参考答案和解析
正确答案:主要有专门的教育活动,包括综合教育活动、游戏、区域活动和幼儿园环境及社区环境四种形式;随机教育和家园合作三大类途径。
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  • 第1题:

    幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    举例说明幼儿园社会教育活动评价有哪些内容?


    正确答案:1)评价活动的目标活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。2)评价活动的内容教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受。3)评价活动的准备.活动准备包括物质准备、经验准备和思想准备三个方面。4)评价活动的过程教育过程是否面向全体幼儿,是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现,是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作,幼儿参与活动的积极性程度怎样;教师是否充分考虑了幼儿的意愿,是否得到幼儿的信任和依恋,运用的教育方法是否生动多样,变化灵活巧妙等等。5)评价活动的效果该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验,是否具有与目标相一致的社会性行为变化等等。

  • 第3题:

    ()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。

    A.幼儿园社会教育年龄目标

    B.幼儿园社会教育内容

    C.幼儿园社会教育方法

    D.幼儿园社会教育途径


    正确答案:B

  • 第4题:

    幼儿园社会教育活动主要途径()。

    A、综合教育活动、游戏、区域活动

    B、幼儿园环境及社区环境

    C、随机教育

    D、家园合作


    正确答案:ABCD

  • 第5题:

    幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。

    A、社会教育目标

    B、社会教育内容

    C、社会教育方法

    D、社会教育途径


    正确答案:A

  • 第6题:

    学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些?


    答案:
    解析:
    [参考答案]现代教育不仅在时间上将扩展到一个人的终生,而且在空间上将扩展到 全社会。学校教育与社会教育应紧密联系,互相配合。把学校教育扩展到全社会,这是现代社 会对学校提出的新要求。学校教育与社会教育相互配合的主要途径如下:
    (1)学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动,关心了解学生在校外活 动中的表现。
    (2)学校应经常向校外教育机构提出建议和意见,给予具体的指导;应经常向有关部门反 映意见和要求,向学生家长广泛宣传校外教育的重要意义;应动用学校的人力和物力,为校外 教育机构的活动提供可能的帮助和支持。
    (3)学校利用各种社会团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响。学校应充分利用各 种社会机构、团体所提供的条件,如少年宫、博物馆、图书馆、影剧院、广播电台、电视台、科普机 构等,丰富和补充学校教育,使学生在这些场所中学习在学校中学不到的知识,培养能力,发展 智办,开阔眼界。
    (4)学校通过社区教育委员会的组织形式沟通学校与社会的联系。社区教育委员会是以 学校为中心,由一所学校联合所在社区的部分企业、事业单位和党政机关或团体部门共同组成 的。社区教育委员会有助于学校与社会各界的互相沟通、理解和支持,有助于及时反馈有关儿 童教育的信息,共同做好教育工作。该组织还可以互通有无,充分利用教育资源,动员社会各 界力量,筹集教育资金,宣传教育理论,形成尊师重教的良好风气。社区教育委员会沟通了学 校与社会的联系,协调了学校教育与社会教育对儿童的影响,实现了学校、家庭与社会的一体 化,同时还有助于解决社区对教育需求与教育服务社区之间的矛盾,改变教育与社区经济发展 相脱节的现象,逐步实现学校为振兴社区经济服务的目标。

  • 第7题:

