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  • 第1题:

    教育投资又称()

    • A、教育投入
    • B、教育资本
    • C、教育经济条件
    • D、教育经济效力

    正确答案:A,B,C

  • 第2题:

    教育投资又被称为()。

    • A、教育资源
    • B、教育经费
    • C、教育投入
    • D、智力投资
    • E、教育经济条件

    正确答案:A,C,E

  • 第3题:

    教育经济效率


    正确答案: 指教育资源利用效率。从微观讲,教育经济效率是指某教育单位或者学校,其教育事业经费和教育基本建设投资的利用效率。即每一定量的教育投资所能培养的学生的数量。

  • 第4题:

    第二次世界大战以后教育经济学得以产生和发展的历史条件是什么?


    正确答案: 第一,二战后科学技术和社会生产力的高度发展,科学技术和教育的迅速发展,使得其在社会经济发展中的战略地位日益提高,并成为社会生产和经济发展的决定性因素。由此就为教育经济学的产生提供了深厚的社会基础。
    第二,现代西方增长经济学和发展经济学的理论发展,在其发展和深入研究的过程中,都遇到并提出了人力资本问题,都强调了教育对经济增长和经济发展的作用。

  • 第5题:

    教育经济效率又称()

    • A、教育社会经济价值
    • B、教育资本
    • C、教育经济条件
    • D、教育经济收效

    正确答案:A

  • 第6题:

    简要说明教育经济学产生的社会历史条件?


    正确答案:(1)教育经济学是战后科技革命和社会生产力高度发展的结果;
    (2)西方增长经济学和发展经济学的发展是导致教育经济学产生的主要因素;
    (3)人力资本理论是教育经济学产生的理论基础;
    (4)计量经济学的研究直接导致了教育经济学的产生

  • 第7题:

    教育经济效益的特有特点不包括()

    • A、直接性
    • B、长效性
    • C、多效性
    • D、条件性

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是()。
    A

    教育投资

    B

    教育经济效率

    C

    教育经济效益

    D

    教育产出


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    教育投资又称()
    A

    教育投入

    B

    教育资本

    C

    教育经济条件

    D

    教育经济效力


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试分析教育经济学产生的社会历史条件?

    正确答案: (1)教育经济学是一门新兴的边缘性学科,产生于20世纪50年代末60年代初;
    (2)教育经济学的产生是第二次世界大战后科学技术和社会生产力高度发展的结果;
    (3)教育经济学是战后西方增长经济学和发展经济学发展的结果;
    (4)计量经济学的进步和发展,直接促进了教育经济学的产生。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教育经济效益的特有特点不包括()
    A

    直接性

    B

    长效性

    C

    多效性

    D

    条件性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    第二次世界大战以后教育经济学得以产生和发展的历史条件是什么?

    正确答案: 第一,二战后科学技术和社会生产力的高度发展,科学技术和教育的迅速发展,使得其在社会经济发展中的战略地位日益提高,并成为社会生产和经济发展的决定性因素。由此就为教育经济学的产生提供了深厚的社会基础。
    第二,现代西方增长经济学和发展经济学的理论发展,在其发展和深入研究的过程中,都遇到并提出了人力资本问题,都强调了教育对经济增长和经济发展的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    计量教育经济效益的前提条件有哪些?


    正确答案:教育经济效益必须有一定的前提条件。
    一是必须保证教育质量,培养各种适应社会经济需要的合格人才;
    二是必须保证所培养的各种劳动力能够择业和就业,参加物质生产部门的工作;
    三是尽可能做到分配上人尽其才,学有专用,专业对口。

  • 第14题:

    在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是教育经济效率。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    试分析教育经济学产生的社会历史条件?


    正确答案: (1)教育经济学是一门新兴的边缘性学科,产生于20世纪50年代末60年代初;
    (2)教育经济学的产生是第二次世界大战后科学技术和社会生产力高度发展的结果;
    (3)教育经济学是战后西方增长经济学和发展经济学发展的结果;
    (4)计量经济学的进步和发展,直接促进了教育经济学的产生。

  • 第16题:

    在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是()。

    • A、教育投资
    • B、教育经济效率
    • C、教育经济效益
    • D、教育产出

    正确答案:B

  • 第17题:

    教育投资(教育投入、教育资本、教育经济条件、教育资源)


    正确答案: 指一个国家或地区和单位,根据教育事业发展的需要,向教育领域内投入的人力,物力和财力的总和及其货币表现。

  • 第18题:

    教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)


    正确答案:教育投入与教育产出之比,即在一定的社会条件下为取得同样的教育成果,教育资源占用和消耗的程度。

  • 第19题:

    名词解释题
    教育经济效益(教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效)

    正确答案: 指教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比。或者说,把社会向教育的投资和依赖这种投资所得到的国民收入加以比较,所得的国民收入抵偿教育投资的余额。
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  • 第20题:

    问答题
    简要说明教育经济学产生的社会历史条件?

    正确答案: (1)教育经济学是战后科技革命和社会生产力高度发展的结果;
    (2)西方增长经济学和发展经济学的发展是导致教育经济学产生的主要因素;
    (3)人力资本理论是教育经济学产生的理论基础;
    (4)计量经济学的研究直接导致了教育经济学的产生
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教育经济效率又称()
    A

    教育社会经济价值

    B

    教育资本

    C

    教育经济条件

    D

    教育经济收效


    正确答案: C
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  • 第22题:

    名词解释题
    教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)

    正确答案: 教育投入与教育产出之比,即在一定的社会条件下为取得同样的教育成果,教育资源占用和消耗的程度。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    教育经济条件

    正确答案: 教育经济条件即教育投资、教育投入、教育资本、教育资源等。其含义是指一个国家或地区和单位,根据教育事业发展的需要,向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和及其货币表现。
    解析: 暂无解析