更多“据1964年调整后的教育行政体制,英国政府的“教育和科学部”要负责制定国家教育标准,也可以向地方当局和其他办学团体发出指示。”相关问题
  • 第1题:

    西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制,其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育当局相结合的教育行政领导体制形成于

    A.英国
    B.法国
    C.美国
    D.德国

    答案:A
    解析:
    《巴尔福法案》是20世纪英国的第一个重要的教育法案,该法案奠定了英国教育领导体制的基本形式,B口议会、国家教育委员会和地方教育局相结合的教育领导体制。这种教育领导体制基本上一直沿用至今o《巴尔福法案》首次强调初等教育和中等教育的衔接,并把中等教育纳入地方教育部分管理,为建立统一的国家公共教育制度奠定了一定的基础。《巴尔福法案》颁布后,很多地方创办了公立中学,设立了由地方税收支持的现代中学,促进了英国公立中等教育的发展。该法案的主要内容是:(1)设立地方教育局,以负责当地小学的物资供应和教学监督:(2)地方教育局还具有兴办和资助中等学校、中等专科学校和职业学校的权力;(3)地方教育局负责支付教师的工资.也具有否决学校管理委员会选择的不合格的校长和教师的权力;(4)责成地方教育局对私立的和几乎所有的教会学校进行资助,以进一步加强拄制。

  • 第2题:

    现阶段,我国基础教育的管理体制是( )

    A.国家办学,中央集权
    B.地方办学,地方自治
    C.分级办学,分工负责
    D.国家办学,地方负责

    答案:C
    解析:
    我国现阶段的基础教育由地方政府实行分级办学,分工管理的体制。

  • 第3题:

    法国的教育行政体制是中央与地方合作制,其行政由中央的教育科学部与地方的郡教育行政当局负责。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    教育管理体制的中央集权制的缺点是()。

    • A、容易形成不顾地方特点和条件,强求一致的局面
    • B、不利于调动地方办学的积极性
    • C、不利于制定统一的教育发展规划
    • D、容易使地方教育行政部门工作处于保守,僵化的局面

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    英国独立学校是指()的学校。

    • A、不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助
    • B、接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助
    • C、既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助
    • D、既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助

    正确答案:C

  • 第6题:

    依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型()?

    • A、中央集权制和教育行政体制
    • B、中央集权制和地方分权制
    • C、地方分权制和教育投资体制
    • D、教育体制和办学体制

    正确答案:B

  • 第7题:

    地方课程的制定主体是()

    • A、学校
    • B、地方教育行政部门
    • C、省级教育行政部门
    • D、国家教育行政部门

    正确答案:C

  • 第8题:

    在英国教育史上,促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是()。

    • A、《福斯特教育法》
    • B、《巴尔福教育法》
    • C、《费舍教育法》
    • D、《巴特勒教育法》

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    我国教育行政体制要处理的关系不包括()
    A

    政府与学校的关系

    B

    中央办学和地方办学的关系

    C

    政府与教育行政部门的关系

    D

    学校与学校之间的关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    法国的教育行政体制是中央与地方合作制,其行政由中央的教育科学部与地方的郡教育行政当局负责。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    我国现行的教育行政体制是:()
    A

    中央集权制的教育行政体制

    B

    地方分权制的教育行政体制

    C

    “政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制

    D

    “分级办学、分级管理”的教育行政体制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述我国基础教育办学和教育行政体制。

    正确答案: 我国大部分地区的城市和农村的办学及教育行政体制是有所不同的。在大中城市,一般实行市、区两级办学、两级管理;个别城市在区以下设学区管理自身基础教育试点。在农村,大致有四种形式:县(市)、乡(镇)两级办学,两级管理;县(市)、乡(镇)、村三级办学,三级管理:县(市)、区、乡(镇)、村四级办学,四级管理;多级办学,多级管理。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在英国教育史上,促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地 方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是

    A.《福斯特教育法》
    B.《巴尔福教育法》
    C.《费舍教育法》
    D.《巴特勒教育法》

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    我国教育行政体制要处理的关系不包括()

    A政府与学校的关系

    B中央办学和地方办学的关系

    C政府与教育行政部门的关系

    D学校与学校之间的关系


    D

  • 第15题:

    英国的教育行政体制是()。

    • A、中央和地方合作制
    • B、中央集权制
    • C、科层制
    • D、地方分权制

    正确答案:A

  • 第16题:

    我国的教育行政体制改革要求()

    • A、分级办学
    • B、简政放权
    • C、分级管理
    • D、地方负责

    正确答案:A

  • 第17题:

    法国实行的教育行政体制是:()

    • A、中央集权制的教育行政体制
    • B、地方分权制的教育行政体制
    • C、中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
    • D、学校内部管理体制

    正确答案:A

  • 第18题:

    简述我国基础教育办学和教育行政体制。


    正确答案:我国大部分地区的城市和农村的办学及教育行政体制是有所不同的。在大中城市,一般实行市、区两级办学、两级管理;个别城市在区以下设学区管理自身基础教育试点。在农村,大致有四种形式:县(市)、乡(镇)两级办学,两级管理;县(市)、乡(镇)、村三级办学,三级管理:县(市)、区、乡(镇)、村四级办学,四级管理;多级办学,多级管理。

  • 第19题:

    在英国教育史上.促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是()


    正确答案:《巴尔福教育法》

  • 第20题:

    判断题
    据1964年调整后的教育行政体制,英国政府的“教育和科学部”要负责制定国家教育标准,也可以向地方当局和其他办学团体发出指示。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 与1944年《巴特勒法案》相比,英国新体制下政府增强了对地方教育的调控权,要负责制定国家教育标准,也可以向地方当局和其他办学团体发出指示等等。但地方当局仍有广泛的自治权力,比如学校官员的任免、教材编写与选择等等。

  • 第21题:

    单选题
    我国的教育行政体制改革要求()
    A

    分级办学

    B

    简政放权

    C

    分级管理

    D

    地方负责


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型()?
    A

    中央集权制和教育行政体制

    B

    中央集权制和地方分权制

    C

    地方分权制和教育投资体制

    D

    教育体制和办学体制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    在英国教育史上.促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是()

    正确答案: 《巴尔福教育法》
    解析: 暂无解析