更多“简述2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()


    正确答案:对

  • 第2题:

    幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。()


    正确答案:错

  • 第3题:

    针对性原则是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()


    参考答案:错误

  • 第4题:

    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关幼儿社会教育的目标。


    答案:
    解析:
    (1)喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信;
    (2)乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
    (3)知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
    (4)乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
    (5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

  • 第5题:

    简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。


    正确答案: (1)以幼儿的社会性发展水平为依据  
    (2)以一定社会的培养目标为依据  
    (3)以幼儿园社会教育学科的发展为依据

  • 第6题:

    《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。


    正确答案: (1)喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信;
    (2)乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
    (3)知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
    (4)乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
    (5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

  • 第7题:

    简述选择幼儿园社会教育活动内容的依据。


    正确答案: (1)以幼儿园社会教育目标为依据
    (2)儿童本身的发展特点和需要
    (3)幼儿园社会教育的目标

  • 第8题:

    问答题
    简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。

    正确答案: (1)以幼儿的社会性发展水平为依据  
    (2)以一定社会的培养目标为依据  
    (3)以幼儿园社会教育学科的发展为依据
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述1981颁布的《幼儿园教育纲要》的进步性。

    正确答案: (1)将1952年的“教学纲要”改为“教育纲要”,这一字之差体现了幼儿园根据幼儿年龄特点,突出其主要工作是“教育”而不是仅仅是“教学”;
    (2)吸取国内外幼儿生理学、心理学理论,特别是将关于幼儿大脑的研究成果,作为文件的第一部分,统帅其后的教学任务、内容等章节,使《纲要》的科学依据更加鲜明;
    (3)教育内容扩展为生活卫生习惯、思想品德、基本动作发展、常识、语言、计算、美工、音乐等8项,加强了对幼儿习惯和品德的培养;
    (4)强调教育任务、内容、要求应通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等手段来完成,以防止幼儿教育小学化和成人化;
    (5)指明幼儿园要主动争取社会和家庭的支持,以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动内容的规定。

    正确答案: 第一,引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣;
    第二,加强师生之间、同伴之问的交往,培养幼儿对人亲近、友爱的态度,教给他们必要的交往技能,使其学会稚睦相处;
    第三,为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会,增强其自尊心和自信心;
    第四,提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择和计划活动,并鼓励他们认真努力地完成任务;
    第五,在共同的生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,学习遵守规则;
    第六,教育幼儿爱护玩具和其他物品,用完收拾;
    第七,引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人,培养幼儿尊重不同职业人们的劳动;
    第八,扩展幼儿对社会生活环境的认识,激发其爱、家乡、爱祖国的情感。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会教育的指导要点。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)对幼儿社会领域教育总目标的规定。

    正确答案: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,就社会领域提出以下总目标:“能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。”
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,开始了德育向社会教育的复归。()


    正确答案:错

  • 第14题:

    2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定()。

    A、喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信

    B、乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好

    C、知道对错,能按基本的社会行为规则行动

    D、乐于接受任务,努力做好力所能及的事

    E、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国


    正确答案:ABCDE

  • 第15题:

    幼儿园社会教育内容是根据幼儿园教育的主要目标确定的,是幼儿园教育总目标的一部分,也是幼儿园社会教育开展的起点和归宿,更是整个社会教育活动设计的首要环节。()


    参考答案:错误

  • 第16题:

    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,下列关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有(  )。

    A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
    B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
    C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

    答案:A
    解析:
    本题是对幼儿园社会领域教育内容的考查,幼儿园社会教育是以培养儿童社会性为目的的教育,是幼儿社会性发展所需要,所以选项B是正确的。社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一目生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教,幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。所以,选项C和D也是正确的,由此可见,A选项是不正确的,因为品德教育在幼儿园社会教育的一部分,而不能等同。所以,本题应该选A。

  • 第17题:

    2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动内容的规定。


    正确答案: 第一,引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣;
    第二,加强师生之间、同伴之问的交往,培养幼儿对人亲近、友爱的态度,教给他们必要的交往技能,使其学会稚睦相处;
    第三,为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会,增强其自尊心和自信心;
    第四,提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择和计划活动,并鼓励他们认真努力地完成任务;
    第五,在共同的生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,学习遵守规则;
    第六,教育幼儿爱护玩具和其他物品,用完收拾;
    第七,引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人,培养幼儿尊重不同职业人们的劳动;
    第八,扩展幼儿对社会生活环境的认识,激发其爱、家乡、爱祖国的情感。

  • 第18题:

    简述幼儿园社会教育活动内容的特点。


    正确答案: ⑴基础性特点,幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容。
    ⑵全面性特点,涉及了幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展。幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育
    ⑶生活性特点,是指幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的,是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容。
    ⑷时代性特点,就是幼儿园社会教育关注社会的发展和需要,关注社会现状和未来,能够反映时代的要求,能够使幼儿了解社会、提高社会适应能力。

  • 第19题:

    简述1981颁布的《幼儿园教育纲要》的进步性。


    正确答案:(1)将1952年的“教学纲要”改为“教育纲要”,这一字之差体现了幼儿园根据幼儿年龄特点,突出其主要工作是“教育”而不是仅仅是“教学”;
    (2)吸取国内外幼儿生理学、心理学理论,特别是将关于幼儿大脑的研究成果,作为文件的第一部分,统帅其后的教学任务、内容等章节,使《纲要》的科学依据更加鲜明;
    (3)教育内容扩展为生活卫生习惯、思想品德、基本动作发展、常识、语言、计算、美工、音乐等8项,加强了对幼儿习惯和品德的培养;
    (4)强调教育任务、内容、要求应通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等手段来完成,以防止幼儿教育小学化和成人化;
    (5)指明幼儿园要主动争取社会和家庭的支持,以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。

  • 第20题:

    问答题
    简述幼儿园社会教育活动内容的特点。

    正确答案: ⑴基础性特点,幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容。
    ⑵全面性特点,涉及了幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展。幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育
    ⑶生活性特点,是指幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的,是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容。
    ⑷时代性特点,就是幼儿园社会教育关注社会的发展和需要,关注社会现状和未来,能够反映时代的要求,能够使幼儿了解社会、提高社会适应能力。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述选择幼儿园社会教育活动内容的依据。

    正确答案: (1)以幼儿园社会教育目标为依据
    (2)儿童本身的发展特点和需要
    (3)幼儿园社会教育的目标
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。

    正确答案: (1)喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信;
    (2)乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
    (3)知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
    (4)乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
    (5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。

    正确答案: (1)喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信;
    (2)乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
    (3)知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
    (4)乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
    (5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
    解析: 暂无解析