以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（）A、解决方案计划B、挑选优秀人才培养他们的创新技能C、开放的组织文化D、有意识选拔具有创新技能的成员E、创意研讨会

题目

以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（）

  • A、解决方案计划
  • B、挑选优秀人才培养他们的创新技能
  • C、开放的组织文化
  • D、有意识选拔具有创新技能的成员
  • E、创意研讨会
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1.下列是护理人才培养的方法是A、科研能力B、实践技能C、创新思维D、基础训练E、科室轮转

2.除了文化功能外,文化创意产业还具有的社会功能是()。A、创新功能B、经济功能C、政治功能D、美学艺术功能E、文化资本的开发利用功能

3.在管理活动中最重要的技能是A、领导B、控制C、组织D、计划E、创新

4.以下哪些方面是评价创新能力的指标体系()A、创新宿主B、创新技能C、创新氛围D、创新成果E、创新知识

更多“以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（）A、解决方案计划B、挑选优秀人才培养他们的创新技能C、开放的组织文化D、有意识选拔具有创新技能的成员E、创意研讨会”相关问题

  • 第1题：

    组织为了实现其目标而有计划、有组织、多层次、多渠道地组织其成员从事学习和训练，从而不断提高成员的知识和技能，改善成员的工作态度，激发成员创新意识的管理活动称为(　 )活动。

    A:人员分配
    B:人员管理
    C:人力资源的开发和培训
    D:人员建设

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    “（）”实验班是南京理工大学为加强特色高水平研究型大学建设，培养高素质拔尖创新人才，于2010年启动的新一轮拔尖创新人才培养试点。

    • A、优秀计划
    • B、优生计划
    • C、优才计划
    • D、卓越计划

    正确答案:A

  • 第3题：

    以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（）

    • A、认知风格特性
    • B、组织创新氛围
    • C、团队创新氛围
    • D、工作任务特性
    • E、智商和情商

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    创意是组织层次的创造力产出，而创新则是个人层面所实行发展的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    高技能人才创新计划以高级工、技师、高级技师（）为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，旨在培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才，引领和带动高技能人才队伍发展。

    • A、引进
    • B、奖励
    • C、选拔
    • D、培训

    正确答案:D

  • 第6题：

    优秀的知识团队管理者的特点是：（）

    • A、充分授权和民主化管理
    • B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力
    • C、通过权力进行管理
    • D、有意识选拔具有创新技能的成员
    • E、有较高的自身管理能力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    山东省十三五规划纲要指出，积极拓展创新领域，着力加强（）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，形成创造活力充分释放、创意活动蓬勃开展、创新成果大量涌现的新局面。

    • A、劳动管理创新、知识技能创新、人才发展创新
    • B、成果创意创新、知识技能创新、商业发展创新
    • C、制度管理创新、生产方式创新、商业模式创新
    • D、制度管理创新、生产模式创新、人才发展创新

    正确答案:C

  • 第8题：

    有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下（）不正确

    • A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
    • B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
    • C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
    • D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

    正确答案:D

  • 第9题：

    创造力的三成分模型不包括（）

    • A、创新愿景
    • B、领域相关技能
    • C、创造力相关技能
    • D、任务动机

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    山东省十三五规划纲要指出，积极拓展创新领域，着力加强（）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，形成创造活力充分释放、创意活动蓬勃开展、创新成果大量涌现的新局面。
    A

    劳动管理创新、知识技能创新、人才发展创新

    B

    成果创意创新、知识技能创新、商业发展创新

    C

    制度管理创新、生产方式创新、商业模式创新

    D

    制度管理创新、生产模式创新、人才发展创新


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创造力的三成分模型不包括（）
    A

    创新愿景

    B

    领域相关技能

    C

    创造力相关技能

    D

    任务动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    2016年1月19日，文化部、财政部2016年文化产业（）在北京启动，“青年设计师创业创新”主题沙龙互动同期举办。
    A

    创新创业人才扶持计划

    B

    创业创意人才扶持计划

    C

    人才培育计划

    D

    创新创业人才培养计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    2016年1月19日，文化部、财政部2016年文化产业（）在北京启动，“青年设计师创业创新”主题沙龙互动同期举办。

    • A、创新创业人才扶持计划
    • B、创业创意人才扶持计划
    • C、人才培育计划
    • D、创新创业人才培养计划

    正确答案:B

  • 第14题：

    创新有不同的领域和类型有不同的创新内容和创新方法，以下选项属于创新类型的有（）

    • A、技术创新
    • B、管理创新
    • C、企业创新
    • D、制度创新
    • E、技能人才岗位创新

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    实施创新驱动发展战略，（）是基础，科技能力是支撑，前沿创新是关键，创新投入是保障。

    • A、物质条件
    • B、家庭教育
    • C、社会经验
    • D、人才培养

    正确答案:D

  • 第16题：

    创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（）

    • A、潜在能力转化为现实
    • B、组织可持续发展需要的核心技能
    • C、激发创造力
    • D、提升企业的核心竞争力

    正确答案:B

  • 第17题：

    以下哪些方面是构成创新技能的要素：（）

    • A、市场意识
    • B、创新人格
    • C、学习能力
    • D、知识产权运用能力
    • E、竞争意识

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    改进人才培养机制，我国应积极完善“二元支撑”的人才培养体系。其中“二元”指的是（）。

    • A、高端创新人才和产业技能人才
    • B、高端创新人才和应用研究人才
    • C、产业技能人才和应用技术人才
    • D、产业技能人才和应用研究人才

    正确答案:A

  • 第19题：

    加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养，加大（）技术技能型人才培养比重。

    • A、应用型
    • B、复合型
    • C、创新型

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    自主创新的内涵包括（）

    • A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
    • B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
    • C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
    • D、原创型创新集成创新和引进消化再创新

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养，加大（）技术技能型人才培养比重。
    A

    应用型

    B

    复合型

    C

    创新型


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    创新有不同的领域和类型有不同的创新内容和创新方法，以下选项属于创新类型的有（）
    A

    技术创新

    B

    管理创新

    C

    企业创新

    D

    制度创新

    E

    技能人才岗位创新


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列是护理人才培养的方法是（）
    A

    科研能力

    B

    实践技能

    C

    创新思维

    D

    基础训练

    E

    科室轮转


    正确答案： A
    解析： 护理人才的培养方法包括基础训练、定向培养、知识更新、实践提高。

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