幼儿园社会教育的研究对象是什么？
题目
幼儿园社会教育的研究对象是什么？
相似考题
参考答案和解析
更多“幼儿园社会教育的研究对象是什么？”相关问题
-
第1题：
幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据()A、幼儿园环境
B、幼儿园社会教育内容
C、幼儿园营养膳食
D、家庭背景
参考答案：B
-
第2题：
()是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径。A.游戏
B.综合教育活动
C.幼儿园社会教育活动
D.专门的教育活动
正确答案：C
-
第3题：
幼儿园社会教育活动的内容主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分，它们依照一定的原则，形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()
参考答案：正确
-
第4题：
幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。
A、社会教育目标
B、社会教育内容
C、社会教育方法
D、社会教育途径
正确答案：A
-
第5题：
主要是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。
A、幼儿园社会教育年龄目标
B、幼儿园社会教育内容
C、幼儿园社会教育方法
D、幼儿园社会教育途径
正确答案：A
-
第6题：
幼儿园社会教育的出发点和归宿是
A、社会教育目标
B、社会教育内容
C、社会教育方法
D、社会教育途径
参考答案：A
-
第7题：
关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行答案：A解析：A【解析】品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。 -
第8题：
幼儿园社会教育的目标包括哪些？
正确答案: 幼儿园社会教育的目标包括以下几个方面：
（1）会认同自我，有自信心。
（2）乐于与人交往，学习互助、合作、商量和分享，有同情心。
（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。
（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
（5）爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 -
第9题：
幼儿园社会教育的价植。
正确答案: (1)有助于幼儿正确价值观的形成；(2)有助于幼儿良好情感的陶冶；(3)有助于幼儿社会性的发展；(4)有助于加快幼儿的社会化进程；(5)有助于幼儿未来的成长发展。 -
第10题：
问答题幼儿园社会教育活动设计的一般程序是什么？正确答案： ⑴确立活动目标
确定活动目标是社会教育活动设计中最重要的一环。目标设置得是否合理，对整个活动设计有着决定性影响，包括活动设计的方向、范围和程度。
⑵选择活动内容
活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。在幼儿园中，社会教育没有统一的教材，教育内容完全由教师选择。
⑶设计活动过程
在设计社会教育活动过程时，需要考虑以下几点：设计活动环节；运用不同的活动方式；设计有效的问题情境；对社会教育活动进行评价。
⑷教育活动方案的拟订活动方案包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动评价。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题幼儿园社会教育的研究对象是什么？正确答案： 幼儿园社会教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题关于幼儿园社会教育的论述，不正确的是（ ）。A幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的
C幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
正确答案： A解析： 品德教育在幼儿园中的体现只是幼儿园社会教育的一部分。 -
第13题：
幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
-
第14题：
()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。A.幼儿园社会教育年龄目标
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园社会教育方法
D.幼儿园社会教育途径
正确答案：B
-
第15题：
幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()
正确答案：对
-
第16题：
对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是过程性原则()
正确答案：对
-
第17题：
幼儿园社会教育内容是根据幼儿园教育的主要目标确定的，是幼儿园教育总目标的一部分，也是幼儿园社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。()
参考答案：错误
-
第18题：
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（ ）。A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行答案：A解析：本题是对幼儿园社会领域教育内容的考查，幼儿园社会教育是以培养儿童社会性为目的的教育，是幼儿社会性发展所需要，所以选项B是正确的。社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一目生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教，幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。所以，选项C和D也是正确的，由此可见，A选项是不正确的，因为品德教育在幼儿园社会教育的一部分，而不能等同。所以，本题应该选A。 -
第19题：
幼儿园社会教育的目标和内容是什么？
正确答案: ①幼儿园社会教育的目标。会认同自我，有自信心；乐于与人交往，学习互助、合作、商量和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
②幼儿园社会领域教育活动的内容。人与自己；人与社会；人与环境。 -
第20题：
幼儿园社会教育活动的设计是什么？
正确答案: ①“单一科目”社会教育活动设计的方法。活动设计以目标为中心，有利于培养幼儿掌握社会生活常识和行为规范：以教师为主体设计，具有较高的教育价值；活动表现出明显的社会科目倾向，有利于社会教育活动的落实。
②主题社会教育活动设计的方法。不完全以目标为中心，结构化程度中等；活动选择富有内涵的内容，给活动设计以一定的弹性。
③活动区社会教育活动设计的方法。以幼儿为主体，保持较低的结构化程度；没有明确的共同活动目标，满足幼儿自由探索和表达表现的需要；活动设计鼓励幼儿与环境中人与物的互动，促进幼儿自我及社会认知和技能的发展；作为低结构化的教育活动，活动区社会教育活动的设计渗透幼儿多学习领域的教育。 -
第21题：
幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
正确答案:正确 -
第22题：
问答题幼儿园社会教育的目标和内容是什么？正确答案： ①幼儿园社会教育的目标。会认同自我，有自信心；乐于与人交往，学习互助、合作、商量和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
②幼儿园社会领域教育活动的内容。人与自己；人与社会；人与环境。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题幼儿园社会教育活动的设计是什么？正确答案： ①“单一科目”社会教育活动设计的方法。活动设计以目标为中心，有利于培养幼儿掌握社会生活常识和行为规范：以教师为主体设计，具有较高的教育价值；活动表现出明显的社会科目倾向，有利于社会教育活动的落实。
②主题社会教育活动设计的方法。不完全以目标为中心，结构化程度中等；活动选择富有内涵的内容，给活动设计以一定的弹性。
③活动区社会教育活动设计的方法。以幼儿为主体，保持较低的结构化程度；没有明确的共同活动目标，满足幼儿自由探索和表达表现的需要；活动设计鼓励幼儿与环境中人与物的互动，促进幼儿自我及社会认知和技能的发展；作为低结构化的教育活动，活动区社会教育活动的设计渗透幼儿多学习领域的教育。解析： 暂无解析