    简述幼儿园社会教育活动有哪些方面的具体内容。


    正确答案: 幼儿园社会教育的内容并不是指那些写在书本上的内容,或者是由教师直接教给幼儿的那些知识和技能。一切有助于达到教育目标,能使幼儿获得必要的情感体验、知识经验和生活方式经验的东西,都可以作为幼儿园社会教育的内容。我们将幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面,即自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知和多元文化。
    1.自我意识
    自我意识方面的内容主要包括:其一,帮助幼儿认识和接纳自己,增进幼儿的自我价值感和自信心。如从表面上认识白己,知道自己的特点;让幼儿从内心层次认识自己,明白自己优点和缺点,比较全面客观地认识自己;引导幼儿接纳自己的优缺点。其二,帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行 为。如生气了,可以告诉别人:“我生气了!”也可以暂时不理人、有控制地哭等,但是不能打人、骂人、摔东西等。其三,帮助幼儿学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识。其四,支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度。其五,帮助幼儿主动地参与各项活动,能体验到与同伴交往的快乐。其六,帮助幼儿努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 2.人际交往
    人际交往方面的内容主要包括:其一,培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。其二,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人,学习并掌握基本的交往技能。其三,帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。
    3.社会环境和社会规范认知
    社会环境和社会规范认知方面的内容包括:其一,社会环境的认知。幼儿生活在特定的社会环境下,如家庭、幼儿园、社区及公共场所等社会环境中的特定的物质设施、人物关系、职业角色及行为准则。其二,道德规范与行为准则的认知。如公德意识、环保意识、文明礼貌用语、文明行为规范以及日常卫生习惯等。其三,观点采择能力的发展。区分自己与他人的观点.并进而根据当前或过去的有关信息对他人的观点作出准确推导的能力。其四,理解人与环境之间相互依存的关系,培养其爱护、保护环境的意识,逐渐萌发社会小公民的意识。
    4.多元文化
    多元文化方面的内容包括:其一,民族文化。例如,了解幼儿自己的成长与家人的关系,感激父母长辈的辛勤养育之恩;了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动;了解祖国传统的民俗节日,对祖国的传统文化感兴趣;感受周围自然环境、文化环境的美,萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。其二,世界文化。例如,引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人,感受他们的风俗习惯等。

  • 第8题:

    幼儿社会教育的主要途径是()

    • A、亲子活动
    • B、社区教育
    • C、幼儿园的一日活动及各项活动
    • D、同伴交往

    正确答案:C

  • 第9题:

    幼儿园社会教育活动的内容有哪些?


    正确答案: 幼儿园社会教育活动的内容有:
    ①形成良好的人际关系
    ②爱护自然环境适应社会环境
    ③遵守社会规范形成良好的社会生活习惯
    ④加强对自我的认识、对他人的认识

  • 第10题:

    幼儿园社会教育的指导要点有哪些?


    正确答案:(1)社会领域的教育具有潜移默化的特点;
    (2)幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径;
    (3)社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

  • 第11题:

    单选题
    幼儿社会教育的主要途径是()
    A

    亲子活动

    B

    社区教育

    C

    幼儿园的一日活动及各项活动

    D

    同伴交往


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    幼儿园社会教育活动评价的原则有哪些?

    正确答案: 1)针对性原则,是指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点。
    2)过程性原则,有两方面的含义:其一是指对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程;其二是指根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价。评价整个活动过程是为了考察活动是否促进幼儿的全面发展,使不同水平的幼儿得到共同提高。
    3)全面性原则,全面性原则主要是指评价幼儿园社会教育活动的内容要全面,不能以点带面、以偏概全以点带面、以偏概全。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园社会教育活动主要途径有哪些?


    正确答案:主要有专门的教育活动,包括综合教育活动、游戏、区域活动和幼儿园环境及社区环境四种形式;随机教育和家园合作三大类途径。

  • 第14题:

    ()是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径。

    A.游戏

    B.综合教育活动

    C.幼儿园社会教育活动

    D.专门的教育活动


    正确答案:C

  • 第15题:

    幼儿园社会教育活动的内容主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分,它们依照一定的原则,形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()


    参考答案:正确

  • 第16题:

    幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()


    正确答案:对

  • 第17题:

    主要是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。

    A、幼儿园社会教育年龄目标

    B、幼儿园社会教育内容

    C、幼儿园社会教育方法

    D、幼儿园社会教育途径


    正确答案:A

  • 第18题:

    举例说明幼儿园社会教育活动包括哪些具体内容?


    正确答案: 幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面,即自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知和多元文化。
    1)自我意识
    自我意识方面的内容主要包括:其一,帮助幼儿认识和接纳自己,增进幼儿的自我价值感和自信心。如从表面上认识白己,知道自己的特点;让幼儿从内心层次认识自己,明白自己优点和缺点,比较全面客观地认识自己;引导幼儿接纳自己的优缺点。其二,帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行    为。如生气了,可以告诉别人:“我生气了!”也可以暂时不理人、有控制地哭等,但是不能打人、骂人、摔东西等。其三,帮助幼儿学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识。其四,支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度。其五,帮助幼儿主动地参与各项活动,能体验到与同伴交往的快乐。其六,帮助幼儿努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
    2)人际交往
    人际交往方面的内容主要包括:其一,培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。其二,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人,学习并掌握基本的交往技能。其三,帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。
    3)社会环境和社会规范认知
    社会环境和社会规范认知方面的内容包括:其一,社会环境的认知。幼儿生活在特定的社会环境下,如家庭、幼儿园、社区及公共场所等社会环境中的特定的物质设施、人物关系、职业角色及行为准则。其二,道德规范与行为准则的认知。如公德意识、环保意识、文明礼貌用语、文明行为规范以及日常卫生习惯等。其三,观点采择能力的发展。区分自己与他人的观点.并进而根据当前或过去的有关信息对他人的观点作出准确推导的能力。其四,理解人与环境之间相互依存的关系,培养其爱护、保护环境的意识,逐渐萌发社会小公民的意识。
    4)多元文化
    多元文化方面的内容包括:其一,民族文化。例如,了解幼儿自己的成长与家人的关系,感激父母长辈的辛勤养育之恩;了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动;了解祖国传统的民俗节日,对祖国的传统文化感兴趣;感受周围自然环境、文化环境的美,萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。其二,世界文化。例如,引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人,感受他们的风俗习惯等。

