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第1题：
简述角色扮演法的优缺点。答案：解析：角色扮演法是在一个模拟真实的工作情境中，让参加者身处模拟的日常工作环境之中，并按照他在实际工作中应有的权责来担当与实际工作类似的角色，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。
(1)角色扮演法的优点
①学员参与性强，学员与教师之间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性；
②角色扮演中特定的模拟环境和主题有利于增强培训效果；
③在角色扮演过程中，学员之间需要进行交流、沟通与配合，因此可增加彼此之间的感情交流，培养他们的沟通、自我表达、相互认知等社会交往能力；
④在角色扮演过程中，学员可以互相学习，及时认识到自身存在的问题并进行改正，明白本身的不足，使各方面能力得到提高；
⑤提高学员业务能力，同时加强了其反应能力和心理素质；
⑥具有高度的灵活性，实施者可以根据培训的需要改变受训者的角色，调整培训内容，同时，角色扮演对培训时间没有任何特定的限制，视要求而决定培训时间的长短。
(2)角色扮演法的缺点
①场景是人为设计的，如果设计者没有精湛的设计能力，设计出来的场景可能会过于简单，使受训者得不到真正的角色锻炼、能力提高的机会；
②实际工作环境复杂多变，而模拟环境却是静态的、不变的；
③扮演中的问题分析限于个人，不具有普遍性；
④有时学员由于自身原因，参与意识不强，角色表现漫不经心，影响培训效果。
综上所述，角色扮演法既有自己的优点，又有不足之处，是一种难度很高的培训和测评方法。要想达到理想的培训和测评效果就必须进行严格的情景模拟设计，同时，保证角色扮演全过程的有效控制，以纠正随时可能产生的问题。 -
第2题：
下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）
A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为
B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为
C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维
D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
D
略 -
第3题：
在采用“角色扮演法”来进行培训时，可以按（）这两类来实施。
- A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演
- B、语言性角色扮演和行为性角色扮演
- C、结构性角色扮演和自发性角色扮演
- D、以上均不正确
正确答案:C -
第4题：
角色扮演法是什么？
正确答案: 是在一个模拟真实的工作情境中，让参加者身处模拟的日常工作环境中，并按照他在实际工作中应有的权责来担当与实际工作类似的角色，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想”。 -
第5题：
角色扮演法的注意事项是什么？
（1）注意讨论重点，儿童讨论重心应该集中在：情感探讨；他人角色特点及所处地位的探讨；解决问题的态度与技巧的探讨。
（2）情景内容设计应该视儿童具体情况而定，与儿童的日常生活密切结合。
（3）角色扮演训练要循序进行，开始可以由教师提供行为范例，由儿童扮演逐渐到由儿童预测结果，提出对付情景的适宜的行为方式。
（4）开展训练的形式可灵活多样，可以是面对全体儿童集体进行，亦可重点针对个别儿童进行。切不可为表演而表演。
略 -
第6题：
简述角色扮演法的缺点。
正确答案: （1）效果的好坏主要取决与教师的水平；
（2）场景的人为性降低了实际的开发效果，扮演中的问题分析限于个人，不具有普遍性；
（3）演出效果可能受限于员工过度羞怯或过深的自我意识，容易影响员工的态度，而不易影响其行为。 -
第7题：
试比较角色扮演法与案例研究法各自的特点。
正确答案: 角色扮演法特点是参与性强.互动交流充分.提高了培训的积极性.通过观察其他学员的行为.可以学习各种交流技能.通过指导.及时认识到自身存在的问题并改正.案例法的特点是双向性交流的培训方式.除了参与性强之外.另外可以通过案例本身.达到交流的目的.但需要较长的时间准备案例.需要较多的培训时间进行案例分析。 -
第8题：
单选题下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为
B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为
C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维
D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
正确答案： D解析： 暂无解析