试运用马克思主义观点分析一般均衡理论的缺陷。
题目
试运用马克思主义观点分析一般均衡理论的缺陷。
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第1题：
试分析建构主义学习理论的基本观点。答案：解析：(1)知识观：知识不是对外在世界的真实摹写，而是人们对客观世界的一种解释或假设，因此，它必须随着人们认识活动的深入而不断得到升华和改写；知识不是通过感觉或交流被个体被动地接受，而是由认知主题主动建构生成的；在建构过程中，为了适应不断扩展的经验，个体的图式会不断进化，所有的知识都是在这种个体与经验世界的对话中建构起来的。
(2)幼儿观：幼儿在学习中不是一块“白板”；幼儿是主动的建构者。
(3)学习观：建构主义学习理论把儿童看作是知识经验的主动建构者，看作是在不断进化的经验世界中主动活动的主体。学习不是简单地将信息从外部向内部输人，而是通过新、旧知识经验之间的交互作用而不断生成新理解的过程。 -
第2题：
根据微观经济学的观点，以下哪一项与一般均衡分析的关系是相反相对。（）
- A、单位均衡分析
- B、斯密均衡分析
- C、纳什均衡分析
- D、局部均衡分析
正确答案:D -
第3题：
试运用外部效应理论分析环境保护问题。
正确答案:外部性是指一个经济活动的主体对它所处的经济环境的影响。外部性的影响方向和作用结果具有两面性，可以分为外部经济和外部不经济。那些能够引起社会和其他个人成本增加或导致收益减少地外部性称为外部不经济，它对个人或社会是不利的。环境污染者给他人和环境造成损失，导致外部不经济现象，理应受到惩罚。解决环境污染问题可用私人解决方法和政府解决的方法。私人解决的方法包括企业间合并或用产权的方法解决。政府的解决方法包括：税收和补贴、管制、可交易污染许可证等方法。 -
第4题：
试比较局部均衡分析和一般均衡分析。
正确答案: 局部均衡又被称作“孤立市场”的分析方法。马歇尔认为，在市场经济中各种经济现象非常复杂，影响市场运作的因素很多，为使分析简化，应该采取“其他情况不变”的假设，孤立分析某种产品的市场价格和供求关系的变动，待到所有的商品价格和供求问题分析完之后，再进行综合分析，便能够得出关于市场均衡的正确结论。在局部均衡分析中，某一市场上商品的需求和供给仅仅被看做是它本身价格的函数，其他商品的价格则假定不变，这些不变的价格仅仅影响所研究商品的供求曲线的位置。其结论是，该市场的供求曲线的交点决定均衡价格与均衡数量。
但是，局部均衡分析虽然可以揭示商品均衡价格和数量决定的一般关系，却也显得过于简单化，它不能说明市场经济体系中均衡价格和数量决定的较为复杂的情形。在市场体系中，各种商品的供给、需求及价格是相互影响的。一种商品的均衡价格和均衡数量的决定，不仅取决于它本身的供求状况，而且也要受到其他与之有关的其他商品的供求状况及价格的影响。所以，根据局部均衡分析不能解决市场经济体系中各种市场同时实现均衡的均衡价格和数量的决定问题。于是，在西方经济学中又出现了一般均衡分析方法。 -
第5题：
试分析关于通货膨胀与经济增长之间关系的不同理论观点。
正确答案:关于通货膨胀与经济增长之间的相互关系，从理论上看，大体有三类观点：即促进论、促退论和中性论。
（1）所谓促进论，就是认为通货膨胀具有正的产出效应。持这一观点的人认为，当经济长期处于有效需求不足、实际经济增长率低于潜在经济增长率的状态时，政府可以实施通货膨胀政策，用增加赤字预算、扩张投资支出、提高货币供给增长率等手段来刺激有效需求，促进经济增长。
（2）所谓促退论，是一种认为通货膨胀会损害经济成长的理论。这种理论假说认为，持续的通货膨胀会经由降低效率的效应阻碍经济成长。具体说就是：
1）通货膨胀会降低借款成本，从而诱发过度的资金需求。而过度的资金需求会迫使金融机构加强信贷配额管理，从而削弱金融体系的运营效率。
2）较长时期的通货膨胀会增加生产性投资的风险和经营成本，从而资金流向生产性部门的比重下降，流向非生产性部门的比重增加。
3）通货膨胀持续一段时间后，在公众舆论的压力下，政府可能采取全面价格管制的办法，削弱经济的活力。
（3）所谓中性论，是一种认为通货膨胀对产出、对经济成长既无正效应也无负效应的理论。这种理论认为，由于公众预期，在一段时间内他们会对物价上涨做出合理的行为调整，因此，通货膨胀各种效应的作用就会相互抵消。 -
第6题：
网络舆情分析的过程，就是运用马克思主义哲学的基本观点和方法，分析研判舆情的过程。
