计算一下你学习的机会成本。
题目
计算一下你学习的机会成本。
相似考题
更多“计算一下你学习的机会成本。”相关问题
-
第1题：
评价一下你的男朋友
正确答案：
-
第2题：
请介绍一下你自己
正确答案：这是外企常问的问题。一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有，其实，外企最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理外企才会相信。
外企很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都应说一句“谢谢”。外企喜欢有礼貌的求职者。 -
第3题：
请介绍一下你和你的家庭。
正确答案：
-
第4题：
我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习(或工作)中所犯的错误和遭受的失败吗?类似提问还有：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就?答案：解析：解题思路：这类问题比“优缺点”的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上是针对考生的个人评价，只是这种考查是间接的，较隐蔽。题目表面上是问考生的成功与失败，然而个人过去的成功与失败不过是一种参考，更有意义的是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。
考生应参照上述要点有针对性地回答。有的考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用已有的事实说话才最具说服力。 -
第5题：
某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。可以作为制定学习负荷依据的指标是（）。
- A、早期疲劳
- B、过劳
- C、学习时间
- D、兴奋
- E、疲倦
- F、显著疲劳
正确答案:A -
第6题：
小强星期六下午决定学习三个小时，而不是去打网球。请问他学习的机会成本是（）
- A、学习三个小时后，学习成绩的提高
- B、学习成绩的提高减去打网球带来的快乐
- C、从打网球中得到的快乐和锻炼
- D、没有机会成本
正确答案:C -
第7题：
“‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一写教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗？为什么？
正确答案:我不赞同这种观点。
因为“自主学习”，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。因此这是一种不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。“自主学习”能提高学生的主体精神，是从物本到人本的提升，从认知活动到生命活动的提升，是符合时代精神的儿童观。当然，“自主”并不是指那些无节制地沉湎与学业以外的活动，放任自流的行动方式，不是我想怎么样就怎么样，谁也管不着的“天马行空”式的学习态度。《语文课程标准》倡导的“自主”在于学生有充分的时间读书，有足够的时间思考，有较多的机会实践。“自主学习”是一种学习方法，在缺乏有效支持和正确引导的情况下，学生无法履行这种方法。所以如果教师在组织自主学习时为了体现学生的“自主”，一味地对学生放任自流，只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律是远远不够的。教师支持性的参与对学生来说更有意义。学生主动学习的精神，需要教师经常地启发、点拨、和引导，帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。所以如何发挥教师的引导作用决定了“自主学习”效率的高低。教师除了要在学生自主学习时串联教学环节、维持课堂纪律，保证活动有序进行外，还需要对学生的学习提供更多的支持。教师提供支持的形式可以包括：
（1）组织：组织学生，建立民主平等的师生关系，重视课堂上的师生情感交流，提供开放的学习环境。
（2）教学：教师应提供学习目标或方法上的建议，帮助学生训练技能、提供反馈，解释学习中的理论概念。
（3）引导：帮助学生完成向更独立、更高层次的学习方式的过渡。
总之，教师要调整好与学生间的站位关系。把自己变成“一位顾问”、“一位交换意见的参与者”、“一位帮助发现矛盾论点、而不是拿出现成真理的人”。同时树立正确的学生观，努力改变学生的学习方式，变接受型的被动学习为探索型、发现型的学习。 -
第8题：
结合你的经历谈一下你对“坚持就是胜利”的看法。
正确答案: （1）“坚持就是胜利”这句话是说人们要想在学业和事业上取得成功必须要有坚持不懈的决心，坚持到最后往往就能取得成功。
（2）无数先例证明，要想成就一番事业，就必须有忍耐精神，忍耐困难、忍耐折磨、忍耐压力、忍耐打击，只有这样，在学习和工作遇到任何困难的时候都要往前走，不后退半步，别人做不到的事情，坚持到最后你才能够取得胜利。当然在我学习生活的过程中，我也是把“坚持就是胜利”作为我做人的信念。
（3）如果我有幸能成为一名工作人员，要想在工作岗位上做出有益的成绩，坚持也是必不可少的，我们必须时刻坚持自己做人的信念，坚持为党、为社会、为人民服务的宗旨，敢于同违法犯罪的行为做坚决的斗争，这样才能无愧于一名公务员的称号。 -
第9题：
单选题这个问题我没有听懂，______。A你再详细地解释一下我
B你再给我详细地解释一下
C详细地解释一下你给我再
D再详细地解释一下你给我
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题到目前为止，你参加了中央电大或省市电大哪些形式的网上学习活动？请你简要介绍一下正确答案： 1观看媒体的学习内容
2.参加论坛讨论、发帖子
3.给相关老师发送电子邮件，请教不懂得问题
4.按时完成网上作业，及时上交
5.浏览网上的文本学习记录
6.查看网上的自己学习记录
7.参与网上问卷调查8.光顾网上图书馆解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请介绍一下你学习汉语的体会与经验。正确答案：
我觉得自己学习汉语也没有什么特别的经验,我就说一点儿自己的体会吧。
首先,上课前一定要预习。这种预习一定要有目的性、计划性,一般我是先把第二天要学的内容从头到尾看一遍,归纳出要掌握的内容,把自己能解决的和不能解决的分别做上标记,在第二天上课时有针对性地学习。
