杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。
题目
杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：
教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。
A.教育目的论
B.教育管理论
C.教育方法论
D.教育原则论
参考答案：A
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第2题：
杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的。答案：错解析：观点错误。 杜威的“教育无目的说”并不是说教育真的 没有什么目的。杜威的原意是教育除自身之外 无目的，教育无目的说是个简略的说法，教育当 然有它的目的。 杜威区分了两种教育目的，即教育过程以内 的目的和教育过程以外的目的。杜威反对外在 的、固定的、终极的教育目的。他认为，外在的教 育目的不能顾及儿童的兴趣和需要；固定的目的 呆板僵化，不具灵活性，不能适应变化了的具体 情况;终极的目的是一种理论上的虚构，因为世 界是变动不居的。杜威所希求的是过程内在的 目的，他指出“教育的过程，在它自身以外没有目 的;它就是它自己的目的。”"我们探讨教育的目 的时，并不要到教育过程以外去寻找一个目的， 使教育服从这个目的，我们整个教育观点不允许 这样做。”“因为生长是生活的特征，所以教育就 是不断生长:在它自身以外，没有别的目的。” -
第3题：
杜威的教育无目的论是指教育应该没有目的。答案：错解析：(1)这种说法是不正确的。(2)杜威的教育无目的论并非主张真正的教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。杜威将教育目的与教育活动本身联系起来，一定程度上也体现了他的实用主义思想。他的这种观点对于我们正确认识和确定教育目的有一定的积极意义。 -
第4题：
从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。答案：解析：【答案要点】这种说法是错误的。
杜威基于教育即生长、教育即生活、教育即经验持续不断改造的过程的主张提出，教育本身是一个过程，除这一过程自身发展以外，教育没有其他的目的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”但这不表示杜威就是一个教育无目的论者。他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所推动的具体教育过程，即“生长”，也就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。
因而，杜威不是一般的教育无目的论者。他只是反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者从人的发展的角度设想的教育目的的重要价值，当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年使其具有维持民主主义社会、管理国家的能力，具有制造、生产的真实本领，也就是说杜威也十分重视教育的社会功能，这就反映了杜威教盲目的论的多维性。
所以，杜威不否认教育的具体目的，但反对人们给教育加上社会的功利性目的，我们不能说他是一个教育无目的论者，只能说他界定教育目的的角度有其独到之处。 -
第5题：
杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于( )。
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.教育无目的论答案：D解析：“教育无目的论”是由杜威提出的。杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内的目的，即每一次教育活动的具体目的。 -
第6题：
教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。
- A、教育目的论
- B、教育管理论
- C、教育方法论
- D、教育原则论
正确答案:A -
第7题：
在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）
- A、卢梭
- B、赫尔巴特
- C、杜威
- D、涂尔干
正确答案:C -
第8题：
教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。
正确答案:正确 -
第9题：
认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）
- A、赫尔巴特
- B、卢梭
- C、孔德
- D、杜威
正确答案:D -
第10题：
判断题杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题下列关于教育无目的论的描述正确的有（）。A真正有效的教育目的必须是内在于教育，或通过教育过程去实现
B教育无目的论并不是真正认为教育无目的，而是认为教育没有教育过程之外的“外在”目的
C教育无目的论实际上就是主张教育不应该有目的性
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
集中体现杜威教育目的价值取向的观点是A.儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织
B.教肓过程在它之外没有终结，它终结于它自身
C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段
D.教育的目的就是获得更多的生长答案：C解析：杜威认为，教育是社会进步及社会改革的基本方法，学校是社会进步和改革的最基本和最有效的工具。杜威的教育目的不仅仅强调为了儿童，还要为了社会，通过对儿童的教育来促进社会民主的发展。即集中体现杜威教育目的价值取向的观点是社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段。 -
第14题：
认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（ ）A.赫尔巴特
B.卢梭
C.孔德
D.杜威答案：D解析： -
第15题：
“教育无目的论”主张教育没有目的。 （ ）答案：错解析：“教育无目的论”并非主张真正教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。 -
第16题：
杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（ ）。A、宗教本位论
B、社会本位论
C、个人本位论
D、教育无目的论答案：D解析：教育无目的论是美国教育思想家杜威的观点。“教育无目的论”并非主张真正教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。本题中杜威在《民主主义与教育》一书中所提出的观点即体现了教育无目的论。 -
第17题：
杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。
正确答案:正确 -
第18题：
杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。
正确答案:错误 -
第19题：
王阳明提出教育的目的是“致良知”，它的内涵就是“存天理，灭人欲”。
正确答案:正确 -
第20题：
杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。
- A、宗教本位论
- B、社会本位论
- C、个人本位论
- D、教育无目的论
正确答案:D -
第21题：
判断题杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）A卢梭
B赫尔巴特
C杜威
D涂尔干
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A赫尔巴特
B卢梭
C孔德
D杜威
正确答案： D解析： 暂无解析