参考答案和解析
正确答案: 三大阶级(农场主、手工业者和地主)不考虑对外贸易;社会产品主要在城乡流通;收入是支出的基础。
城乡居民各占一半;土地年产物分成三部分:三分之一补偿农场主的费用支出,三分之一为农场主的利润,三分之一作为地租交给土地所有者。
土地所有者将全部收入用于城市,农场主将全部收入的四分之一用于购买工业品。两者购买工业品的总额正好占全部年产品价值的一半。(1/3+2/3×1/4=1/2)商人和企业家将所得反过来向农村购买原料和食品。这是描述社会产品流通的第一次出色尝试,为后来魁奈天才的《经济表》的形成奠定了基础。
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  • 第1题:

    社会资本再生产和流通的核心问题是()

    A.社会总产品的生产

    B.社会总产品的分配

    C.社会总产品的实现

    D.社会总资本的运动


    参考答案:C

  • 第2题:

    因产品存在缺陷造成人身损害的,生产者不承担赔偿责任的情形有()。

    A:未将产品投入流通
    B:将产品投入流通时的科学技术水平尚不能发现缺陷的存在
    C:产品投入流通时,引起损害的缺陷尚不存在
    D:产品符合说明
    E:通过质量验证的

    答案:A,B,C
    解析:
    《中华人民共和国产品质量法》第二十九条第二款规定,生产者能够证明有下列情形之一的,不承担赔偿责任:①未将产品投入流通的;②产品投入流通时,引起损害的缺陷尚不存在的;③将产品投入流通时的科学技术水平尚不能发现缺陷的存在的。

  • 第3题:

    简述社会主义条件下国民收入初次分配和再分配的内容。


    正确答案: (1)国民收入是一国物质生产部门在一年内所创造的新价值。国民收入分配的过程包括初次分配和再分配,最终形成投资和消费。
    (2)国民收入初次分配,就是国民收入首先在生产部门内进行的分配。经过初次分配,国民收入被分解为三个部分:国家收入、企业收入、个人收入。
    (3)国民收入的再分配,是在初次分配的基础上,在全社会范围继续进行的分配。再分配的主要工具是国家财政以及各种经济杠杆。

  • 第4题:

    简述农产品流通市场体系的特点。


    正确答案: 我国农产品流通市场体系应具有以下特点:
    (1)统一性;
    (2)多样性;
    (3)层次性;
    (4)开放性;
    (5)集约化。

  • 第5题:

    简述卡斯威尔和坎伯尔对学校课程的基本主张。


    正确答案:首先将课程界定为经验的是卡斯威尔和坎伯尔。他们在《课程发展》一书中主张学校课程包含儿童在教师指导下的所有经验,这是二十世纪三十年代以来课程概念的重大转变。持这一观点的课程学者所关心的是学校或教室内实际发生了什么,重视师生间的交互作用所产生的结果,关注的焦点由“教”(teaching)转向了“学”(learning)。课程不再是高高在上、遥不可及的,每个学生都有自己独特的课程,教师也不再是被动接纳的容器,而是拥有创造的自由与空间的课程发展者。课程的评价也不能再固守事先规定的文件课程,而必须充分考虑实际发生的课程和学生多方面的体验与收获。

  • 第6题:

    简述农产品流通法律规范。


    正确答案: 1、我国农产品购销体制的基本特征我国的农产品要以市场调节为主,辅之以国家必要的宏观调控。
    2、农产品的保护价收购制度。
    3、风险基金制度。
    4、储备调节制度。
    5、农产品集贸市场和农产品批发市场的建立和发展《农业法》第39条“对关于国家支持农产品集贸市场和农产品批发市场的建立和发展”作了规定。

  • 第7题:

    简述农产品流通与商品流通的不同点。


    正确答案: 农产品流通广义的涵义是指农产品从供应地向接受地的实体流动中,将农产品生产、收购、运输、储存、加工、包装、配送、分销、信息处理、市场反馈等功能有机结合、优化管理来满足用户需求,并实现农产品价值增值的过程。而狭义的农产品流通是指农产品收购、运输、储存、销售等一系列过程。
    农产品流通的意义:
    1.实现农产品的价值,为农业再生产和扩大再生产提供条件
    2.满足城乡人民的农产品需要
    3.调节产销矛盾,导向农业生产
    4.维持农业和国民经济其它部门的产品供需关系
    5.提高经济效益,减少农产品损耗
    农产品流通的特点:
    1.明显的季节性(农产品消费具有常年性—需要储备和均衡上市)
    2.较大的分散性(生产地域性、需求普遍性)
    3.复杂的技术性(易腐、易损、体积大,经营风险较大)
    4.较强的政府干预(小生产与大市场的矛盾)
    商品流通是指商品或服务从生产领域向消费领域的转移过程,相对于商业的概念而言,商品流通的概念有了很大延展,将其由过去的行业的概念上升为产业的概念,并成为第三产业的基础产业和主导构成部分,包括交通运输业、邮电通讯业、国内商业、对外贸易业、饮食业、物资供销业、仓储业等。
    经营环节。商品在转让使用价值的过程中,商品价值随着商品的买卖活动而发生转移,每转移一次就发生一笔购销额,就要进行一次结算。因此,经过一次买卖行为,就形成一道经营环节。经营环节也叫结算环节。
    仓库环节。商品实体在运行过程中的停顿,即商品储存。商品进出仓库一次就是一道仓库环节。在市场经济条件下,商品的经营环节和仓库环节是不可分割地结合在一起的,商品不经过买卖,就不能实现价值的转移。当商品买卖行为发生后,随着商品所有权的转移,交易双方就要办理开票、托收、结算、记账等事务,在完成商品价值转移的同时,商品实体的运动也跟着进行,二者基本上是同步的。

