管理科学发展的阶段及主要特征？
题目
管理科学发展的阶段及主要特征？
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第1题：
科学发展观的提出大致经历了几个阶段（）.
- A、社会主义工业化道路探索阶段
- B、发展就是硬道理
- C、科学发展观
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
简述阶段门方法主要特征？
正确答案: 1、方法的跨部门性。
2、市场营销和制造是产品开发过程的重要组成部分。
3、决策或门的跨部门性。
4、阶段门方法具有全面性，且其产出是市场导向的。 -
第3题：
简述管理科学发展的阶段及主要特征。
正确答案: 管理科学的产生和发展，大体经历了传统管理、科学管理、现代管理等三个阶段。
传统管理阶段的突出特点是资本所有者管理一切，凭经验管理。
科学管理阶段的特点是出现了资本所有者和管理者分离的现象，管理者按照资本所有者的意志来管理企业。
现代管理阶段的主要特征是多学派发展，称为“管理理论的丛林”。如行为科学学派、系统管理学派、决策学派、经验学派等。 -
第4题：
美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征及形成历史。
正确答案: ①美国现代教育管理制度在20世纪逐渐确立的，确立的标志是《史密斯—休士法案》《中等教育的基本原则》等的颁布。
②美国现代教育管理制度是典型的地方分权的教育管理制度，即教育管理的主要权利在州、学区等地方组织。
③美国采用分权的管理制度有着深远的历史原因：其中主要的目的，一时惧怕集权，倡导民主；而是能够及时反映地方社会各界的利益，使教育与社会紧密相连。 -
第5题：
什么是市场导向阶段？市场导向阶段的主要特征是什么？
正确答案:市场导向阶段，又称客户导向阶段。20世纪50年代开始，强力推销的失败，使企业从产品导向的生产者观念转向市场导向的客户观念，形成了新的市场营销观念。第二次世界大战后，西方社会生产力发生了深刻变化，社会产品丰富，品种多样，社会商品的供给与需求关系相对稳定，出现了买方市场，消费者在市场商品交换中居于主动地位。
在这种情况下，企业必须生产其所能卖的商品，以消费者的需要作为市场经营的机会，企业只有按照消费者的需要为中心，组织产品的设计、生产和销售，采取适应消费者消费行为的营销组合措施，才能实现商品交换和企业经营目标。市场导向观念符合现代生产力和商品经济发展的要求，应当受到重视和应用，但在资本主义经济制度下不可能全面实现。 -
第6题：
简述教育学萌芽阶段的主要特征。
正确答案: 第一，此阶段的教育理论和观点多混杂在哲学、政治等思想之中。
第二，此阶段的教育理论和观点多是现象的描述和自我经验的概括总结，缺少独立的科学命题和理论范畴。
第三，此阶段的教育学还没有形成自己独立的学科体系。 -
第7题：
论述信息系统发展的六个阶段及其每个阶段的主要特征。
正确答案: 1）初期：主要是进行技术方面的学习；
2）普及：以编制程序为主；
3）整理：中层管理的业务为主；
4）集成：评价计算机系统的效果；
5）数据管理：工作重点是数据管理；
6）成熟：以数据资源的利用为核心。 -
第8题：
单选题按照《企业安全文化建设评价准则》（AQ/T9005-2008）的划分，认识到安全承诺的重要性是（）的主要特征。A本能反应阶段
B被动管理阶段
C主动管理阶段
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题管理方法定量化是科学管理阶段的主要特征。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题半知菌的主要特征是只有（）阶段，没有有性阶段的真菌。正确答案： 无性解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述管理科学发展的阶段及主要特征。正确答案： 管理科学的产生和发展，大体经历了传统管理、科学管理、现代管理等三个阶段。
传统管理阶段的突出特点是资本所有者管理一切，凭经验管理。
科学管理阶段的特点是出现了资本所有者和管理者分离的现象，管理者按照资本所有者的意志来管理企业。
现代管理阶段的主要特征是多学派发展，称为“管理理论的丛林”。如行为科学学派、系统管理学派、决策学派、经验学派等。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题管理科学发展的阶段及主要特征？正确答案： 管理科学的发展，大体经历了传统管理、科学管理、现代管理等三个阶段。传统管理阶段的突出特点是资本所有者管理一切，凭经验管理。管理工作逐步成为一种专门职业。
