文物学研究对象和任务？
题目
文物学研究对象和任务？
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第1题：
教育学研究的对象和任务，为什么要研究教育学要研究问题答案：解析：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务。 -
第2题：
教育学的研究对象 是（ ），根本任务是（ ）。答案：教育现象和教育问题,揭示教育规律,解析： -
第3题：
考古学与文物学最大的区别是（）。
- A、研究对象
- B、研究目的
- C、获取资料的方法
- D、研究角度
正确答案:C -
第4题：
考古学和历史学研究的对象分别是什么？（）
- A、遗存和文献
- B、文献和遗存
- C、墓穴和文献
- D、墓穴和文物
正确答案:A -
第5题：
政治经济学的研究对象是（），政治经济学研究的根本任务是（）。
正确答案:社会生产方式及其运动规律；揭示生产方式运动的规律（经济规律） -
第6题：
海洋经济学的研究对象是什么？研究的任务是什么？
正确答案:1.海洋经济学的研究对象就是海洋经济。
2.海洋经济学的研究任务就是揭示海洋经济发展的一般规律，具体包括：海洋经济活动中经济规律与自然规律的相互关系和作用形式；海洋产业发展的特点和规律；海洋区域经济发展的特点和规律；海洋资源的可持续利用等. -
第7题：
农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么？
正确答案: 1）性质：农业推广的性质属于教育范畴，是多种内容和形式相结
合的农村社会教育，是农村智力资源的开发，而不是单纯的生产技术的推广应用。2
）任务：
（1）揭示农民应用农业科学技术过程中行为的变化规律及影响因素；
（2）研究总结各国农业推广产生与发展历史；
（3）研究探讨农业推广机构；
（4）研究探讨有效的农业
3）研究对象：
农业推广学理论部分包括：农业创新的传播扩散原理；科技成果转化机制；农民行为特点转变原理；农业推广学的产生与发展史；农业推广与外部环境关系；社区发展理论；农业推广学研究方法农业推广技能部分包括：推广的程序与方式、方法；试验与示范；信息服务；经营服务；写作与讲演；计划的管理与评价；推广人员管理与培训；农业推广教育 -
第8题：
问答题管理经济学的研究对象和任务是什么？正确答案： 研究对象是企业，以企业的微观经济活动为研究重点，也包括一些非盈利组织的经济活动研究企业的行为。任务就是做出决策选出最优方案。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题文物学研究对象和任务？正确答案： 研究对象：文物（即历史遗留下来的文化遗存。）研究任务：
1、调查、研究、保护和宣传文物。
2、通过对文物的研究，从不同侧面进而研究不同历史时期的政治、经济、军事、文化艺术和科学技术的发展状况，阐述人类社会发展的具体过程及其规律。
3、向人民群众进行历史唯物主义和辩证唯物主义、爱国主义和革命传统的教育，增强民族自信心和自豪感。
4、批判地继承历史文化遗产，创造具有民族特色的新文化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题了解微生物学的发展史，明确微生物学研究的对象和任务。正确答案： 整个微生物学发展史是一部逐步克服认识微生物的重要障碍，不断探究它们生命活动规律，并开发利用有益微生物和控制、消灭有害微生物的历史。它分为：史前期、初创期、奠基期、发展期、成熟期。对象：在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律。任务：发掘、利用、改善和保护有益微生物，控制、消灭或改造有害微生物，为人类社会的进步服务。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题文物学研究的对象与考古学研究的对象是一样的，并没有区别。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题海洋经济学的研究对象是什么？研究的任务是什么？正确答案： 1.海洋经济学的研究对象就是海洋经济。
2.海洋经济学的研究任务就是揭示海洋经济发展的一般规律，具体包括：海洋经济活动中经济规律与自然规律的相互关系和作用形式；海洋产业发展的特点和规律；海洋区域经济发展的特点和规律；海洋资源的可持续利用等.解析： 暂无解析 -
第13题：
教育学的研究对象和任务答案：解析：教育学顾名思义就是关于“教育”的学问，即通过对教育现象和教育问题的研究，揭示教育规律的一门科学。教育学的研究对象是教育问题和教育现象，但并不是所有教育问题和教育现象都能成为教育的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象才能作为教育学的研究对象。教育学的研究任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。 -
第14题：