正确答案:正确 -
第7题：
问答题试比较局部均衡分析和一般均衡分析。正确答案： 局部均衡又被称作“孤立市场”的分析方法。马歇尔认为，在市场经济中各种经济现象非常复杂，影响市场运作的因素很多，为使分析简化，应该采取“其他情况不变”的假设，孤立分析某种产品的市场价格和供求关系的变动，待到所有的商品价格和供求问题分析完之后，再进行综合分析，便能够得出关于市场均衡的正确结论。在局部均衡分析中，某一市场上商品的需求和供给仅仅被看做是它本身价格的函数，其他商品的价格则假定不变，这些不变的价格仅仅影响所研究商品的供求曲线的位置。其结论是，该市场的供求曲线的交点决定均衡价格与均衡数量。
但是，局部均衡分析虽然可以揭示商品均衡价格和数量决定的一般关系，却也显得过于简单化，它不能说明市场经济体系中均衡价格和数量决定的较为复杂的情形。在市场体系中，各种商品的供给、需求及价格是相互影响的。一种商品的均衡价格和均衡数量的决定，不仅取决于它本身的供求状况，而且也要受到其他与之有关的其他商品的供求状况及价格的影响。所以，根据局部均衡分析不能解决市场经济体系中各种市场同时实现均衡的均衡价格和数量的决定问题。于是，在西方经济学中又出现了一般均衡分析方法。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题论述运用马克思主义（恩格斯）国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观点？正确答案： 马克思主义对于国家起源，主要有三方面：
1）国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物。这是说明国家产生的时间问题。
2）国家的产生，是社会内部发展的结果。是生产的发展、私有制的出现、阶级的形成、阶级矛盾不可调和的产物。这是说明国家产生的原因问题。
3）国家的作用是缓和阶级矛盾。这说明国家产生的作用。
非马克思主义对于国家起源，主要有三种论点1）神权论，也称君权神授论，认为国家源于神，政府的权威都由神意所授予，君主代表神意，服从君主，就是服从神意
2）契约论，把国家的产生说成是人们相互之间或人民同统治者相互订立契约的结果，即国家是共同协议的产物，其具有进步意义，为新兴的资产阶级反对封建专制统治，提供有力思想武器
3）暴力论，国家的起源于掠夺和征服，是人对人使用暴力的结果，其错误在于它认为政治暴力先于经济发展，否认国家是社会内部矛盾发展的必然结果把国家看成是外部强加于社会的一种力量解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试结合邓小平理论精髓分析马克思主义具有与时俱进的理论品质。正确答案： （1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线。坚持解放思想和实事求是的思想路线，要求我们不断发展马克思主义，开拓马克思主义的新境界。（2分左右）
（2）马克思主义随着实践的发展而不断发展是马克思主义具有生命力的根本所在。如果不顾社会历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况做出的某些个别论断，我们的思想和行动就会因为脱离实际而僵化，就不能顺利前进，甚至会发生失误。（2分左右）
（3）只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进，才能使我们的思想和行动更加符合客观实际，更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。（3分左右）
（4）否定马克思主义的科学性，丢掉老祖宗，是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。（3分左右）解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题运用均衡失业率理论分析当前大学就业问题及对策。正确答案： （1）均衡失业率理论的内涵；
（2）从全局而言，大学生就业市场依然存在缺口；
（3）从局部而言，大学生就业市场存在过剩；
（4）结论：均衡失业率理论之结构性失业，或均衡失业率理论之磨擦性失业等；
（5）大学毕业生失业的实然性分析；