科学管理阶段的特征是出现了资本所有者和管理者分离的现象，管理者用“科学管理”理论指导生产活动，按照资本所有者的意志来管理企业。现代管理阶段的主要特征是多学派发展，称为“管理理论的丛林”。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述管理的内涵，以及管理科学发展阶段和特点。
正确答案:管理是人们有目的、有意识的实践活动，是管理者在一定的社会条件下，为了实现预定目标，对各种资源和实践环节进行规划安排，优化控制活动的总称。在特定的环境下，管理是指一定组织中的管理者，它有效地利用人力、物力、财力、信息等各种资源，并通过决策、计划、组织、领导、激励和控制职能，来协调他人的活动，使别人与自己共同实现即定目标的活动过程。在以上六项职能中，创新活动是现代管理的动力基础。
管理科学大致可分三个阶段：古典管理理论阶段、现代管理理论阶段和当代管理理论阶段。就
管理科学的特点，又可以分为六种主要学派：
1.科学管理和组织管理学派
2.行为管理理论学派
3.数学管理理论学派
4.计算机管理理论学派
5.系统管理理论学派
6.管理信息系统理论学派
20世纪80年代，这一时期出现了信息革命，信息被视为用于管理的重要的无形资源。同一时期又产生了控制论，于是信息论、控制论、系统论在管理中有机结合，产生了管理信息系统学科，它的出现极大地推动了管理科学的发展，如决策支持系统的出现，把数据库处理与经济管理数学模型的优化计算结合起来，使管理信息系统不再是为管理者提供的预定报告，而是在人和计算机交换的过程中帮助决策者探索可能的方案，为管理者提供决策所需的信息。决策支持系统与人工智能、计算机网络技术等结合形成了智能决策支持系统和群体决策支持系统。决策支持系统在组织中可能是一个独立的系统，也可能作为管理信息系统的一个高层子系统。决策支持系统是以管理信息系统管理的信息为出发点，因此管理信息系统是一个不断发展的概念。
从认识论的角度说，后一种学派的产生，一般不是对前一种学派的否定，相反是对前一学派的弱点加以改进，使前者的愿望更能得以实现。 -
第14题：
按照《企业安全文化建设评价准则》（AQ/T9005-2008）的划分，认识到安全承诺的重要性是（）的主要特征。
- A、本能反应阶段
- B、被动管理阶段
- C、主动管理阶段
正确答案:C -
第15题：
简述柏林大学的主要特征及在高等教育管理领域中的作用？
正确答案: 1、整个19世纪，欧美高等教育最光辉的榜样是德国柏林大学的建立，柏林大学建于1810年，当时正是德国民主和国家最困难的时期，教育部长洪堡德接受建议，并在费希特和施莱尔马赫的亲自帮助下创办了柏林大学。
2、柏林大学的重要的特征和原则就是尊重自由的学术研究，以专门的科学研究为主要的追求，以科研带动教学。大学开办讲座，开展自由讨论，提倡师生研究，鼓励新的建树。
3、意义柏林大学确立了科学研究在大学中的地位，使世界高等教育发展到了一个新的时代，彻底结束了欧美长达200年的高等教育的“冰河期”；也使德国成为19世纪世界高等教育的中心。 -
第16题：
半知菌的主要特征是只有（）阶段，没有有性阶段的真菌。
正确答案:无性 -
第17题：
雷暴单体生命史分为哪几个阶段？每个阶段的主要特征是什么？
正确答案: 分为三个阶段：
1、塔状积云阶段：由上升气流所控制，上升速度一般随高度增加，这种上升气流主要由局地暖空气的正浮力或者由低层辐合引起。初始雷达回波的水平尺度为1KM左右，垂直尺度略大于水平尺度，初始回波顶通常在-4~-16℃之间的高度上，回波底在0℃高度附近，初始回波形成后，随着水滴和冰晶等水成物的不断生成和增长，回波向上、向下同时增长，但是回波不接地，此时最强回波强度一般在云体的中上部。
2、成熟阶段：上升气流和下沉气流共存的阶段，开始于雨最初从云底降落之时，表现为雷达回波接地。此时，云中上升气流达到最大，随着降水过程的开始，由于降水粒子所产生的拖曳作用，形成了下沉气流，这种下沉气流在近地面的低层向外扩散，与单体运动前方的低层暖湿空气交汇形成飑锋。成熟阶段的对流单体的中上部，仍为上升气流和过冷水滴及冰晶等水成物，当云顶伸展到对流层顶附近时，不再向上发展，而向该处的环境风下风方向扩展，出现水平伸展的云飐，云飐回波可伸展到几十千米至上百千米。
3、消亡阶段：下沉气流所控制，降水发展到整个对流云体，从雷达回波上看，回波强中心由较高高度迅速下降到地面附近，回波垂直高度迅速降低，回波强度减弱，并且分裂消失。 -
第18题：
试述在不同IT项目阶段的主要特征。
正确答案: 每个项目阶段都以一个或数个可交付成果的完成为标志。可交付成果是某种有形的、可验证的工作成果，例如，技术规格说明书、可行性研究报告、详细设计文件或可以工作的样品。某些可交付成果可能对应着项目管理过程，而另外一些则是该项目构思时设想的最终产品或产品的组成部分。对于可交付成果，因为相应的阶段是为保证恰当地控制项目和达到项目目的，即取得希望的产品或服务而设计的一般为按顺序首尾衔接的过程的一部分。
