为什么运用“本校法”校勘古书时，古籍不出于一手不能本校？

题目

为什么运用“本校法”校勘古书时，古籍不出于一手不能本校？

相似考题

1.本校即推理式校勘,是校勘的重要的补充方法。()此题为判断题(对，错)。

2.关于古籍的校勘方法,陈垣在《校勘学释例》中总结为四种:对校、本校、他校、理校。在底本确定以后,用同一部书其他不同的版本来校勘,此为()。A.本校B.他校C.对校D.理校

3.利用同书祖本或同书别本对照校勘的方法称为( )A、本校法B、对校法C、他校法D、理校法

4.古籍校勘的主要方法有()A对校B他校C本校D理校

更多“为什么运用“本校法”校勘古书时，古籍不出于一手不能本校？”相关问题

  • 第1题：

    为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。


    正确答案：
        

  • 第2题：

    为什么运用“本校法”校勘古书时，古籍不出于一手不能本校？


    参考答案：

    先秦古籍的撰作往往不出一手。如经传里的《周易》、《论语》等，明显不是一人一时所作。秦以后，汇编各家著作诗文的类书、总集之类更明摆着非一人所作。既非一人所作，行文遣词以至所涉及的名物制度就不可能完全相同，甚至有很大的出入。如果也一概使用本校法，强求一律，势必削足就履，以不误为误。


  • 第3题：

    下列关于本校法的表述，错误的是（ ）。

    A.本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题
    B.现代校对的通读检查采用的就是本校法
    C.本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用
    D.本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对

    答案：C
    解析：
    C项，他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权威文献（包括工具书和各类标准、规范）来判断正误的一种校对方法。他校法常与本校法交叉运用。“本校”发现了问题但难以作出准确判断时，就用“他校”从相关工具书或文献中寻找可靠根据后，提出疑问交给编辑解决。

  • 第4题：

    最高级也是最难用的校勘方法是（ ）。

    A.对校法
    B.本校法
    C.他校法
    D.理校法

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    以同书的祖本或别本对照校勘的方法叫（）

    • A、对校
    • B、他校
    • C、本校
    • D、理校

    正确答案:A

  • 第6题：

    传统的基本校勘方法有（）。

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、他校法
    • D、理校法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    本校法


    正确答案: 就是将本书前后文字互证，比较其异同，从而断定其中的错误的校勘方法。在没有同书别本可以对校的情况下，采用本校法是一种较好的方法。历代校勘学家根据本书的上下文义，相同的词语，相同相近的句式，校勘出本书错误的例子很多。

  • 第8题：

    下列关于本校法的表述，错误的是（）。

    • A、本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题
    • B、现代校对的通读检查采用的就是本校法
    • C、本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用
    • D、本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对

    正确答案:C

  • 第9题：

    关于本校法的说法，正确的有（）等。

    • A、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误
    • B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
    • C、运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
    • D、运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样
    • E、本校法是在通读校样时采用的方法

    正确答案:A,E

  • 第10题：

    单选题
    下列关于本校法的表述，错误的是（　　）。[2007年真题]
    A

    本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题

    B

    现代校对的通读检查采用的就是本校法

    C

    本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用

    D

    本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对


    正确答案： C
    解析：
    A项，本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的校对方法。
    　　BD两项，本校法是通读检查的主要方法之一。校对人员在脱离原稿的情况下，集中注意力辨别校样上的内容，通过比较、前后互证来发现差错。
    　　C项，他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权威文献（包括工具书和各类法规、标准、规范）来判断正误的校对方法。他校法常与本校法交叉运用。“本校”发现了问题但难以准确判断时，就用“他校”从相关工具书或文献中寻找可靠依据后，提出疑问交给编辑解决。