  • 第8题:

    问答题
    简述坎铁龙对社会产品流通的初次说明。

    正确答案: 三大阶级(农场主、手工业者和地主)不考虑对外贸易;社会产品主要在城乡流通;收入是支出的基础。
    城乡居民各占一半;土地年产物分成三部分:三分之一补偿农场主的费用支出,三分之一为农场主的利润,三分之一作为地租交给土地所有者。
    土地所有者将全部收入用于城市,农场主将全部收入的四分之一用于购买工业品。两者购买工业品的总额正好占全部年产品价值的一半。(1/3+2/3×1/4=1/2)商人和企业家将所得反过来向农村购买原料和食品。这是描述社会产品流通的第一次出色尝试,为后来魁奈天才的《经济表》的形成奠定了基础。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述农产品流通市场体系的特点。

    正确答案: 我国农产品流通市场体系应具有以下特点:
    (1)统一性;
    (2)多样性;
    (3)层次性;
    (4)开放性;
    (5)集约化。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    对国民收入进行再分配是政府应尽的职责,分配包括()。
    A

    对社会产品和国民收入初次分配

    B

    对社会经济活动中已经进行或完成的各种财富和收入分配的结果所出现的偏差进行纠正、调整或再分配

    C

    国民收入初次分配主要是由市场价格形成的要素分配

    D

    慈善机构和一些社会组织也参与一部分再分配活动

    E

    政府直接参与要素收入的分配,说明政府也参与了国民收入的初次分配


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述农产品流通政策的主要手段。

    正确答案: 根据政策所调控的对象和范围不同,可分为:国内价格政策手段,其中包括价格管制、补贴、数量管制;对外贸易政策手段,其中包括出口鼓励、进口限制、出口限制与进口鼓励;市场结构政策手段,其中包括市场管制、提高市场透明度,形成均衡价格、改善基础设施等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    初次定位,是指新成立的企业或企业新品牌、新产品初次投入市场,或产品进入新市场时,企业对产品所进行的市场定位。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述农产品流通政策的主要手段。


    参考答案:根据政策所调控的对象和范围不同,可分为:国内价格政策手段,其中包括价格管制、补贴、数量管制;对外贸易政策手段,其中包括出口鼓励、进口限制、出口限制与进口鼓励;市场结构政策手段,其中包括市场管制、提高市场透明度,形成均衡价格、改善基础设施等。

  • 第14题:

    因产品存在缺陷造成人身损害的,在()情况下,生产者不承担赔偿责任。

    A、未将产品投入流通
    B、将产品投入流通时的科学技术水平尚不能发现缺陷的存在
    C、产品投入流通时,引起损害的缺陷尚不存在
    D、产品符合说明
    E、通过质量验证的

    答案:A,B,C
    解析:
    根据《产品质量法》第41条第2款规定,生产者能够证明有下列情形之一的,不承担赔偿责任:①未将产品投入流通的;②产品投入流通时,引起损害的缺陷尚不存在的;③将产品投入流通时的科学技术水平尚不能发现缺陷的存在的。

  • 第15题:

    经济思想史上首次尝试对社会总资本再生产和流通过程进行分析的著作是()。

    • A、配第的《政治算术》
    • B、坎第隆的《商业性质概论》
    • C、斯密的《国富论》
    • D、魁奈的《经济表》

    正确答案:D

  • 第16题:

    简述流通在社会经济中的地位与作用。


    正确答案: 流通在社会经济中的地位与作用主要表现在以下几个方面:
    (1)流通是商品生产得以产生和发展的前提条件。没有流通对劳动分工协作的实现与促进,社会分工就会因失去必要的外部环境而无法生存。随着经济水平的提高,流通领域现代化已是必然的趋势。
    (2)流通对生产具有反作用。生产决定流通,生产是流通的物质基础,流通的状况制着生产的规模、范围和发展的速度。一方面生产方的产品要进入市场,只有通过流通领域到达消费者(用户)手中,产品才能实现其使用价值;另一方面,生产的原材料也要通过流通领域从市场获取,流通渠道不畅,不能及时得到原材料,生产也会陷入困境。
    (3)流通是国民经济现代化的支柱。国民经济现代化水平越高,对流通的要求也就越高。没有现代化的流通,就没有国民经济的现代化。

  • 第17题:

    社会总产品的初次和再次分配主要是针对()

    • A、社会总产值
    • B、国民收入
    • C、企业利润

    正确答案:B

  • 第18题:

    初次定位,是指新成立的企业或企业新品牌、新产品初次投入市场,或产品进入新市场时,企业对产品所进行的市场定位。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    对国民收入进行再分配是政府应尽的职责,分配包括()。

    • A、对社会产品和国民收入初次分配
    • B、对社会经济活动中已经进行或完成的各种财富和收入分配的结果所出现的偏差进行纠正、调整或再分配
    • C、国民收入初次分配主要是由市场价格形成的要素分配
    • D、慈善机构和一些社会组织也参与一部分再分配活动
    • E、政府直接参与要素收入的分配,说明政府也参与了国民收入的初次分配

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    问答题
    简述卡斯威尔和坎伯尔对学校课程的基本主张。

    正确答案: 首先将课程界定为经验的是卡斯威尔和坎伯尔。他们在《课程发展》一书中主张学校课程包含儿童在教师指导下的所有经验,这是二十世纪三十年代以来课程概念的重大转变。持这一观点的课程学者所关心的是学校或教室内实际发生了什么,重视师生间的交互作用所产生的结果,关注的焦点由“教”(teaching)转向了“学”(learning)。课程不再是高高在上、遥不可及的,每个学生都有自己独特的课程,教师也不再是被动接纳的容器,而是拥有创造的自由与空间的课程发展者。课程的评价也不能再固守事先规定的文件课程,而必须充分考虑实际发生的课程和学生多方面的体验与收获。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述农产品流通法律规范。

    正确答案: 1、我国农产品购销体制的基本特征我国的农产品要以市场调节为主,辅之以国家必要的宏观调控。
    2、农产品的保护价收购制度。
    3、风险基金制度。
    4、储备调节制度。
    5、农产品集贸市场和农产品批发市场的建立和发展《农业法》第39条“对关于国家支持农产品集贸市场和农产品批发市场的建立和发展”作了规定。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    社会总资本的再生产和流通能否正常进行的核心问题是社会总产品的实现。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述农产品流通与商品流通的不同点。

    正确答案: 农产品流通广义的涵义是指农产品从供应地向接受地的实体流动中,将农产品生产、收购、运输、储存、加工、包装、配送、分销、信息处理、市场反馈等功能有机结合、优化管理来满足用户需求,并实现农产品价值增值的过程。而狭义的农产品流通是指农产品收购、运输、储存、销售等一系列过程。
    农产品流通的意义:
    1.实现农产品的价值,为农业再生产和扩大再生产提供条件
    2.满足城乡人民的农产品需要
    3.调节产销矛盾,导向农业生产
    4.维持农业和国民经济其它部门的产品供需关系
    5.提高经济效益,减少农产品损耗
    农产品流通的特点:
    1.明显的季节性(农产品消费具有常年性—需要储备和均衡上市)
    2.较大的分散性(生产地域性、需求普遍性)
    3.复杂的技术性(易腐、易损、体积大,经营风险较大)
    4.较强的政府干预(小生产与大市场的矛盾)
    商品流通是指商品或服务从生产领域向消费领域的转移过程,相对于商业的概念而言,商品流通的概念有了很大延展,将其由过去的行业的概念上升为产业的概念,并成为第三产业的基础产业和主导构成部分,包括交通运输业、邮电通讯业、国内商业、对外贸易业、饮食业、物资供销业、仓储业等。
    经营环节。商品在转让使用价值的过程中,商品价值随着商品的买卖活动而发生转移,每转移一次就发生一笔购销额,就要进行一次结算。因此,经过一次买卖行为,就形成一道经营环节。经营环节也叫结算环节。
    仓库环节。商品实体在运行过程中的停顿,即商品储存。商品进出仓库一次就是一道仓库环节。在市场经济条件下,商品的经营环节和仓库环节是不可分割地结合在一起的,商品不经过买卖,就不能实现价值的转移。当商品买卖行为发生后,随着商品所有权的转移,交易双方就要办理开票、托收、结算、记账等事务,在完成商品价值转移的同时,商品实体的运动也跟着进行,二者基本上是同步的。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    企业生产的不合格产品,只要向消费者说明,即可在市场上流通。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析