评价方法的选择的依据有哪些?
题目
评价方法的选择的依据有哪些?
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第1题：
选择教学方法的基本依据有哪些?答案：解析：(1)教学目的和任务的要求；
(2)课程性质和教材特点；
(3)学生特点；
(4)教学时间、设备、条件；
(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。 -
第2题：
气化炉工况评价的依据有哪些？
正确答案: 1.气化炉粗煤气出口温度。
2.灰锁温度。
3.气化炉能否加负荷，煤锁大法兰温度。
4.粗煤气的各成份百分比例。
5.灰样（粒度及外观），残炭含量。
6.气化炉夹套压差。 -
第3题：
选择教学方法的依据有哪些？
正确答案: ⑴教学的目的和任务；
⑵依据学科内容和教学特点；
⑶学生的年龄特点；
⑸教师自身的特点；
⑹学校现有的教学条件。 -
第4题：
动态评价指标有哪些优点？应该怎样合理选择动态评价方法？
正确答案:动态评价指标考察了项目在整个寿命期内收入与支出的全部经济数据，能全面反映资金的时间价值。合理选择动态评价方法，应深刻理解公式中各项费用及计算结果的经济含义，要正确掌握不同方法的使用范围及各方法间的可比条件，并能正确地运用计算结果进行经济分析和决策。
年值法把投资、收益和经营费用统一为一个等值年金，一方面为正确地选择方案提供了较全面的依据，另一方面在一定程度上摆脱了多个方案比选时年限不等的影响。但是，对各年经营费用变化很大的方案进行评价时，要同时配以其它指标进行评价。
净现值是将投资、收益及经营费用统一折到现值，不但考虑了资金的时间价值，且给出了盈利的绝对值，故概念明确，容易作出判断。但其缺点是只表明了投资方案经济效果的“量”，而没有表明“质”，没有表明单位投资的经济效益，因此要与净现值指数配合使用，但仍然不能表明投资项目的收益率。
内部收益率指标反映了项目资金占用的效率问题，从根本上反映投资方案所做贡献的效率指标，但对于追求利润的绝对值为最大化的企业而言，收益率最大并不一定是最优方案。 -
第5题：
教师教学行为选择的依据有哪些？
正确答案:⑴依据教学目标与教材的特点。
⑵依据学生的特征。
⑶依据学习环境的条件。
⑷依据教师自身的素质与条件。 -
第6题：
幼儿园健康教育内容选择的依据有哪些？
正确答案: 幼儿园健康教育内容选择的依据有：
（1）幼儿园健康教育目标；
（2）幼儿身心发展的状态；
（3）社会生活；
（4）内容本身的特性。 -
第7题：
标准字的字体选择依据有哪些？
正确答案: （1）依诉求对象选择字体。
（2）依环境空间选择字体。
（3）依材料工艺选择字体。
（4）依文字词义选择字体。 -
第8题：
多选题蒙医配方的依据有（ ）。A依药味配组
B依药物功能配组
C依药物化味配组
D依治疗方法配组
E依疾病性质配组
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题选择与运用教学方法的依据有哪些？正确答案： 教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。选择与运用教学方法的依据主要有以下几点:
(1)教学目的和任务的要求
教师在对教学方法进行选择和应用时,需要将教学的目的和任务作为首要考虑目标,将其放在重要的地位。有什么样的教育目的,就需要与之相适应的教学方法。例如,为了巩固学生的学习成果,将学生刚学的知识进行重复和巩固,就有必要运用练习法,对所学的知识进行重复练习,巩固知识的应用。因此,教师在对教学方法进行评定和筛选的过程,便是对教学目的和任务进行重新评估的过程,必须将两者结合起来。
(2)课程性质和教材特点
教学方法的选用需要与教学内容相适应,教学内容是整个教学过程的核心,教学方法的采用必须紧密围绕教学内容的选定。在对教学内容进行选择时,有必要对课程和教材进行评估,对该门课程的特点进行评判,并且选择适当的教材与之配套。这样,课程的选择和教材的认定结合在一起,剩下来的便是依据这些教学内容进行方法的选定,在选用教学方法时要做到有针对性,有的放矢,尽量用简洁高效的方式来进行课程内容的教学。
(3)学生特点
教学方法的主要针对对象是学生,学生是整个教学的重心,教学方法、教学内容、教学手段的应用都必须围绕学生的需求。教师在对教学方法的选用时,就有必要对学生的特点进行研究。
(4)教学时间、设备和条件
教学方法的选择和应用,还需要对教学时间、设备和条件进行选择,这些条件能够限制教学手段的应用。例如,采用实验法时,需要考虑实验条件、设备、场地等硬性条件,同时还要考虑教师的操作能力。因此,教师在采用教学方法时,就有必要对备选的教学方法进行详细的筛选,考虑到各种条件的限制和应用。
(5)教师业务水平、实际经验和个性特点