  • 第19题:

    幼儿园社会教育活动设计的原则有哪些?


    正确答案: 主要有四个原则,分别是:
    ⑴ 目标性原则是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。
    ⑵ 活动性原则是指设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件,引导幼儿在各种活动中与人交往,积极主动地发展社会性。
    ⑶ 针对性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。
    ⑷ 整体性原则是指幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。

  • 第20题:

    作为集体活动的补充,()也是幼儿园社会教育的途径之一。

    • A、游戏
    • B、综合教育活动
    • C、区域活动
    • D、实践锻炼

    正确答案:C

  • 第21题:

    幼儿园社会教育的内容主要有哪些?


    正确答案: 幼儿园社会教育的内容主要有:
    (1)人与自己:个体的自我认识、自我管理、情感态度、道德品质、自我价值观
    (2)人与社会:社会规范认知、社会文化认知、社会交往、社会和集体意识、社会技能
    (3)人与环境:环境认知、环境保护、自然生态

  • 第22题:

    问答题
    幼儿园社会教育活动主要途径有哪些?

    正确答案: 主要有专门的教育活动,包括综合教育活动、游戏、区域活动和幼儿园环境及社区环境四种形式;随机教育和家园合作三大类途径。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一,主要有()
    A

    游戏区

    B

    积木区

    C

    语言区

    D

    音乐区

    E

    饲养角


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述幼儿园社会教育活动有哪些方面的具体内容。

    正确答案: 幼儿园社会教育的内容并不是指那些写在书本上的内容,或者是由教师直接教给幼儿的那些知识和技能。一切有助于达到教育目标,能使幼儿获得必要的情感体验、知识经验和生活方式经验的东西,都可以作为幼儿园社会教育的内容。我们将幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面,即自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知和多元文化。
    1.自我意识
    自我意识方面的内容主要包括:其一,帮助幼儿认识和接纳自己,增进幼儿的自我价值感和自信心。如从表面上认识白己,知道自己的特点;让幼儿从内心层次认识自己,明白自己优点和缺点,比较全面客观地认识自己;引导幼儿接纳自己的优缺点。其二,帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行 为。如生气了,可以告诉别人:“我生气了!”也可以暂时不理人、有控制地哭等,但是不能打人、骂人、摔东西等。其三,帮助幼儿学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识。其四,支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度。其五,帮助幼儿主动地参与各项活动,能体验到与同伴交往的快乐。其六,帮助幼儿努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 2.人际交往
    人际交往方面的内容主要包括:其一,培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。其二,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人,学习并掌握基本的交往技能。其三,帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。
    3.社会环境和社会规范认知
    社会环境和社会规范认知方面的内容包括:其一,社会环境的认知。幼儿生活在特定的社会环境下,如家庭、幼儿园、社区及公共场所等社会环境中的特定的物质设施、人物关系、职业角色及行为准则。其二,道德规范与行为准则的认知。如公德意识、环保意识、文明礼貌用语、文明行为规范以及日常卫生习惯等。其三,观点采择能力的发展。区分自己与他人的观点.并进而根据当前或过去的有关信息对他人的观点作出准确推导的能力。其四,理解人与环境之间相互依存的关系,培养其爱护、保护环境的意识,逐渐萌发社会小公民的意识。
    4.多元文化
    多元文化方面的内容包括:其一,民族文化。例如,了解幼儿自己的成长与家人的关系,感激父母长辈的辛勤养育之恩;了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动;了解祖国传统的民俗节日,对祖国的传统文化感兴趣;感受周围自然环境、文化环境的美,萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。其二,世界文化。例如,引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人,感受他们的风俗习惯等。
    解析: 暂无解析