（6）大学毕业生失业的应然性分析。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题根据微观经济学的观点，以下哪一项与一般均衡分析的关系是相反相对。（）A单位均衡分析
B斯密均衡分析
C纳什均衡分析
D局部均衡分析
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试用马克思主义观点对供求均衡理论进行分析评论。正确答案： 从马克思主义的观点来看，这里的供求均衡论至少存在如下几个方面的问题。
首先，供求均衡论为了得到均衡的存在性，对市场运行条件和经济当事人施加了若干不切实际的假设。如市场上存在一个可以自由涨落的价格，面对这一价格信号，需求和供给自发变动，买者和卖者相应地调整自身的需求或者供给数量；买者与买者、卖者与卖者之间相互竞争，最终使得需求与供给相一致。这里我们着重指出，在现实经济中某些市场并不总能处于需求等于供给的均衡状态，价格调整也并不总是需求和供给调整的唯一信号。
其次，供求均衡论并没有真正说明均衡的实现问题。一个需要解决的问题是，偏离均衡的状态趋向于均衡的速度，即价格的调整速度。在以静态形式出现的供求均衡模型中，西方经济学通常的处理方式是，当供大于求时，价格下降，而当供小于求时，价格上升。但是，这并不能保证市场供求一定趋向于均衡价格，一种可能的情况是，价格在供大于求和供小于求之间变动。
最后，这里的供求均衡模型是一种局部均衡。在分析某一种商品的价格如何达到均衡时，供求均衡模型假定均衡状态只取决于商品本身的供求状况。而涉及需求或者供给的分析，“假定其他条件不变”则是必要的前提。这就意味着，除了影响需求量或者供给量的价格因素之外，其他商品或要素的价格以及技术、偏好等因素都保持不变，结果，这些因素就被排除在了决定一个市场均衡状态之外。解析： 暂无解析 -
第13题：
运用马克思主义政治学观点评析关于国家的理论？
正确答案: 国家是有阶级社会的组织，核心是说明国家是一个历史现象。2国家是阶级统治。国家作为产生于社会又居于社会之上的一种力量，在其表面上所采取的不是阶级组织的形式，而是一种共同体的形式。经济占统治地位的阶级还需要进行政治统治。
政治统治的特点：
a、政治统治是统治阶级的联合力量，是统治阶级共同的集体的意志合力量的表现。
b、政治统治是统治阶级的有组织的力量。将统治阶级的意志上升为国家的意志。通常把强制力为基础的政治统治称为专政。专政是指国家的本质，而不是国家的形式。国家的本质，就是政权的阶级性质，就是指哪个阶级的统治3国家是个机器。 -
第14题：
论述运用马克思主义（恩格斯）国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观点？
正确答案: 马克思主义对于国家起源，主要有三方面：
1）国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物。这是说明国家产生的时间问题。
2）国家的产生，是社会内部发展的结果。是生产的发展、私有制的出现、阶级的形成、阶级矛盾不可调和的产物。这是说明国家产生的原因问题。
3）国家的作用是缓和阶级矛盾。这说明国家产生的作用。
非马克思主义对于国家起源，主要有三种论点1）神权论，也称君权神授论，认为国家源于神，政府的权威都由神意所授予，君主代表神意，服从君主，就是服从神意
2）契约论，把国家的产生说成是人们相互之间或人民同统治者相互订立契约的结果，即国家是共同协议的产物，其具有进步意义，为新兴的资产阶级反对封建专制统治，提供有力思想武器
3）暴力论，国家的起源于掠夺和征服，是人对人使用暴力的结果，其错误在于它认为政治暴力先于经济发展，否认国家是社会内部矛盾发展的必然结果把国家看成是外部强加于社会的一种力量 -
第15题：
试用马克思主义观点对供求均衡理论进行分析评论。
正确答案: 从马克思主义的观点来看，这里的供求均衡论至少存在如下几个方面的问题。
首先，供求均衡论为了得到均衡的存在性，对市场运行条件和经济当事人施加了若干不切实际的假设。如市场上存在一个可以自由涨落的价格，面对这一价格信号，需求和供给自发变动，买者和卖者相应地调整自身的需求或者供给数量；买者与买者、卖者与卖者之间相互竞争，最终使得需求与供给相一致。这里我们着重指出，在现实经济中某些市场并不总能处于需求等于供给的均衡状态，价格调整也并不总是需求和供给调整的唯一信号。
