第1题:
自然环境对教育的影响主要表现在()。
A.地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置
B.自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容
C.由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向
D.自然环境影响政治经济制度,进而影响教育
E.自然环境影响人们思维方式和思想观念,进而制约教育状况和发展水平
第2题:
A.物价水平
B.充分就业
C.国际贸易
D.国际金融
E.国际收支
第3题:
第4题:
第5题:
文化制约着言语的运用,因为文化制约着(),同时文化又是构成语境的重要因素。
第6题:
贸易的自然环境包括()和()两大类。
第7题:
产品生命周期理论解释的是()
第8题:
经济结构对教育结构的制约表现在()
第9题:
自然环境对教育的直接影响主要表现在()
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
直接贸易
间接贸易
出口贸易
进口贸易
过境贸易
第13题:
A、出口贸易
B、进口贸易
C、转口贸易
D、过境贸易
第14题:
按照商品的流向划分,国际贸易可以分为( )。
A.出口贸易 B.进口贸易 C.过境贸易 D.转口贸易
第15题:
第16题:
简述制约和影响贸易主体对贸易渠道选择的因素。
第17题:
人口对教育的制约作用主要表现在()。
第18题:
下列各项中,()制约着国际贸易的商品结构。
第19题:
人类文明的发达,可以摆脱自然环境演变和发展规律的制约。
第20题:
出口贸易是我国引进技术和利用外资的物质基础,制约着我国现代化建设的规模和进程。
第21题:
按商品流向划分,国际贸易可分为()
第22题:
商品生产
商品交换
经济发展水平
对外贸易水平
第23题:
产业结构制约着教育专业结构
劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度
地区经济结构制约着教育的布局
产业结构制约着教育的类别结构