基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。A、明了B、联想C、系统D、方法

题目

基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。

  • A、明了
  • B、联想
  • C、系统
  • D、方法
相似考题

1.赫尔巴特把教学分为()四个阶段．A．明了、联想、系统、方法B．预习、联想、系统、复习C．清楚、提示、概括、运用D．准备、提示、联想、运用

2.赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()

3.赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。A.联想、明了、系统、方法。B.方法、明了、联想、系统。C.明了、联想、方法、系统。D.明了、联想、系统、方法。

4.德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、联想、_________、方法四个阶段。

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  • 第1题：

    赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想，系统和（）。

    A.学习

    B.实践

    C.方法

    D.分解


    参考答案：C

  • 第2题：

    赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。

    A分析

    B综合

    C明了

    D统合


    C
    略

  • 第3题：

    德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。


    正确答案:系统

  • 第4题：

    把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、洛克
    • C、凯洛夫
    • D、赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第5题：

    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。

    • A、清楚（明了）
    • B、识记
    • C、联想
    • D、系统
    • E、方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）。

    • A、清楚（明了）
    • B、识记
    • C、联合
    • D、系统
    • E、方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想，系统和（）。

    • A、学习
    • B、实践
    • C、方法
    • D、分解

    正确答案:C

  • 第8题：

    德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、（）、系统、方法四个阶段。


    正确答案:联想

  • 第9题：

    多选题
    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）。
    A

    清楚（明了）

    B

    识记

    C

    联合

    D

    系统

    E

    方法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。
    A

    明了

    B

    联想

    C

    系统

    D

    方法


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。

    正确答案： 明了
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。
    A

    清楚（明了）

    B

    识记

    C

    联想

    D

    系统

    E

    方法


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（　　）

    A.孔子
    B.昆体良
    C.杜威
    D.赫尔巴特

    答案：D
    解析：
    考点：本题考查赫尔巴特的教育观点。
    应试解难：赫尔巴特的最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论。教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能。教学可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行，这就是所谓“四段教学法”。

  • 第14题：

    根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。 


    正确答案:方法

  • 第15题：

    德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）。

    • A、清楚
    • B、联想
    • C、系统
    • D、方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    德国赫尔巴特提出的教学过程四阶段理论，即清楚、联想、（）

    • A、分析
    • B、综合
    • C、系统
    • D、方法

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。


    正确答案:明了

  • 第18题：

    赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。

    • A、联想、明了、系统、方法。
    • B、方法、明了、联想、系统。
    • C、明了、联想、方法、系统。
    • D、明了、联想、系统、方法。

    正确答案:D

  • 第19题：

    19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　）的教学过程四阶段说。

    • A、“明了”
    • B、“预备”
    • C、“联想”
    • D、“系统”
    • E、“方法”

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。
    A

    杜威

    B

    洛克

    C

    凯洛夫

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。
    A

    分析

    B

    综合

    C

    明了

    D

    统合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。
    A

    联想、明了、系统、方法。

    B

    方法、明了、联想、系统。

    C

    明了、联想、方法、系统。

    D

    明了、联想、系统、方法。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。

    正确答案： 方法
    解析： 暂无解析

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