其次，供求均衡论并没有真正说明均衡的实现问题。一个需要解决的问题是，偏离均衡的状态趋向于均衡的速度，即价格的调整速度。在以静态形式出现的供求均衡模型中，西方经济学通常的处理方式是，当供大于求时，价格下降，而当供小于求时，价格上升。但是，这并不能保证市场供求一定趋向于均衡价格，一种可能的情况是，价格在供大于求和供小于求之间变动。
最后，这里的供求均衡模型是一种局部均衡。在分析某一种商品的价格如何达到均衡时，供求均衡模型假定均衡状态只取决于商品本身的供求状况。而涉及需求或者供给的分析，“假定其他条件不变”则是必要的前提。这就意味着，除了影响需求量或者供给量的价格因素之外，其他商品或要素的价格以及技术、偏好等因素都保持不变，结果，这些因素就被排除在了决定一个市场均衡状态之外。 -
第16题：
马歇尔经济理论体系的主要特点有（）。
- A、以心理分析为基础
- B、运用动态分析方法
- C、强调“均衡”分析
- D、赞成渐进的社会改良主义
- E、强调一般均衡
正确答案:A,C,D -
第17题：
试运用马克思主义的观点对效用价值论进行分析评论。
正确答案:效用价值论将商品的价值归于效用，即商品的使用价值。效用价值论包括客观效用价值论和主观效用价值论。前者更强调使用价值的客观属性，而后者则强调使用价值的心理测度。
效用价值论与马克思的劳动价值论在价值观上存在根本对立。无论是客观效用价值论还是主观效用价值论，都否定价值的客观属性，将价值形成与决定同劳动割裂开来，从而不可能科学地解释价值的内涵和价值的源泉。事实上，商品的使用价值是商品的有用性，它对不同的消费者或者是同一消费者的不同用途就有不同的功效，以消费者的心理评价给出的“价值”就不会相同。商品交换需要有一个价值尺度。那么，交换价值标准是什么，它由什么因素所决定？显然，效用价值论并没有对这些问题给出令人信服的答案，因而也就不可能成为科学的价值理论。相反，马克思的劳动价值论通过区分劳动的二重性，将价值核心归结到了一般的人类劳动之上，从而科学地阐明了价值源泉。 -
第18题：
试结合邓小平理论精髓分析马克思主义具有与时俱进的理论品质。
正确答案:（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线。坚持解放思想和实事求是的思想路线，要求我们不断发展马克思主义，开拓马克思主义的新境界。（2分左右）
（2）马克思主义随着实践的发展而不断发展是马克思主义具有生命力的根本所在。如果不顾社会历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况做出的某些个别论断，我们的思想和行动就会因为脱离实际而僵化，就不能顺利前进，甚至会发生失误。（2分左右）
（3）只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进，才能使我们的思想和行动更加符合客观实际，更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。（3分左右）
（4）否定马克思主义的科学性，丢掉老祖宗，是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。（3分左右） -
第19题：
问答题运用马克思主义政治学观点评析关于国家的理论？正确答案： 国家是有阶级社会的组织，核心是说明国家是一个历史现象。2国家是阶级统治。国家作为产生于社会又居于社会之上的一种力量，在其表面上所采取的不是阶级组织的形式，而是一种共同体的形式。经济占统治地位的阶级还需要进行政治统治。
政治统治的特点：
a、政治统治是统治阶级的联合力量，是统治阶级共同的集体的意志合力量的表现。
b、政治统治是统治阶级的有组织的力量。将统治阶级的意志上升为国家的意志。通常把强制力为基础的政治统治称为专政。专政是指国家的本质，而不是国家的形式。国家的本质，就是政权的阶级性质，就是指哪个阶级的统治3国家是个机器。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试运用马克思主义的观点对效用价值论进行分析评论。正确答案： 效用价值论将商品的价值归于效用，即商品的使用价值。效用价值论包括客观效用价值论和主观效用价值论。前者更强调使用价值的客观属性，而后者则强调使用价值的心理测度。
