简述教育与经济的关系。

第1题：

第2题：

“建国君民，教学为先”说明了（）

• A、教育与政治的关系
• B、教育与经济的关系
• C、教育与文化的关系
• D、教育与人口的关系

正确答案:A

第3题：

简述教育认识与教育实践的关系。

正确答案: （1）教育实践是教育思想的来源，当着教育实践没有产生对某种教育思想的需要时，这种教育思想就不可能在社会上流行和发展；
（2）教育实践是教育思想的对象，教育思想是对教育实践过程的反思，是对教育实践的活动规律的某种揭示和说明；
（3）教育实践是教育思想的动力，历史上教育思想的兴衰更替和变革的发展，都是教育实践促动的结果。
（4）教育实践是教育思想的真理性标准，某种教育思想是否具有真理性，在根本上取决于教育实践的检验；
（5）教育实践是教育思想的目的，教育思想正是为了满足教育实践的需要而产生的，教育实践规定了教育思想的方向。

第4题：

“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）

• A、教育与人的关系
• B、教育与政治的关系
• C、教育与经济的关系
• D、教育与文化的关系

正确答案:B

第5题：

简述教育与政治经济制度的关系。

正确答案: （1）政治经济制度对教育的制约：
①政治经济制度决定教育的领导权；
②政治经济制度决定着受教育的权利；
③政治经济制度决定着教育目的；
④教育相对独立于政治经济制度。
（2）教育对政治经济制度的影响：
①教育为政治经济制度培养所需要的人才；
②教育是一种影响政治经济的舆论力量；
③教育可以促进民主。

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

简述知识经济、特征、知识经济与教育的关系、对策

正确答案: 知识经济是以知识为基础的经济的简称；它直接依赖于知识的创造、传播和应用，是以现代化的科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费的基础上的经济。特征：知识经济以知识作为最直接的、最重要的生产要素，以智力为支撑的经济；其劳动主体是与时代相适应的有知识的人；其内在动力是提升知识和技术领域的创造力；其价值取向是崇尚能力本位的。

第11题：

“建国居民，教学为先”这句话反映了（）。

• A、教育与经济的关系
• B、教育与政治的关系
• C、教育与科技的关系
• D、教育与文化的关系

正确答案:B

第12题：

建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

• A、教育与政治的关系
• B、教育与经济的关系
• C、教育与文化的关系
• D、教育与科技的关系

正确答案:A

第13题：

简述高等教育与经济的关系？

正确答案: （1）高等教育必须适应经济的发展。高等教育的发展依赖于经济的发展，因为经济发展的水平决定着高等教育发展的速度和规模。一方面经济为高等教育提供物质条件，另一方面，经济对高等教育不断提出要求。
（2）教育对经济发展的作用。
①教育是传授生产知识、生产技能的基本手段，是人类社会不断生产熟练劳动力的“工厂”。
②教育可以提高劳动者的科学文化水准和素质，可以再生产劳动能力，改变人的劳动能力的性质和形态，有利于生产革新和技术改造的开展，为开展国民经济新的生产部门准备智力型的劳动力。
③教育不仅培养直接从事生产的劳动者，还为经济建设培养计划、开发、研究、设计、管理、经营人才。
④越来越多的高等学校既是教育中心又是科研中心，科研成果直接推动生产力发展。

第14题：

第15题：

第16题：