文物学研究的对象与考古学研究的对象是一样的，并没有区别。
正确答案:错误 -
第15题：
修辞学的研究对象、任务、范围和功用是什么？
正确答案: （一）修辞学研究对象：凡是出于增强语言表达效果的动机，而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、修辞理论、语体风格三方面去探索规律。
（二）修辞学的任务：从那些为了增加语言表达效果而对语言进行加工的现象中寻求规律性的东西，建立规律、规则系统。其研究范围是根据这个任务而定的，存在着过宽和过狭两种趋向。过宽，指把说和写的整个过程全部纳入修辞学，把修辞学和文章做法等同。过狭，用修辞格代替整个修辞学，或把修辞学仅仅理解为美化语言。它们都是不妥当的。
（三）研究功用：理论上，修辞学可以解释人类语言之谜，阐明人类的认知活动，具有美学价值。实用上，修辞学可以提高我们的语言表达能力，也可以提高我们理解语言的能力，运用于说和写，也可以提高语言理解能力，运用于听和读。 -
第16题：
蔬菜栽培学的研究对象及任务。
正确答案: 蔬菜栽培学是以蔬菜为研究对象，探索蔬菜的生长发育规律及其对环境条件的要求。利用现代的生物科学理论与先进的管理技术来协调蔬菜、土壤、气候三者之间的关系，采取相应的农艺措施，创造适宜的环境条件为主要任务，调控蔬菜的生长发育，以获得优产、高质、高效为最终目的。 -
第17题：
管理经济学的研究对象和任务是什么？
正确答案: 研究对象是企业，以企业的微观经济活动为研究重点，也包括一些非盈利组织的经济活动研究企业的行为。任务就是做出决策选出最优方案。 -
第18题：
测量学研究的对象和任务是什么？
正确答案:测量学是研究地球的形状与大小，确定地球表面各种物体的形状、大小和空间位置的科学。
测量学的主要任务是测定和测设。
测定——使用测量仪器和工具，通过测量与计算将地物和地貌的位置按一定比例尺、规定的符号缩小绘制成地形图，供科学研究和工程建设规划设计使用。
测设——将在地形图上设计出的建筑物和构筑物的位置在实地标定出来，作为施工的依据。 -
第19题：
单选题考古学与文物学最大的区别是（）。A研究对象
B研究目的
C获取资料的方法
D研究角度
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题修辞学的研究对象、任务、范围和功用是什么？正确答案： （一）修辞学研究对象：凡是出于增强语言表达效果的动机，而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、修辞理论、语体风格三方面去探索规律。
（二）修辞学的任务：从那些为了增加语言表达效果而对语言进行加工的现象中寻求规律性的东西，建立规律、规则系统。其研究范围是根据这个任务而定的，存在着过宽和过狭两种趋向。过宽，指把说和写的整个过程全部纳入修辞学，把修辞学和文章做法等同。过狭，用修辞格代替整个修辞学，或把修辞学仅仅理解为美化语言。它们都是不妥当的。
（三）研究功用：理论上，修辞学可以解释人类语言之谜，阐明人类的认知活动，具有美学价值。实用上，修辞学可以提高我们的语言表达能力，也可以提高我们理解语言的能力，运用于说和写，也可以提高语言理解能力，运用于听和读。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题考古学和历史学研究的对象分别是什么？（）A遗存和文献
B文献和遗存
C墓穴和文献
D墓穴和文物
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述发育生物学的定义，研究对象和研究任务。正确答案： 定义：是应用现代生物学的技术研究生物发育机制的科学。
研究对象：主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老死亡，即生物个体发育中生命现象发展的机制。同时还研究生物种群系统发生的机制。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么？正确答案： 1）性质：农业推广的性质属于教育范畴，是多种内容和形式相结
合的农村社会教育，是农村智力资源的开发，而不是单纯的生产技术的推广应用。2
）任务：
（1）揭示农民应用农业科学技术过程中行为的变化规律及影响因素；
（2）研究总结各国农业推广产生与发展历史；
（3）研究探讨农业推广机构；
（4）研究探讨有效的农业
3）研究对象：
农业推广学理论部分包括：农业创新的传播扩散原理；科技成果转化机制；农民行为特点转变原理；农业推广学的产生与发展史；农业推广与外部环境关系；社区发展理论；农业推广学研究方法农业推广技能部分包括：推广的程序与方式、方法；试验与示范；信息服务；经营服务；写作与讲演；计划的管理与评价；推广人员管理与培训；农业推广教育解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题政治经济学的研究对象是（），政治经济学研究的根本任务是（）。正确答案： 社会生产方式及其运动规律,揭示生产方式运动的规律（经济规律）解析： 暂无解析