其次,上课要专心听讲。上课认真听讲,跟着老师的思路积极练习是学好汉语的关键。老师会系统地给我们讲授汉语知识,指导我们改正学习中的错误,这是我们在其他学习时间得不到的。所以我们一定要利用好课堂学习时间。
再次,课下还要多复习。我觉得复习特别重要,汉语有一句成语“温故而知新”,只有把已学过的内容复习好了,才能更好地学习新的内容。每天晚上,我都要整理笔记,这样做可以理清自己的思路。整理笔记的过程,也是把课堂上记下来的内容再进行总结的过程,我觉得这很重要。整理完笔记后,我再一边看笔记,一边看书,一直到真正弄懂、记住为止。每个人学汉语的体会可能不太一样,我很想就这个问题多和大家交流交流。
最后,平时要多听、多读、多说、多写,学语言不能懒,要耳勤、嘴勤、眼勤还要手勤。看电视、听广播,我就随手记下听不懂的词,然后再查词典,或者去问老师;每天早晨我都要大声地朗读课文,坚持每周用汉语写一篇日记。尽管目前我的汉语水平还不高,但我有信心学好汉语。我相信:只要今天播下勤奋和希望的种子,明天定会收获智慧和成功。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题“‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗？为什么？正确答案： （1）“自主”学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
（2）自主学习并不是无节制的放任自流的学习行为。
（3）自主学习离不开高效的指导，尤其是学习方法和学习习惯的培养。
（4）在自主学习过程中，教师仍是学习过程的参与者、组织者、引导者、合作者。解析： 暂无解析 -
第13题：
如果你不得不重新学习一种新的计算机语言，你打算怎样着手来开始？
正确答案：
-
第14题：
说一下你的缺点。
正确答案：
-
第15题：
描述一下你的学习态度？你的学术、成就？
正确答案：
-
第16题：
到目前为止，你参加了中央电大或省市电大哪些形式的网上学习活动？请你简要介绍一下
1观看媒体的学习内容
2.参加论坛讨论、发帖子
3.给相关老师发送电子邮件，请教不懂得问题
4.按时完成网上作业，及时上交
5.浏览网上的文本学习记录
6.查看网上的自己学习记录
7.参与网上问卷调查8.光顾网上图书馆
略 -
第17题：
简要介绍一下你近期参加网上学习的情况，如浏览中央电大和省市电大电大在线课程端发布的教学辅导资源，在论坛发帖子的情况。
正确答案:只要有空，我就打开电脑，进入山东电大资料教学平台，主要学习《开放教育入学指南》、《语言学纲要》、《美学专题》和《英语》，在《开放教育入学指南》论坛发帖10个，在《美学专题》论坛发帖5个，在《语言学概论》论坛发帖6个，与老师交流2次，提交网上作业1次。 -
第18题：
“‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗？为什么？
正确答案:（1）“自主”学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
（2）自主学习并不是无节制的放任自流的学习行为。
（3）自主学习离不开高效的指导，尤其是学习方法和学习习惯的培养。
（4）在自主学习过程中，教师仍是学习过程的参与者、组织者、引导者、合作者。 -
第19题：
只要是你放弃的可获得的收入，就是你的机会成本。
正确答案:错误 -
第20题：
做这道题时，你已经注册学习幕课微观经济学，我们从经济学的角度计算一下你的学习成本，它包括（）
- A、电脑的折旧或损耗
- B、随流量收取的上网费用
- C、电费
- D、时间的机会成本
正确答案:B,C,D -
第21题：
单选题女：你在哪儿读的大学？男：英国的一所大学。女：你对国外的教育有什么看法？男：他们的教育是鼓励学生自己独立思考，很值得我们去学习一下。问：他们在谈论什么内容？A中国教育
B国外教育
C学习成绩
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题计算一下你学习的机会成本。正确答案： 机会成本是指由于对具有多种用途的资源进行选择时，牺牲的其他用途的机会中所放弃的最大利益或代价。选择上学，放弃的机会包括4年学杂费、4年生活费和4年时间。4年学杂费5万元左右；4年生活费4万元左右；付出的货币为9万元左右。4年时间的价值按高中毕业生平均工资计算，假设为年薪1万元；上学4年少挣4万元。合计上4年学的机会成本是13万元。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一写教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗？为什么？正确答案： 我不赞同这种观点。
因为“自主学习”，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。因此这是一种不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。“自主学习”能提高学生的主体精神，是从物本到人本的提升，从认知活动到生命活动的提升，是符合时代精神的儿童观。当然，“自主”并不是指那些无节制地沉湎与学业以外的活动，放任自流的行动方式，不是我想怎么样就怎么样，谁也管不着的“天马行空”式的学习态度。《语文课程标准》倡导的“自主”在于学生有充分的时间读书，有足够的时间思考，有较多的机会实践。“自主学习”是一种学习方法，在缺乏有效支持和正确引导的情况下，学生无法履行这种方法。所以如果教师在组织自主学习时为了体现学生的“自主”，一味地对学生放任自流，只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律是远远不够的。教师支持性的参与对学生来说更有意义。学生主动学习的精神，需要教师经常地启发、点拨、和引导，帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。所以如何发挥教师的引导作用决定了“自主学习”效率的高低。教师除了要在学生自主学习时串联教学环节、维持课堂纪律，保证活动有序进行外，还需要对学生的学习提供更多的支持。教师提供支持的形式可以包括：
（1）组织：组织学生，建立民主平等的师生关系，重视课堂上的师生情感交流，提供开放的学习环境。
（2）教学：教师应提供学习目标或方法上的建议，帮助学生训练技能、提供反馈，解释学习中的理论概念。
（3）引导：帮助学生完成向更独立、更高层次的学习方式的过渡。
总之，教师要调整好与学生间的站位关系。把自己变成“一位顾问”、“一位交换意见的参与者”、“一位帮助发现矛盾论点、而不是拿出现成真理的人”。同时树立正确的学生观，努力改变学生的学习方式，变接受型的被动学习为探索型、发现型的学习。解析： 暂无解析