理论是人的（）对外在（）的一种认识。

题目

理论是人的（）对外在（）的一种认识。

相似考题

1.理论是人的（）对外在（）的一种认识。

2.归因理论最早是由美国心理学家海德在有关社会认识和人际关系理念的基础上发展起来的。该理论是说明和推论人的活动的因果关系的理论,它通过自我感觉、自我认知来达到改变人的行为的目的。因此,归因理论就是一种行为改造理论。()此题为判断题(对，错)。

3.有关对工作动机的阐述,Y理论的主要观点是:人是负责、有创造力的,人们工作不是为了外在的物质刺激,而是出于一种要将工作做好的内驱力。()此题为判断题(对，错)。

4.归因理论最早是由心理学家海德在有关社会认识和人际关系理念的基础上发展起来的。是说明和推论人的活动的因果关系的理论,但是,归因理论不是一种行为改造理。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:主观世界；客观世界
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  • 第1题：

    ()是把观念作为认识对象加以研究的认识论理论。它实际上是一种研究关于认识者与认识对象之间关系的理论。

    A、美学

    B、认识论

    C、观念论

    D、伦理学


    参考答案：C

  • 第2题：

    把人看成是负责的、有创造力的，人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于一种要将工作做好的内驱力。，这种人性观属于（）

    AX理论

    BY理论

    CV理论

    DZ理论


    B
    略

  • 第3题：

    态度是人的一种外在的心理状态


    正确答案:错误

  • 第4题：

    简述西方管理理论对人的认识与管理方法的演变？


    正确答案:西方管理理论对人的认识：从“经济人”假设到“复杂人”假设的演变。古典管理理论及以前的亚当.斯密等，把人看作是“经济人”，主张在管理中实行严格的规章制度，建立严密的组织结构，并加以物质刺激为主的管理方法；行为科学家则认识到人不仅是“经济人”，还是“社会人”，主张在管理中要通过不断满足人们不同层次的需要来调动他们的积极性；到现代管理理论阶段，则进一步地把人看作是“决策人”、“复杂人”、 “自我实现的人”等，主张实行参与式或灵活多变的管理，以适应日趋民主化、复杂化的管理环境。

  • 第5题：

    自我意识是认识的一种特殊形式，是个体对自我的认识，或者说是对自我及周围人的（）的认识。

    • A、关系
    • B、环境
    • C、交往
    • D、沟通

    正确答案:A

  • 第6题：

    把人看成是负责的、有创造力的，人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于一种要将工作做好的内驱力，这种人性观属于（）

    • A、X理论
    • B、Y理论
    • C、V理论
    • D、Z理论

    正确答案:B

  • 第7题：

    先天认识形式是康德的一种理论。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    多选题
    社会研究的理论性特征的含义包括（）
    A

    社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动

    B

    社会研究是一种社会活动

    C

    社会研究的结果应该上升到理论层次

    D

    社会研究是一种有目的的认识活动

    E

    社会研究是通过了解社会生活中的具体事实获得对社会的认识


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    Y理论认为，人是负责的、有创造力的，人们工作是为了外在的物质刺激。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    理论是人的（）对外在（）的一种认识。

    正确答案： 主观世界,客观世界
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列有关对认识的说法，错误的是（）
    A

    认识是人的一种认知活动，是人的思维和外部世界的一种关系

    B

    认识是以实践为基础的主体对客体的能动反映

    C

    认识的客体是指在实践中从事认识的人

    D

    认识的主体是指在实践中从事认识的人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    洛克发展出了一种社会理论来讨论有限政府和人民主权。下列对洛克市民社会理论认识正确的说法是（）
    A

    社会先于或外在于国家

    B

    国家在逻辑上高于市民社会

    C

    市民社会是阶级社会的产物

    D

    提出国家—经济—市民社会三分法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业道德行为是人的道德认识和道德品质的外在的具体表现，也是道德动机实现的手段。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    社会研究的理论性特征的含义包括（）

    • A、社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动
    • B、社会研究是一种社会活动
    • C、社会研究的结果应该上升到理论层次
    • D、社会研究是一种有目的的认识活动
    • E、社会研究是通过了解社会生活中的具体事实获得对社会的认识

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    主张不考虑人的内在动机与认知，而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是（）

    • A、公平理论
    • B、内容理论
    • C、程序理论
    • D、强化理论

    正确答案:D

  • 第16题：

    洛克发展出了一种社会理论来讨论有限政府和人民主权。下列对洛克市民社会理论认识正确的说法是（）

    • A、社会先于或外在于国家
    • B、国家在逻辑上高于市民社会
    • C、市民社会是阶级社会的产物
    • D、提出国家—经济—市民社会三分法

    正确答案:A

  • 第17题：

    主张人的行为主要源自于外在环境刺激的结果的理论流派是（）。

    • A、行为学习理论
    • B、社会学习理论
    • C、精神分析理论
    • D、标签理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    禄培尔认为学校应当设置的科目有（）

    • A、工具性科目
    • B、认识心灵的科目
    • C、认识外在世界的科目
    • D、表现人内心的科目（艺术）
    • E、统一外在与内在世界的科目

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    判断题
    态度是人的一种外在的心理状态
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    存在一种外在于人的实体化的美。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    先天认识形式是康德的一种理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    禄培尔认为学校应当设置的科目有（）
    A

    工具性科目

    B

    认识心灵的科目

    C

    认识外在世界的科目

    D

    表现人内心的科目（艺术）

    E

    统一外在与内在世界的科目


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    配伍题
    残疾人适应理论的心理理论（）|残疾人适应理论的整合理论（）|残疾人适应理论的社会理论（）
    A

    强调内在认知事件

    B

    强调个体外在事件

    C

    内在事件与外在事件融合在一起

    D

    强调入的行为

    E

    强调入的思维


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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