直接导致西方教育经济学诞生的是()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是()
第3题:
“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是()
第4题:
计量经济学与经济理论、统计学、数学的联系是什么?
第5题:
直接指导我国近30年的产业政策和产业经济实践的经济思想是()
第6题:
西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括()
第7题:
福利国家时期西方政府公共管理和公共政策的理论基础为()
第8题:
剩余价值理论是马克思主义经济理论的()。
第9题:
计量经济学
人力资本理论
劳动价值理论
教育资本
第10题:
人力资本理论
计量经济学
马克思主义经济理论
劳动生产理论
第11题:
生产劳动与非生产劳动学说
人力资源价值分析理论
社会再生产理论
劳动价值学说
人力资本理论
第12题:
筛选假设理论
社会化理论
劳动力市场划分理论
人力资本理论
第13题:
第14题:
欧美学者认为,教育经济学是研究人力资本理论。
第15题:
教育经济学产生和形成的直接理论来源是()
第16题:
马克思主义的教育经济学思想包括()。
第17题:
怎样理解产生于西方国家的计量经济学能够在中国的经济理论研究和现代化建设中发挥重要作用?
第18题:
社会主义教育经济学是()为理论指导的。
第19题:
与员工福利制度相关的理论主要可分为薪酬管理理论和激励理论两大类。薪酬管理理论的发展经历了古典薪酬理论研究和现代薪酬理论研究两个阶段。现代薪酬理论主要包括人力资本理论、效率工资理论、知识资本理论和分享经济理论等。现在公司普遍实行的员工持股计划的主要理论依据是()
第20题:
当代西方创新经济学的两个分支,即()和()。
第21题:
西方经济学微观经济理论
投入产出分析理论
马克思主义经济学
邓小平的产业经济思想
第22题:
对
错
第23题:
劳动力市场划分理论
社会资本理论
社会化理论
人力资本理论