书院在教育教学上有以下特点()
第1题:
A.书院既是教学机构又是学术研究机构
B.重视学术交流
C.师生关系融洽
D.以学生自学为主并多采取问难辩论方式
E.可自由听讲
第2题:
A.教学与研究相结合
B.“百家争鸣”与“门户开放”
C.以学生个人钻研为主
D.师生之间关系融洽,感情深厚
第3题:
第4题:
第5题:
大学教学的涵义之一是()。
第6题:
中国古代书院教育的特点包括()等。
第7题:
以下哪种教学组织形式属于个别化的学习?()
第8题:
在高等教育中,亚理士多德提倡()的教学方式
第9题:
我国明末清初书院的特征是()。
第10题:
教学内容
教学媒体
教学形式
教学方法
第11题:
教学目标
教学过程
教学规律
教学系统
第12题:
教学的概念
学生身心发展
教学任务
师生的地位与作用
第13题:
A以技术媒体为主要学习手段
B教学行为和学习行为分开实施
C学生自学为主,教师助学为辅
D教师教学为主,学生自学为辅
第14题:
A.教学目标
B.教学过程
C.教学规律
D.教学系统
第15题:
第16题:
书院的特征是()。
第17题:
在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合()。
第18题:
为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()
第19题:
教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。
第20题:
()应当揭示教师与学生.师生与教学内容之间的必然联系,揭示主体与客体的特点。
第21题:
机构精干
教学与研究结合
重视自学
师生关系融洽
第22题:
明代湖湘书院教育深受王阳明心学的影响,取代了程朱理学在湖南的地位。
宋代湖湘书院教育的一个重要特点:理学与书院结合在一起。
元代湖湘书院教育以程朱理学为主,重义理、轻词赋,适应了统治者高度重视理学的需要,并出现了科举盛况。
清代前中期湖湘书院教育。清代湖湘书院的经费主要由政府拨给,八股文为主要教学内容,乾嘉后,汉学也成为重要的教学内容。
第23题:
重视学术争辩和切磋
重视学生自学
课程设置繁重
师生关系融洽