曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。

题目

曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。

相似考题

1.班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。A、服务精神B、创新精神C、自学精神

2.先秦君子认为尚俭可以（）A.培养艰苦奋斗的精神B.改变贫困的生活C.避免贪得无厌D.都是

3.1．培养企业文化的竞争力，首先必须培养企业文化的( )。（A）影响力（B）扩张能力（C）凝聚力（D）伦理精神

4.弗洛伊德认为,人的精神可以分为意识和()。A、情绪B、思想C、无意识D、逻辑

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。”相关问题

  • 第1题：

    曾国藩认为道德范畴的"（）"是宇宙一切事物的根源。
    诚
    略

  • 第2题：

    培养企业文化的竞争力，首先必须培养企业文化的（）

    • A、影响力
    • B、扩张能力
    • C、凝聚力
    • D、伦理精神

    正确答案:C

  • 第3题：

    曾国藩认为治乱世当用重典。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    对国家来说，公民的爱国主义精神可以增强民族凝聚力，而这种民族凝聚力正是综合国力中不可缺少的精神力量。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （）是构成团队最核心的力量。

    • A、人
    • B、精神
    • C、凝聚力
    • D、协作

    正确答案:A

  • 第6题：

    企业凝聚职工、加快发展的重要手段是？（）

    • A、按劳分配，涨工资
    • B、提高职工的福利
    • C、培养良好的气力经营理念和精神

    正确答案:C

  • 第7题：

    从企业文化上可以体现企业的哪种精神（）。

    • A、凝聚力
    • B、合作精神
    • C、完整性
    • D、收获的概念

    正确答案:A

  • 第8题：

    可以从以下（）方面培养团队精神。

    • A、团队成员对团队目标和团队核心价值观的认同
    • B、团队成员为团队贡献的意识
    • C、团队成员合作的意识和凝聚力
    • D、搞好团队学习
    • E、发展团队模范

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    填空题
    曾国藩认为道德范畴的"（）"是宇宙一切事物的根源。

    正确答案： 诚
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    先秦君子认为尚俭可以（）
    A

    培养艰苦奋斗的精神

    B

    改变贫困的生活

    C

    避免贪得无厌

    D

    都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    企业凝聚职工、加快发展的重要手段是？（）
    A

    按劳分配，涨工资

    B

    提高职工的福利

    C

    培养良好的气力经营理念和精神


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    曾国藩认为，一个人真想做成大视野，见识是第一位的，才能是第二位的。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    曾国藩认为对于他本人而言，文章远比战功重要。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    吴相洲认为《曾国藩家书》不属于传统文化。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    曾国藩为晚清重臣，湘军的创立者，清末的军事家、理学家和政治家，但因其镇压过太平天国农民运动而备受后人诟病，近年来研究曾国藩的人逐渐增多。如果你收集了如下资料，你认为对研究曾国藩最有价值的资料是（）

    • A、长篇历史小说《曾国藩》
    • B、“文革”中出版的《曾国藩反动言论》
    • C、关于曾国藩的史学论著
    • D、部分曾国藩日记、奏折、书信的影印件

    正确答案:D

  • 第18题：

    先秦君子认为尚俭可以（）

    • A、培养艰苦奋斗的精神
    • B、改变贫困的生活
    • C、避免贪得无厌
    • D、都是

    正确答案:D

  • 第19题：

    奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。

    • A、培养和造就
    • B、发展和培养
    • C、发掘和塑造
    • D、造就和提升

    正确答案:A

  • 第20题：

    《守则》倡导培养员工良好的团队精神，增强员工队伍的：（）

    • A、凝聚力
    • B、战斗力
    • C、创造力
    • D、竞争力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    判断题
    对国家来说，公民的爱国主义精神可以增强民族凝聚力，而这种民族凝聚力正是综合国力中不可缺少的精神力量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。
    A

    培养和造就

    B

    发展和培养

    C

    发掘和塑造

    D

    造就和提升


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    培养企业文化的竞争力，首先必须培养企业文化的（）。
    A

    影响力

    B

    扩张能力

    C

    凝聚力

    D

    伦理精神


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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