任何具体的项目，由于规模、复杂程度、风险水平和现金流制约等方面的原因，阶段可以进一步划分为子阶段。为了便于监控，每一个子阶段都要与一个或多个具体的可交付成果联系起来。这些事项的大多数都同基本阶段可交付成果相联系，而且阶段一般都根据这些事项命名。 -
第19题：
问答题试述有机质成烃演化的阶段性及主要特征。正确答案： 有机质向烃类转化过程可分为三个阶段：
①成岩作用阶段—未成熟阶段：该阶段以低温、低压和微生物生物化学为主要特点，主要形成的烃是生物甲烷气，生成的正烷烃多具明显的奇偶优势。成岩作用阶段后期也可形成一些非生物成因的降解天然气以及未熟油。该阶段Ro小于0.5%。
②深成作用阶段—成熟阶段：按照干酪根的成熟度和成烃产物划分为两个带。
生油主带：Ro为0.5～1.3%，又叫低—中成熟阶段，干酪根通过热降解作用主要产生成熟的液态石油。该石油以中—低分子量的烃类为主，奇碳优势逐渐消失，环烷烃和芳香烃的碳数和环数减少。
凝析油和湿气带：Ro为1.3～2.0%，又叫高成熟阶段，在较高的温度作用下，剩余的干酪根和已经形成的重烃继续热裂解形成轻烃，在地层温度和压力超过烃类相态转变的临界值时，发生逆蒸发，形成凝析气和更富含气态烃的湿气。
③准变质作用阶段—过成熟阶段：该阶段埋深大、温度高，Ro＞2.0%。已经形成的轻质液态烃在高温下继续裂解形成大量的热力学上的最稳定的甲烷，该阶段也称为热裂解甲烷（干）气阶段。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述管理的内涵，以及管理科学发展阶段和特点。正确答案： 管理是人们有目的、有意识的实践活动，是管理者在一定的社会条件下，为了实现预定目标，对各种资源和实践环节进行规划安排，优化控制活动的总称。在特定的环境下，管理是指一定组织中的管理者，它有效地利用人力、物力、财力、信息等各种资源，并通过决策、计划、组织、领导、激励和控制职能，来协调他人的活动，使别人与自己共同实现即定目标的活动过程。在以上六项职能中，创新活动是现代管理的动力基础。
管理科学大致可分三个阶段：古典管理理论阶段、现代管理理论阶段和当代管理理论阶段。就
管理科学的特点，又可以分为六种主要学派：
1.科学管理和组织管理学派
2.行为管理理论学派
3.数学管理理论学派
4.计算机管理理论学派
5.系统管理理论学派
6.管理信息系统理论学派
20世纪80年代，这一时期出现了信息革命，信息被视为用于管理的重要的无形资源。同一时期又产生了控制论，于是信息论、控制论、系统论在管理中有机结合，产生了管理信息系统学科，它的出现极大地推动了管理科学的发展，如决策支持系统的出现，把数据库处理与经济管理数学模型的优化计算结合起来，使管理信息系统不再是为管理者提供的预定报告，而是在人和计算机交换的过程中帮助决策者探索可能的方案，为管理者提供决策所需的信息。决策支持系统与人工智能、计算机网络技术等结合形成了智能决策支持系统和群体决策支持系统。决策支持系统在组织中可能是一个独立的系统，也可能作为管理信息系统的一个高层子系统。决策支持系统是以管理信息系统管理的信息为出发点，因此管理信息系统是一个不断发展的概念。
从认识论的角度说，后一种学派的产生，一般不是对前一种学派的否定，相反是对前一学派的弱点加以改进，使前者的愿望更能得以实现。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题科学发展观的提出大致经历了几个阶段（）.A社会主义工业化道路探索阶段
B发展就是硬道理
C科学发展观
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题交通管理的发展历史可分为几个阶段？各阶段管理的主要特征是什么？正确答案： 交通管理的发展历史可以分为四个阶段。
第一阶段：传统交通管理：建新路；配以提高老路通车效率措施的交通管理来满足汽车交通需求的增长。
第二阶段：交通管理系统：以提高现有道路交通效率为主。
第三阶段：交通需求管理：对交通需求加以管理；降低其需求量以适应现有道路交通设施能够容纳的程度。
第四阶段：智能交通运输系统：将信息技术；人工智能技术；计算机及通信技术应用到交通管理中。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题信息技术的发展经历了（）发展阶段A以人工为主要特征的古代信息技术阶段
B以电信为主要特征的近代信息技术阶段
C以网络为主要特征的现代信息技术阶段
D以全光交换和卫星通信为主要特征的未来信息技术阶段
正确答案： C,D解析： 暂无解析