“由俭入奢易，由奢入俭难”，表明消费者行为具有的特征是（）A、复杂性B、不可逆性C、习惯性D、示范性

题目

“由俭入奢易，由奢入俭难”，表明消费者行为具有的特征是（）

  • A、复杂性
  • B、不可逆性
  • C、习惯性
  • D、示范性
相似考题

1.孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有A.复杂性B.示范性C.灵活性D.创造性

2.“由俭入奢易，由奢入俭难”反映了消费支出的变化落后于收入水平的变化，在西方这种情况被称为消费的（）A.乘数作用B.制轮作用C.示范作用D.引导作用

3.消费的掣轮作用，说明了消费的（）A.示范性B.复杂性C.不可逆性D.习惯性

4.通常而言，大多数消费者行为的基本准则是（）A.示范性B.习惯性C.不可逆性D.效用最大化

更多““由俭入奢易，由奢入俭难”，表明消费者行为具有的特征是（）A、复杂性B、不可逆性C、习惯性D、示范性”相关问题

  • 第1题：

    “由俭入奢易，由奢入俭难”，表明消费者行为具有的特征是（）

    A.复杂性

    B.不可逆性

    C.习惯性

    D.示范性


    参考答案：B

  • 第2题：

    消费者行为不仅受自身收入水平、消费习惯的影响，还受周围人的影响，这被称为消费者行为的（）

    A.习惯性

    B.复杂性

    C.不可逆性

    D.示范性


    参考答案：D
    消费行为者的特征包括：效用最大化原则：也就是指消费者通过对商品很劳务的消费追求满足的最大化。效用最大化原则是建立在边际效用价值论的基础上的。 习惯性：即指消费者的行为方式要受过去习惯的影响。 不可逆性：即指消费者的消费支出不仅要受自己目前收入水平的影响，而且也受自己过去的收入水平和消费水平的影响。它反映了消费支出的变化落后于收入水平变化的情况 示范性；消费者的行为方式不仅受自身的收入水平、消费习惯的影响，还受周围人的影响，这就是消费者行为的示范性。

  • 第3题：

    “其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（ ）。

    A.复杂性
    B.独立性
    C.示范性
    D.长效性

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    “由俭入奢易，由奢入俭难”，表明消费者行为具有的特征是（）

    • A、复杂性
    • B、不可逆性
    • C、习惯性
    • D、示范性

    正确答案:B

  • 第5题：

    消费者行为不仅受自身收入水平、消费习惯的影响，还受周围人的影响，这被称为消费者行为的（）

    • A、习惯性
    • B、复杂性
    • C、不可逆性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师劳动具有以下哪些特征？（）

    • A、复杂性
    • B、独立性
    • C、示范性
    • D、长效性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    消费的掣轮作用，说明了消费的（）

    • A、示范性
    • B、复杂性
    • C、不可逆性
    • D、习惯性

    正确答案:C

  • 第8题：

    通常而言，大多数消费者行为的基本准则是（）

    • A、示范性
    • B、习惯性
    • C、不可逆性
    • D、效用最大化

    正确答案:D

  • 第9题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。

    • A、创造性
    • B、复杂性
    • C、示范性
    • D、长期性

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的()。
    A

    创造性

    B

    复杂性

    C

    示范性

    D

    长期性


    正确答案： C
    解析： 本题考查的是教师职业特点。"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。故选C。

  • 第11题：

    单选题
    通常而言，大多数消费者行为的基本准则是（）
    A

    示范性

    B

    习惯性

    C

    不可逆性

    D

    效用最大化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    消费的掣轮作用，说明了消费的（）
    A

    示范性

    B

    复杂性

    C

    不可逆性

    D

    习惯性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “由俭入奢易，由奢入俭难”反映了消费者消费支出行为具有（）。

    A.习惯性

    B.示范性

    C.不可逆性

    D.复杂性


    参考答案：C

  • 第14题：

       下列哪一项表述与反腐倡廉工作无关?(  )

       A、由俭入奢易，由奢入俭难

       B、千里之堤溃于蚁穴

       C、一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔

       D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴


    D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

  • 第15题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（　　）。

    A.创造性
    B.复杂性
    C.示范性
    D.长期性

    答案：C
    解析：
    本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。

  • 第16题：

    “由俭入奢易，由奢入俭难”反映了消费支出的变化落后于收入水平的变化，在西方这种情况被称为消费的（）

    • A、乘数作用
    • B、制轮作用
    • C、示范作用
    • D、引导作用

    正确答案:B

  • 第17题：

    由俭入奢易，（）。

    • A、由奢入俭难
    • B、不敢轻易费用

    正确答案:A

  • 第18题：

    消费者行为的基本准则是（）

    • A、习惯性
    • B、示范性
    • C、复杂性
    • D、效用最大化

    正确答案:D

  • 第19题：

    “由俭入奢易，由奢入俭难”反映了消费者消费支出行为具有（）。

    • A、习惯性
    • B、示范性
    • C、不可逆性
    • D、复杂性

    正确答案:C

  • 第20题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）

    • A、复杂性；
    • B、独立性；
    • C、示范性；
    • D、长效性

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “由俭入奢易，由奢入俭难”，表明消费者行为具有的特征是（）
    A

    复杂性

    B

    不可逆性

    C

    习惯性

    D

    示范性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    消费者行为的基本准则是（）
    A

    习惯性

    B

    示范性

    C

    复杂性

    D

    效用最大化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “由俭入奢易，由奢入俭难”反映了消费者消费支出行为具有（）。
    A

    习惯性

    B

    示范性

    C

    不可逆性

    D

    复杂性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    消费者行为不仅受自身收入水平、消费习惯的影响，还受周围人的影响，这被称为消费者行为的（）
    A

    习惯性

    B

    复杂性

    C

    不可逆性

    D

    示范性


    正确答案： A
    解析： 消费行为者的特征包括：效用最大化原则：也就是指消费者通过对商品很劳务的消费追求满足的最大化。效用最大化原则是建立在边际效用价值论的基础上的。 习惯性：即指消费者的行为方式要受过去习惯的影响。 不可逆性：即指消费者的消费支出不仅要受自己目前收入水平的影响，而且也受自己过去的收入水平和消费水平的影响。它反映了消费支出的变化落后于收入水平变化的情况 示范性；消费者的行为方式不仅受自身的收入水平、消费习惯的影响，还受周围人的影响，这就是消费者行为的示范性。

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