  • 第11题：

    问答题
    为什么运用“本校法”校勘古书时，古籍不出于一手不能本校？

    正确答案： 先秦古籍的撰作往往不出一手。如经传里的《周易》、《论语》等，明显不是一人一时所作。秦以后，汇编各家著作诗文的类书、总集之类更明摆着非一人所作。既非一人所作，行文遣词以至所涉及的名物制度就不可能完全相同，甚至有很大的出入。如果也一概使用本校法，强求一律，势必削足就履，以不误为误。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    利用同书祖本或同书别本对照校勘的方法称为（）
    A

    本校法

    B

    对校法

    C

    他校法

    D

    理校法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古籍校勘的主要方法有对校、本校、（）、 他校。


    参考答案：

    理校


  • 第14题：

    （ ）通常用于校对古籍类、科技类书刊，解决引文、数据、习语、术语、公式、日期之类的问题。

    A.本校法
    B.理校法
    C.他校法
    D.对校法

    答案：C
    解析：
    校对的基本方法主要包括：①对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法；②本校法是指通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的一种校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系，将目录与正文、上下文内容、文字与图片、文字与表格、正文与注释相校，对名词术语和概念等进行前后互校；⑨他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权威文献（包括工具书和各类标准、规范）来判断正误的一种校对方法；④理校法是通过推理分析作出是非判断的一种校对方法。C项，他校法的功能在于释疑，通常用于解决引文、数据、事实、日期、习语、术语、公式之类的问题。在校对古籍类、科技类书刊时采用较多。

  • 第15题：

    关于本校法的说法，正确的有（ ）等。

    A.要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误
    B.责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
    C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
    D.运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样
    E.本校法是在通读校样时采用的方法

    答案：A,E
    解析：
    本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的一种校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系，将目录与正文、上下文内容、文字与图片、文字与表格、正文与注释相校，对名词术语和概念等进行前后互校。现代校对的通读检查采用的便是本校法。校对人员在脱离原稿的情况下，集中注意力辨别校样上文字，理解文句的含义，通过比较、前后互证来发现差错。

  • 第16题：

    本校法的优点是？


    正确答案: 在没有对校本和他校本可据的情况下，仍能校正书中的文字错误。缺点是：该法有一定的局限性，对非出一人之手和资料来源不同的古书，不能用本校；对于校出的误脱衍倒等异文，除可确认为抄刻致误者外，一般不宜迳改原文，只能写入校勘记中。

  • 第17题：

    孤精于内。（《素问·汤液醪醴论》）顾观光校勘记："孤精二字误倒，当依圣济总录乙转。"此条校勘方法属（）

    • A、对校
    • B、本校
    • C、他校
    • D、理校

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列选项中，不属于传统的基本校勘方法的是（）。

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、比较法
    • D、理校法

    正确答案:C

  • 第19题：

    宋代洪迈的容斋随笔对图书辨伪、文献考证、文本校勘、（）等均有论述。


    正确答案:文字训诂

  • 第20题：

    下列关于本校法的表述，正确的有（）。

    • A、通读校样时常采用本校法
    • B、采用本校法应通过查阅文献作出是非判断
    • C、本校法主要用于校异同
    • D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题
    • E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力

    正确答案:A,D,E

  • 第21题：

    多选题
    下列关于本校法的表述，正确的有（）
    A

    通读校样时常采用本校法

    B

    采用本校法应通过查阅文献做出是非判断

    C

    本校法主要用校异同

    D

    本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题

    E

    本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    古籍校勘的主要方法有对校、本校、（）、 他校。

    正确答案： 理校
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于本校法的说法，正确的有（）等。
    A

    要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

    B

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    C

    运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

    D

    运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样

    E

    本校法是在通读校样时采用的方法


    正确答案： B,D
    解析： 本题考查本校法的有关知识。

  • 第24题：

    单选题
    孤精于内。（《素问·汤液醪醴论》）顾观光校勘记："孤精二字误倒，当依圣济总录乙转。"此条校勘方法属（）
    A

    对校

    B

    本校

    C

    他校

    D

    理校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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