主张“重视奖励，但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是（）。A、赫尔巴特。B、洛克。C、卢梭。D、裴斯塔洛齐。

题目

主张“重视奖励，但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是（）。

  • A、赫尔巴特。
  • B、洛克。
  • C、卢梭。
  • D、裴斯塔洛齐。
相似考题

1.主张“重视奖励,但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是()。A.赫尔巴特。B.洛克。C.卢梭。D.裴斯塔洛齐。

2.主张“自然教育论”的著名近代教育家是()。A.德国的赫尔巴特。B.瑞士的裴斯塔洛齐。C.法国的卢梭。D.俄国的乌申斯基。

3.主张“教育即生活”的教育家是（ ）。 A.杜威 B.洛克 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐

4.近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与()组的答案相对应。A.法国、英国、瑞士、德国。B.英国、法国、德国、瑞士。C.英国、法国、瑞士、德国。D.瑞士、英国、法国、德国。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“主张“重视奖励，但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是（）。A、赫尔巴特。B、洛克。C、卢梭。D、裴斯塔洛齐。”相关问题

  • 第1题：

    提出新的儿童发展观“白板”说和绅士教育论的教育家是（）。

    A夸美纽斯

    B洛克

    C裴斯泰洛齐

    D赫尔巴特


    B
    略

  • 第2题：

    提出“教育适应自然”原则的教育家是（）。

    A夸美纽斯

    B洛克

    C裴斯泰洛齐

    D赫尔巴特


    A
    略

  • 第3题：

    近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与（）组的答案相对应。

    • A、法国、英国、瑞士、德国。
    • B、英国、法国、德国、瑞士。
    • C、英国、法国、瑞士、德国。
    • D、瑞士、英国、法国、德国。

    正确答案:C

  • 第4题：

    《教育漫话》的作者是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、卢梭
    • D、洛克

    正确答案:D

  • 第5题：

    《林哈德和葛鲁德》的作者是（）

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第6题：

    提出“意识阈”这一观点的教育家是（）

    • A、洛克
    • B、斯宾塞
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第7题：

    在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是（）

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、洛克
    • C、赫尔巴特
    • D、卢梭
    • E、夸美纽斯

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    单选题
    近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与（）组的答案相对应。
    A

    法国、英国、瑞士、德国。

    B

    英国、法国、德国、瑞士。

    C

    英国、法国、瑞士、德国。

    D

    瑞士、英国、法国、德国。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实证教育的教育家是（　　）。
    A

    卢梭          

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐    

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析：
    斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。斯宾塞的教育核心理念主要包括：①提倡科学教育，反对古典主义教育；②提倡自主教育，反对灌输式教育；③提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。

  • 第10题：

    单选题
    主张“重视奖励，但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是（）。
    A

    赫尔巴特。

    B

    洛克。

    C

    卢梭。

    D

    裴斯塔洛齐。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    个人本位论的代表人物是（）
    A

    卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

    B

    杜威、洛克、赫尔巴特

    C

    杜威、孔德

    D

    涂尔干、赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    福禄贝尔

    D

    裴斯泰洛齐

    E

    赫尔巴特


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“教育性教学”思想的教育家是（）。

    A夸美纽斯

    B洛克

    C裴斯泰洛齐

    D赫尔巴特


    D
    略

  • 第14题：

    主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。

    • A、德国的赫尔巴特
    • B、瑞士的裴斯塔洛齐
    • C、法国的卢梭
    • D、俄国的乌申斯基

    正确答案:C

  • 第15题：

    提出并论证了班级授课制的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、洛克
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:B

  • 第16题：

    “教育心理学化“的兴起人有（）

    • A、卢梭
    • B、康德，杜威
    • C、洛克
    • D、裴斯泰洛齐，赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第17题：

    个人本位论的代表人物是（）

    • A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
    • B、杜威、洛克、赫尔巴特
    • C、杜威、孔德
    • D、涂尔干、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第18题：

    《爱弥儿》是（）的教育著作。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、洛克
    • C、卢梭
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第19题：

    以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、裴斯泰洛齐
    • E、赫尔巴特

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。
    A

    德国的赫尔巴特

    B

    瑞士的裴斯塔洛齐

    C

    法国的卢梭

    D

    俄国的乌申斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《林哈德和葛鲁德》的作者是（）
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《教育漫话》的作者是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    卢梭

    D

    洛克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出新的儿童发展观“白板”说和绅士教育论的教育家是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    洛克

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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