教师是应用教学方法的主体,教学方法的选用需要跟教师的业务水平、实际经验以及个性特点相互结合。有些教学方法对教师的能力提出了更高的要求,这就需要教师必须有足够的能力来应付这种局面,具有足够的经验来进行教学。如果对于能力不够的教师,那么就需要选择一些对其能够适应的教学方法,避免一些复杂而又很难采用的教学方法。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题确定环境评价要素及评价因子的依据有哪些？正确答案： 污染物排放量的确定有物料衡算法、经验系数法和实测计算法等方法。解析： 暂无解析 -
第11题：
选择教学方法的主要依据有哪些?答案：解析：选择教学方法的主要依据有：(1)教学任务
教学任务对教学方法的选择具有方向性的意义。教学目标是教学任务的具体化，它直接影响着教学方法的选择。
(2)教学内容
不同的教学内容决定了所用教学方法的不同，要依据不同学科的性质和教材的特点来选择教学方法。
(3)学生年龄特征
教师在选择教学方法时还要考虑到学生的实际情况，主要是学生的心理特征和知识基础情况。
教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外，还受教学手段、教学环境、教师特点等因素的制约。这就要求我们要全面地、具体地、综合地考虑各种有关因素，进行权衡取舍。 -
第12题：
选择评估依据有哪些？
正确答案: 1、针对服务目标的专项测评。
2、服务监测检查结果。 -
第13题：
媒体选择的依据有哪些？
正确答案: 依据学习者特征；依据学习任务；依据客观条件。 -
第14题：
确定环境评价要素及评价因子的依据有哪些？
正确答案: 污染物排放量的确定有物料衡算法、经验系数法和实测计算法等方法。 -
第15题：
选择德育方法的依据有哪些？
正确答案: （1）德育目标；
（2）德育内容；
（3）学生的年龄特点和个性差异。
此外，选择德育方法还要考虑到所面对的时代特征、学生的思想实际、学校和教师的实际情况以及文化传统的作用。 -
第16题：
选择酶反应器类型的依据有哪些？
正确答案:根据酶的应用形式选择酶反应器
如游离酶多采用搅拌灌式反应器，而固定化酶多采用填充床或流化床反应器。如有气体参与反应，可选用鼓泡式反应器。
根据酶反应动力学性质选择酶反应器
主要考虑底物与酶的混合程度、高底物浓度是否会产生抑制现象、所要达到的底物转化效率和产物是否会对反应产生抑制作用。如有抑制可采用流加式反应器。
根据底物和产物的理化性质选择酶反应器
要考虑的理化性质主要有分子大小、溶解度、粘度、挥发性等。
根据反应操作要求选择反应器
根据酶的稳定性选择反应器 -
第17题：
问答题动态评价指标有哪些优点？应该怎样合理选择动态评价方法？正确答案： 动态评价指标考察了项目在整个寿命期内收入与支出的全部经济数据，能全面反映资金的时间价值。合理选择动态评价方法，应深刻理解公式中各项费用及计算结果的经济含义，要正确掌握不同方法的使用范围及各方法间的可比条件，并能正确地运用计算结果进行经济分析和决策。
年值法把投资、收益和经营费用统一为一个等值年金，一方面为正确地选择方案提供了较全面的依据，另一方面在一定程度上摆脱了多个方案比选时年限不等的影响。但是，对各年经营费用变化很大的方案进行评价时，要同时配以其它指标进行评价。
净现值是将投资、收益及经营费用统一折到现值，不但考虑了资金的时间价值，且给出了盈利的绝对值，故概念明确，容易作出判断。但其缺点是只表明了投资方案经济效果的“量”，而没有表明“质”，没有表明单位投资的经济效益，因此要与净现值指数配合使用，但仍然不能表明投资项目的收益率。
内部收益率指标反映了项目资金占用的效率问题，从根本上反映投资方案所做贡献的效率指标，但对于追求利润的绝对值为最大化的企业而言，收益率最大并不一定是最优方案。解析： 暂无解析 -
第18题：
多选题标准字的字体选择依据有：（）.A依诉求对象选择字体
B依环境空间选择字体
C依材料工艺选择字体
D依文字词义选择字体
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题选择零件表面加工方法的主要根据有哪些？正确答案： ①零件材料性质及热处理要求
②零件加工表面的尺寸公差等级和表面粗糙度
③零件加工表面的位置精度要求
④零件的形状和尺寸
⑤生产类型
⑥具体生产条件解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题选择和运用教学方法的基本依据有哪些？正确答案： 选择和运用教学方法的依据主要有：
（1）教学目的和任务的要求。每一堂课都有具体的教学目的和任务，教师可采用不同的教学方法；
（2）课程性质和教材特点。课程性质和教材特点不同，选择的教学方法也不同；
（3）学生年龄特征。学生所处的年龄阶段不同，他们的知识准备程度和个性发展具有不同的特点和水甲。因此，必须根据不同年龄特征采用不同的教学方法；
（4）教学时间、设备、条件。有些方法需要较长的时问，有些方法对教学设备的要求较高；
（5）教师业务水平、实际经验及个性特点..这些因素也制约着教师对教学方法的选择。解析： 暂无解析