心理的异同一般取决于社会分化程度的异同。属同一国家政权的管辖并使用同一种文字和共同书面语的不同地域居民通常认同彼此所说的话是同一种语言(方言关系),而分属不同国家政权的管辖并使用不同的文字和书面语的不同地域居民通常认为彼此所说的话是不同的语言(亲属语言关系)。也就是说,是方言还是亲属语言往往并不决定于语言差异的大小。但社会是否完全分化也不是决定语言认同心理的唯一因素,在特定的社会条件下,语言异同的大小也起作用。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    方言是民族语言的地方变体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    户籍制度的区分作用有()
    A

    语言

    B

    民族

    C

    方言

    D

    国籍


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    在分析语言与民族的关系时,西方有的语言学家运用“相互理解程度”作为区分“语言”和“方言”的唯一标准,请分析此种观点并指出实质?

    正确答案: 运用“相互理解程度”作为区分“语言”和“方言”的唯一标准这一观点是由新兴的民族国家的语言和社会历史的特殊情况决定的。在那些国家里“语言”、“民族”、“国家”几乎是同义词,虽然不同地区“口音”不同,但相互理解不成问题。因此,所谓“相互理解程度”是指:相互能理解的是同一语言的不同方言,相互不能理解的是不同语言。同时也指:相互能理解的各个方言从属于同一民族的语言,使用同一语言的人属于同一民族;相互不能理解的是不同语言,使用不同语言的人属于不同民族。但是,这种观点不具有普遍意义。因此,单纯依据“相互理解程度”,也就是语言结构本身差异的程度,来确定几种身份未定的“话”是属于同一“语言”的不同“方言”,还是不同的“语言”,从而确定有关的社会群体是一个“民族”,还是几个不同“民族”,这种方法是把复杂的问题过于简单化了,而且很可能在政治上引起严重的后果。而且坚持这种观点的语言学家是持实用主义的“双重标准”的:对弱国坚持自己的主张,强调“相互理解程度”的原则,不惜割裂原本属于同一民族的各个相互通话有困难的群体,拒绝承认他们使用的口头交际语言是同一语言的方言,而坚持认为是不同的“语言”,从而认定这些原本属于同一民族的社会群体是不同的民族。而他们在处理自己国家和强国的民族问题时却放弃了“相互理解程度”的原则,转而充分尊重这些国家的社会政治历史,尊重这些国家的主权和民族感情了。由此可见,“相互理解程度”的原则并非区分“语言”和“方言”的唯一标准,它不具有普遍性,而且还成为了某些强权主义者和种族歧视者的工具。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    一个民族全体成员通用的语言是()
    A

    方言

    B

    共同语

    C

    基础方言

    D

    世界语


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ①由此,很多人认为,保护方言有分化语言和阻碍交流的负面效果,没有必要保护方言
    ②如果把民族小语种也作为方言的话,那么方言保护所面临的问题则更为严峻
    ③在普通话作为通用语言的情况下,方言的地域限制确实影响人际间的交流,也并不受外地人的欢迎
    ④同时,在资源有限的情况下,或许有比方言更为重要的保护对象
    ⑤方言有无必要保护,似乎并未形成统一的认识
    ⑥中国有五十五个少数民族,多数少数民族没有自己的文字,结果很多民族的语言由于保护不善而逐步消亡
    将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

    A.⑥⑤③①②④
    B.⑤③①④②⑥
    C.⑤②⑥④③①
    D.⑥②①④⑤③

    答案:B
    解析:
    观察选项,2+2模式,从内容上看,④句中有“同时”,①句中有“由此”,“没有必要保护方言”,③句中“方言的地域……不受欢迎”,由此可知,文中是总分结构,提出观点“方言有无必要保护……未形成统一的认识”,然后解释说明,③与④ ⑥并列,故答案B。

  • 第14题:

    一个民族全体成员通用的语言是()

    A方言

    B共同语

    C基础方言

    D世界语


    B

  • 第15题:

    简述语言和方言的区分标准。


    正确答案: 1、用什么标准区分语言和方言,这成为社会语言学上的一大难题。
    2、语言和方言区分的互通性标准是靠不住的。
    3、一般认为,区分语言和方言应包括两个标准:语言标准;社会标准。
    4、区分“语言”和“方言”,更多的取决于说这些话的人在文化上的认同。

  • 第16题:

    中国民族众多,其中汉语中的()是中上层社会日常交往的语言。

    • A、官话
    • B、北方方言
    • C、白话
    • D、南方方言

    正确答案:A

  • 第17题:

    社会的完全分化所导致的语言分化结果是()。

    • A、地域方言
    • B、社会方言
    • C、亲属语言
    • D、民族共同语

    正确答案:C

  • 第18题:

    由社会分化导致的语言变化现象有()

    • A、社会方言
    • B、亲属语言
    • C、地域方言
    • D、语言转用
    • E、借词

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    多选题
    由社会分化导致的语言变化现象有()
    A

    社会方言

    B

    亲属语言

    C

    地域方言

    D

    语言转用

    E

    借词


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    社会的完全分化所导致的语言分化结果是()。
    A

    地域方言

    B

    社会方言

    C

    亲属语言

    D

    民族共同语


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述语言和方言的区分标准。

    正确答案: 1、用什么标准区分语言和方言,这成为社会语言学上的一大难题。
    2、语言和方言区分的互通性标准是靠不住的。
    3、一般认为,区分语言和方言应包括两个标准:语言标准;社会标准。
    4、区分“语言”和“方言”,更多的取决于说这些话的人在文化上的认同。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    为什么不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言?

    正确答案: “相互理解程度”是西方一些语言学家所采用的区分语言和方言的唯一标准,即他们认为:相互不能理解的是不同的语言同时主张:相互能理解的各个方言从属于同一民族语言,使用同一语言的人属于同一民族,使用不同语言的人属于不同的民族其实,这种通过识别“语言”和“方言”,从而识别“民族”的惯例并不具有普遍意义单凭“相互理解程度”,也就是依据语言结构差异的程度,来确定身份未定的“话”是属于同一“语言”的不同“方言”,还是不同的语言,从而确定有关的社会群体是一个民族还是不同的“民族”,这种方法是把复杂的问题过于简单化了,而且很可能会在政治上引起严重的后果,即可能会把本属于同一民族但通话有困难的群体所使用的同一“语言”的不同“方言”当作不同的“语言”,从而认为这些社会群体是不同的民族。
    客观上,在有些地区,分属于不同国家和民族的居民使用的语言差别很小,甚至是一模一样的“话”,按照“相互理解程度”的理论,这些居民说的“话”应为一种语言,因而他们也应属于一个民族这样推论与客观事实是不相符的3实际上,按照“共同的历史文化传统和民族认同感”,并参考社会政治因素来区分“语言”和“方言”才是正确和可行的处理方式。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    船内通信语言时、如果全体船员为中国籍则可以使用方言。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析