赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。A、联想、明了、系统、方法。B、方法、明了、联想、系统。C、明了、联想、方法、系统。D、明了、联想、系统、方法。

题目

赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。

  • A、联想、明了、系统、方法。
  • B、方法、明了、联想、系统。
  • C、明了、联想、方法、系统。
  • D、明了、联想、系统、方法。
相似考题

1.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即()．A．明了、联合、系统、想象B．明了、联想、系统、手段C．明了、联合、系统、方法D．清楚、明了、系统、方法

2.裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段:即明了、联想、系统、方法。()此题为判断题(对，错)。

3.德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、联想、_________、方法四个阶段。

4.赫尔巴特把教学分为()四个阶段．A．明了、联想、系统、方法B．预习、联想、系统、复习C．清楚、提示、概括、运用D．准备、提示、联想、运用

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    赫尔巴特的“四段论”即()。

    A、目标

    B、明了

    C、联想

    D、系统

    E、方法


    参考答案：BCDE

  • 第2题：

    赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。

    A.联想、明了、系统、方法。

    B.方法、明了、联想、系统。

    C.明了、联想、方法、系统。

    D.明了、联想、系统、方法。


    正确答案：D

  • 第3题：

    将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（　　）

    A.孔子
    B.昆体良
    C.杜威
    D.赫尔巴特

    答案：D
    解析：
    考点：本题考查赫尔巴特的教育观点。
    应试解难：赫尔巴特的最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论。教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能。教学可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行，这就是所谓“四段教学法”。

  • 第4题：

    根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。 


    正确答案:方法

  • 第5题：

    把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、洛克
    • C、凯洛夫
    • D、赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第6题：

    赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）

    • A、运用
    • B、明了
    • C、联想
    • D、系统
    • E、方法

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第8题：

    提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、洛克
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。
    A

    杜威

    B

    洛克

    C

    凯洛夫

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。
    A

    联想、明了、系统、方法。

    B

    方法、明了、联想、系统。

    C

    明了、联想、方法、系统。

    D

    明了、联想、系统、方法。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）
    A

    明了

    B

    联想

    C

    系统

    D

    方法

    E

    练习


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）

    A.明了

    B.联想

    C.系统

    D.方法

    E.练习


    参考答案：A, B, C, D

  • 第15题：

    凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教学过程理论。 ( )


    答案：错
    解析：
    题干描述的是赫尔巴特的教学四阶段论。

  • 第16题：

    基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。

    • A、明了
    • B、联想
    • C、系统
    • D、方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。

    • A、清楚（明了）
    • B、识记
    • C、联想
    • D、系统
    • E、方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题：

    赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）

    • A、明了
    • B、联想
    • C、系统
    • D、方法
    • E、练习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）
    A

    运用

    B

    明了

    C

    联想

    D

    系统

    E

    方法


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    (2014河北沧州)德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是()。
    A

    “模仿、理论、联系”

    B

    “明了、联想、系统、方法”

    C

    “困难、问题、假设、验证、结论”

    D

    “分析、综合、联想、系统、方法”


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。
    A

    明了

    B

    联想

    C

    系统

    D

    方法


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。
    A

    清楚（明了）

    B

    识记

    C

    联想

    D

    系统

    E

    方法


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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