有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器,使之有新鲜感。如先是双响梆子,后是小铃。这是配器时候的()。
第1题:
第2题:
形式美的法则包含()平衡、呼应和节奏和对比。
第3题:
色彩的对比指的是()。
第4题:
()就是将不同色调的色彩放在一起,暖的更暖,冷的更冷的现象
第5题:
关于健美操音乐的选配的要求下列说法不正确的是()。
第6题:
将不同纯度的两色并置一起,因纯度差而形成鲜的更鲜,浊的更浊的色彩对比现象称为纯度对比。纯度对比较明度对比、色相对比更柔和、更含蓄,它的对比作用是潜在的,其特点是增强用色的鲜艳感。
第7题:
利用不同地区相同或相似产品发展过程的相似性进行对比类推的方法是()。
第8题:
水平对比是六西格玛项目中最常见的方法,以下可作为水平对比对象的是:()
第9题:
第10题:
同一公司的不同部门对比
同行业竞争对手对比
不同行业类似职能对比
不同行业不同产品的DPU对比
第11题:
对
错
第12题:
同方案的重复对比
不同方案的多点对比
不同方案的先后对比
不同方案的交叉对比
第13题:
口语表达技巧中的重音是指()。
A利用声音的强弱对比
B利用节奏的缓急对比
C利用声调的抑扬顿挫
D重读或轻读某些表现重点内容的词语
第14题:
总量指数是( )。
第15题:
()是某一色受他色配置的影响,使原来的色彩产生不同的感觉。
第16题:
配器时,什么是力度的对比?
第17题:
色彩的对比主要指()
第18题:
重音的表达方式有()。
第19题:
礼仪形象中在服装的穿戴上可以用哪些方法使色彩变化达到不同的效果()
第20题:
进行多点的对比调查,其对比的方法可以是()
第21题:
强弱拍的对比
音色的对比
力度的对比
节奏的对比
第22题:
利用声音的强弱对比
利用节奏的缓急对比
利用声调的抑扬顿挫
重读或轻读某些表现重点内容的词语
第23题:
乐句、乐节与动作不具有同步性、乐拍强弱与动作力度有不对称性
乐句、乐节与动作具有同步性、乐拍强弱与动作力度有协调性
音乐风格与动作风格有对比性
音乐风格与动作风格的统一性