教育经济效益的特有特点不包括（）A、直接性B、长效性C、多效性D、条件性

题目

教育经济效益的特有特点不包括（）

  • A、直接性
  • B、长效性
  • C、多效性
  • D、条件性
相似考题

1.教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程,这表明教育投资具有( )A、弹性大的特点B、间接性特点C、周期长的特点D、长效性特点

2.教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）A.易变性B.高效性C.多效性D.隐蔽性

3.细胞因子的作用特点不包括A、高效性B、多效性C、单向性D、网络性E、重叠性

4.教育投资的特点()A、周期性长B、弹性大C、间接性D、长效性

更多“教育经济效益的特有特点不包括（）A、直接性B、长效性C、多效性D、条件性”相关问题

  • 第1题：

    细胞因子的作用特点不包括

    A.高效性
    B.多效性
    C.单向性
    D.网络性
    E.重叠性

    答案：C
    解析：
    细胞因子是由多种细胞，尤其是免疫细胞合成和分泌的一类具有多种生物活性的小分子蛋白质或多肽，是细胞间信息传递分子。作用特点包括高效性、多效性、重叠性、双向性和网络性。

  • 第2题：

    学校管理效益的特点（）

    • A、迟效性
    • B、长效性
    • C、间接性
    • D、多效性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    学前教育效益的特征体现在间接性、（）、长效性、多效性。


    正确答案:迟效性

  • 第4题：

    教育经济效益的特点是（）。

    • A、直接性
    • B、间接性
    • C、速效性
    • D、迟效性
    • E、长效性

    正确答案:B,D,E

  • 第5题：

    教育投资有以下（）特点。

    • A、周期性长
    • B、弹性大
    • C、间接性
    • D、长效性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    以普通教育为表现形式的人力资本投资具有以下特点（）

    • A、间接性
    • B、迟效性
    • C、直接性
    • D、长期性
    • E、公益性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    以普通教育为表现形式的人力资本投资的特点有（）

    • A、间接性
    • B、直接性
    • C、迟效性
    • D、长期性
    • E、短期性

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    单选题
    细胞因子所具备的特点不包括（　　）。
    A

    特异性

    B

    高效性

    C

    重叠性

    D

    多效性

    E

    网络性


    正确答案： A
    解析：
    细胞因子是一类能在细胞间传递信息、具有免疫调节和效应功能的蛋白质或小分子多肽。具有高效性、重叠性、多效性、网络性的特点。

  • 第9题：

    多选题
    学校管理效益具有（）等特点。
    A

    迟效性

    B

    长效性

    C

    模糊性

    D

    间接性

    E

    多效性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    细胞因子的作用特点不包括（）
    A

    高效性

    B

    多效性

    C

    单向性

    D

    网络性

    E

    重叠性


    正确答案： B
    解析： 细胞因子是由多种细胞，尤其是免疫细胞合成和分泌的一类具有多种生物活性的小分子蛋白质或多肽，是细胞间信息传递分子。作用特点包括高效性、多效性、重叠性、双向性和网络性。

  • 第11题：

    单选题
    教育经济效益不具有的特点是（）。
    A

    直接性

    B

    间接性

    C

    迟效性

    D

    长效性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育经济效益的特有特点不包括（）
    A

    直接性

    B

    长效性

    C

    多效性

    D

    条件性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前教育效益的特征是（）。

    • A、间接性
    • B、迟效性
    • C、长效性
    • D、多效性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    学校管理效益具有（）等特点。

    • A、迟效性
    • B、长效性
    • C、模糊性
    • D、间接性
    • E、多效性

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    教师劳动具有的特点是（）。

    • A、直接性
    • B、单一性
    • C、速效性
    • D、长效性

    正确答案:D

  • 第16题：

    教育经济效益不具有的特点是（）。

    • A、直接性
    • B、间接性
    • C、迟效性
    • D、长效性

    正确答案:A

  • 第17题：

    教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）

    • A、易变性
    • B、高效性
    • C、多效性
    • D、隐蔽性

    正确答案:C

  • 第18题：

    教育经济效益的特有特点不包括（）

    • A、直接性
    • B、长效性
    • C、多效性
    • D、条件性

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    以普通教育为表现形式的人力资本投资的特点有（）
    A

    间接性

    B

    直接性

    C

    迟效性

    D

    长期性

    E

    短期性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学前教育效益的特征体现在间接性、（）、长效性、多效性。

    正确答案： 迟效性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学校管理效益的特点（）
    A

    迟效性

    B

    长效性

    C

    间接性

    D

    多效性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）
    A

    易变性

    B

    高效性

    C

    多效性

    D

    隐蔽性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育经济效益的特点是（）。
    A

    直接性

    B

    间接性

    C

    速效性

    D

    迟效性

    E

    长效性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学前教育效益的特征是（）。
    A

    间接性

    B

    迟效性

    C

    长效性

    D

    多效性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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