标志着现代教育经济学学科萌芽起点的论文是《国民教育的经济意义》。

第1题：

世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。

第2题：

劳动经济学这一学科科经历的发展阶段包括（）

• A、孕育阶段
• B、萌芽阶段
• C、建立阶段
• D、发展阶段
• E、完善阶段

第3题：

（）标志着产业组织理论体系的初步成熟，产业经济学因此成为一门相对独立的经济学科。

• A、有效竞争理论
• B、马歇尔冲突
• C、SCP范式
• D、垄断竞争

第4题：

1935年出版的《运输经济学》，标志着运输经济学从福利经济学等学科中分离出来、正式成为一门独立的应用经济学。该书的作者是（）.

• A、李斯特
• B、马克思
• C、洛克林
• D、库普斯曼

第5题：

技术经济学是一门技术学科与经济学科相互交叉的边缘学科

第6题：

教育经济学的学科发展经历了（）阶段。

• A、萌芽
• B、初步形成
• C、发展
• D、成熟

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是（）。

• A、《国民教育的经济意义》
• B、《人力资本观》
• C、《美国经济增长的资料和我们的选择》
• D、《教育经济学》

第14题：

（）的成果出台标志着中国旅游经济的研究从理论推向了实践。

• A、课题《中国旅游发展战略研究》
• B、教材《中国旅游经济学》
• C、论文《建立适合我国实际的旅游经济学科》
• D、著作《旅游经济分析——理论、方法与案例》

第15题：

西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）

• A、贝克尔《人力资本》
• B、舒尔茨《人力资本投资》
• C、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》
• D、沃尔什《人力资本观》

第16题：

我国现在将政治经济学作为（）

• A、理论经济学科
• B、应用经济学科
• C、管理经济学科
• D、技术经济学科

第17题：

苏联著名经济学家科学院院士士斯特鲁米林1924发表的《国民教育的经济意义》标志（）作为一门独立的学科。

第18题：

1965年，美国学者威尔帕·汤普森的（　）一书出版，标志着城市经济学正式成为一门独立的学科。

• A、《城市经济学导言》
• B、《土地经济学导言》
• C、《城市土地》
• D、《城市经济学》

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：