如何培养学生语文学习的良好习惯？

题目

如何培养学生语文学习的良好习惯？

相似考题

1.《语文课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生____、____、 ____ 的重要途径，应积极提倡。

2.在学科教学中如何培养学生思考问题的良好习惯?

3. 如何培养学生的学习动机？

4.掌握语文学习方法指导的途径有:()A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。

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  • 第1题：

    试述如何培养学生的学习兴趣。


    答案：
    解析：
    (1)要根据学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣。不同年龄阶段的学生在学习兴趣的形成和表现上有很大的差异。根据学生的年龄特点应当采用不同的教学方法，提高学生的学习兴趣。此外，教师还应对严重偏爱某一学科的学生给予正确引导，一方面使其在对某一门学科感兴趣的基础上培养起对其他学科的兴趣；另一方面还应以此为中心兴趣，指导学生在该领域涉猎更广泛的知识，从而培养学生以此为自己的志趣，甚至是一生的事业。
    (2)要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣。几乎每个班级都有好学生和差学生。教师培养学生的学习兴趣时，必须区别对待，因材施教。

  • 第2题：

    如何培养和激发学生学习语文的正确动机？
    （1）明确学习目的，提出具体目标
    （2）化外力为内力，变他律为自律
    （3）培养学习兴趣，激发求知欲望。
    （4）分析学习结果，利用反馈信息。
    略

  • 第3题：

    在教学中，如何激发学生的语文学习兴趣？
    （1）扩大知识视野，发展多种兴趣。
    （2）把学生原有的兴趣迁移到语文学习中来。
    （3）增强语文教学的形象性。
    （4）以情感带动兴趣。
    略

  • 第4题：

    如何培养学生语文学习的良好习惯？


    正确答案: 学习习惯是人们在长期的学习过程中逐渐形成的具有系统性和稳定性的学习心理和学习行为方式，是个性特征的重要方面。知识可以传授，但能力必须训练，而且要训练到自动化的程度才能成为习惯，成为习惯才能随时运用。具体方法有：
    （1）提高自觉性。养成习惯的过程，是意志活动向非意志活动的转化过程。这个过程中需要意志的努力，即自控能力。必须让学生意识到养成良好习惯的重要意义，在思想和行动方面都具有自控能力，才具有养成良好习惯的内在动力。
    （2）严格要求自己。养成良好习惯的过程，实际上包括发展良好习惯和消除不良习惯这两个同时进行的过程。甚至可以说，不消除不良习惯，就发展不了良好习惯。在这方面，教师要严格要求学生，还要教育学生自觉严格要求自己。
    （3）反复训练。习惯所表现出来各种熟练技巧，其实就是自动化过程。这种自动化能力，是在长期的、严格的反复训练过程中逐步形成的。
    （4）典型激发。历史和现实中某些优秀人物的良好习惯，特别是那些具有审美价值的样品，对学生形成良好的语文学习习惯具有强大的激励作用。
    （5）教师的示范作用。在学生的良好习惯形成的过程中，教师的示范作用起着特殊的作用。学生的许多习惯，都是由模仿教师的习惯形成的。

  • 第5题：

    《语文课程标准》是如何关注培养学生创新精神与实践能力的？


    正确答案: 《语文课程标准》十分关注创新精神与实践能力，表现在：课程理念，凸现语文综合素质；课程体系，着眼于开放、创新；课程目标，致力于打好基础，促进发展；课程内容，提倡新、活、宽；课程实施，重视探究，加强实践；课程评价，重在激励、反馈。把创新精神和实践能力的培养化为基础教育的中心任务，实际上标志着我国基础教育培养目标上发生了重大变化。

  • 第6题：

    中学生语文学习方法指导包括（）。

    • A、语文学习志趣的形成
    • B、语文学习习惯的培养
    • C、语文治学方法的传授
    • D、语文乐学境界的达到
    • E、上课专心致志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    小学教育的根本任务就是（）

    • A、培养学习兴趣
    • B、形成良好习惯
    • C、发展学生的逻辑思维能力
    • D、打好基础

    正确答案:D

  • 第8题：

    从哪几个方面来培养学生学习美术的良好习惯？


    正确答案:学生学习美术，必须养成良好的习惯：
    （1）保持正确的作画姿势，如写生画、图画等。
    （2）合理使用绘画工具。
    （3）学会观察、分析与比较：
    ①对象的整体与局部比例；
    ②物体的结构特征或相似形体；
    ③画面物象的透视状况；
    ④画面的基本色调。
    （4）注意画面的形式美感。