效用价值论与马克思的劳动价值论在价值观上存在根本对立。无论是客观效用价值论还是主观效用价值论，都否定价值的客观属性，将价值形成与决定同劳动割裂开来，从而不可能科学地解释价值的内涵和价值的源泉。事实上，商品的使用价值是商品的有用性，它对不同的消费者或者是同一消费者的不同用途就有不同的功效，以消费者的心理评价给出的“价值”就不会相同。商品交换需要有一个价值尺度。那么，交换价值标准是什么，它由什么因素所决定？显然，效用价值论并没有对这些问题给出令人信服的答案，因而也就不可能成为科学的价值理论。相反，马克思的劳动价值论通过区分劳动的二重性，将价值核心归结到了一般的人类劳动之上，从而科学地阐明了价值源泉。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试运用课程管理有关理论分析我国课程管理现状。正确答案： 课程管理是指包括教育行政部门和学校在内的整体上对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。课程管理的意义与作用体现为三方面：保证课程目标的实现；实现课程系统的优化运行；促进课程改革深入。我国目前确立了三级课程管理体制，取得了如课程权力下放、课程管理民主化增强等效果，但同时也存在如各级管理权限不明确、管理手段老化等问题。
课程管理的模式分为三种：中央集权型，地方分权型，混合型。前两种模式各有优缺点，第三种模式是力图融合二者之长，寻求最佳平衡点。当前世界各国课程管理体现出相同的趋势：民主化、规范化、弹性化、整合化及课程管理越来越受重视。
新课程中的课程管理为国家、地方、学校三级管理。国家层面主要是宏观调控，制定各项课程政策与法律，制定各学科课程标准；地方层面主要是保证国家课程的实施，开发地方课程；学校层面主要是保证国家课程与地方课程的实施，进行校本课程开发。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试运用马克思主义观点分析一般均衡理论的缺陷。正确答案： 一般均衡理论以私有制作为制度前提，假设经济活动当事人是自利的和完全理性的，试图证明靠市场机制的自发调节作用完全可以达到整个市场的均衡和稳定运行，在斯密所谓“看不见的手”的引导下，个人追求私利的行为可以实现增进社会福利的社会目的。然而，从马克思主义观点上看，并且资本主义的现实经济生活也已证明，这是根本做不到的。在当今的资本主义社会，随着科学技术的进步和社会生产力的不断发展，生产不断社会化。但是，由于生产资料的资本主义私有制或资本剥削雇佣劳动的制度，使社会化的生产力变成了资本的生产力，变成资本高效能地榨取剩余劳动、生产剩余价值、实现价值增殖的能力，从而使资本、生产资料、劳动产品越来越集中在少数资本家手里。资本主义基本矛盾不可避免地尖锐化，突出地表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾、个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。这些矛盾使资本主义经济经常处在不平衡的运行状态，或者是通货膨胀，或者是经济衰退，并通过周期性的经济危机强制性地使严重失衡的供求关系恢复平衡。资本主义发展的历史和现实告诉人们，资本主义私有制是问题的症结所在，资本主义私有制决定资本主义基本矛盾的存在，而资本主义基本矛盾发挥作用的必然结果是经济危机的发生。因此，一般均衡理论所描述的所有市场的供给和需求同时达到均衡状态完全是不切实际的幻想，也根本证明不了“看不见的手”可以使个人追求私利的行为必然导致社会福利的增加和帕累托最优状态的实现。
实际上，在任何经济社会中，平衡是相对的，不平衡是绝对的。供求关系总会因为彼此力量的消长而出现不平衡的情况。问题在于，建筑在生产资料私有制基础上的资本主义市场经济，只能通过经济危机这样的破坏生产力的方式强制地将已遭破坏的平衡关系恢复到暂时的平衡。而在社会主义条件下，由于确立了生产资料公有制，可以通过统筹安排和科学的宏观调控手段而适时、自觉地实现供求关系的平衡。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题马歇尔经济理论体系的主要特点有（）。A以心理分析为基础
B运用动态分析方法
C强调“均衡”分析
D赞成渐进的社会改良主义
E强调一般均衡
正确答案： D,E解析： 暂无解析