  • 第9题：

    单选题
    要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。
    A

    语文学习习惯的培养

    B

    改进语文教材与教法

    C

    使他们端正语文学习态度

    D

    语文自学方法的传授


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何培养学生语文学习的良好习惯？

    正确答案： 学习习惯是人们在长期的学习过程中逐渐形成的具有系统性和稳定性的学习心理和学习行为方式，是个性特征的重要方面。知识可以传授，但能力必须训练，而且要训练到自动化的程度才能成为习惯，成为习惯才能随时运用。具体方法有：
    （1）提高自觉性。养成习惯的过程，是意志活动向非意志活动的转化过程。这个过程中需要意志的努力，即自控能力。必须让学生意识到养成良好习惯的重要意义，在思想和行动方面都具有自控能力，才具有养成良好习惯的内在动力。
    （2）严格要求自己。养成良好习惯的过程，实际上包括发展良好习惯和消除不良习惯这两个同时进行的过程。甚至可以说，不消除不良习惯，就发展不了良好习惯。在这方面，教师要严格要求学生，还要教育学生自觉严格要求自己。
    （3）反复训练。习惯所表现出来各种熟练技巧，其实就是自动化过程。这种自动化能力，是在长期的、严格的反复训练过程中逐步形成的。
    （4）典型激发。历史和现实中某些优秀人物的良好习惯，特别是那些具有审美价值的样品，对学生形成良好的语文学习习惯具有强大的激励作用。
    （5）教师的示范作用。在学生的良好习惯形成的过程中，教师的示范作用起着特殊的作用。学生的许多习惯，都是由模仿教师的习惯形成的。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。
    A

    语文自学方法的指导

    B

    语文学习习惯的培养

    C

    语文学习志趣的形成

    D

    语文治学方法的指导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    联系实际，谈谈如何培养语文学习习惯。

    正确答案： ①写字习惯，即书写规范、端正、整洁；
    ②说普通话的习惯；
    ③读书看报的习惯；
    ④留心观察周围事物的习惯；
    ⑤默读的习惯；
    ⑥积累语言的习惯；
    ⑦修改自己作文的习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。

    A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养
    B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力
    C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式
    D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用

    答案：C
    解析：
    学生是学习和发展的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但这并不意味着完全摒弃接受式学习方式，应根据教学内容等选择适当的学习方式。

  • 第14题：

    如何进行小学生语文学习质量的平时考察？
    日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。
    略

  • 第15题：

    中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。

    • A、语文自学方法的指导
    • B、语文学习习惯的培养
    • C、语文学习志趣的形成
    • D、语文治学方法的指导

    正确答案:A

  • 第16题：

    要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。

    • A、语文学习习惯的培养
    • B、改进语文教材与教法
    • C、使他们端正语文学习态度
    • D、语文自学方法的传授

    正确答案:C

  • 第17题：

    不属于语文学科教育的价值的一项是（）。

    • A、传授语文知识，培养学生的语文能力
    • B、教会学生学习语文的方法
    • C、教会学生完成语文课程，顺利毕业
    • D、培养学生解决问题的能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。（写出五点即可）


    正确答案: 一、以乐激发语文学习兴趣
    二、以美激发语文学习兴趣
    三、以情激发语文学习兴趣
    四、以奇激发语文学习兴趣
    五、以新激发语文学习兴趣
    六、以疑激发语文学习兴趣等

  • 第19题：

    按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。

    • A、侧重语文知识
    • B、侧重学生主体
    • C、侧重语文能力或素质发展
    • D、侧重人文情感培养

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    单选题
    不属于语文学科教育的价值的一项是（）。
    A

    传授语文知识，培养学生的语文能力

    B

    教会学生学习语文的方法

    C

    教会学生完成语文课程，顺利毕业

    D

    培养学生解决问题的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在教学中，如何激发学生的语文学习兴趣？

    正确答案： （1）扩大知识视野，发展多种兴趣。
    （2）把学生原有的兴趣迁移到语文学习中来。
    （3）增强语文教学的形象性。
    （4）以情感带动兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何培养和激发学生学习语文的正确动机？

    正确答案： （1）明确学习目的，提出具体目标
    （2）化外力为内力，变他律为自律
    （3）培养学习兴趣，激发求知欲望。
    （4）分析学习结果，利用反馈信息。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    从哪几个方面来培养学生学习美术的良好习惯？

    正确答案： 学生学习美术，必须养成良好的习惯：
    （1）保持正确的作画姿势，如写生画、图画等。
    （2）合理使用绘画工具。
    （3）学会观察、分析与比较：
    ①对象的整体与局部比例；
    ②物体的结构特征或相似形体；
    ③画面物象的透视状况；
    ④画面的基本色调。
    （4）注意画面的形式美感。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    中学生语文学习方法指导包括（）。
    A

    语文学习志趣的形成

    B

    语文学习习惯的培养

    C

    语文治学方法的传授

    D

    语文乐学境界的达到

    E

    上课专心致志


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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