音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。A、材料B、幼儿C、教师D、时空

题目

音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。

  • A、材料
  • B、幼儿
  • C、教师
  • D、时空
相似考题

1.在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、时间与空间因素

2.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）.A.做好物质准备B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C.准备好材料D.准备好设备、物品和材料

3.在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。A对B错

4.音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的()因素。A.材料B.幼儿C.教师D.时空

更多“音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。A、材料B、幼儿C、教师D、时空”相关问题

  • 第1题：

    “在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）

    A幼儿因素

    B教师因素

    C材料因素

    D程序因素


    B
    略

  • 第2题：

    在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    整个活动进行的时间，活动各个环节、步骤、内容等的持续时间以及这些时间片段之间的比例是指心理调节哪个基本要素（）

    • A、幼儿因素
    • B、程序和方法因素
    • C、材料因素
    • D、时间和空间因素

    正确答案:B

  • 第4题：

    在培养幼儿积极的情绪中，最关键的因素是（）。

    • A、小朋友
    • B、教师的态度
    • C、玩具材料
    • D、环境

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列因素中，较适宜作为学前教育实验自变量的是（）。

    • A、教师素质
    • B、幼儿素质
    • C、奖励措施
    • D、教育活动

    正确答案:C

  • 第6题：

    在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。


    正确答案:音乐学习有关的材料

  • 第7题：

    在影响儿童科学探索的外部因素中，居主导地位的是（）。

    • A、材料
    • B、时间和空间
    • C、同伴
    • D、教师

    正确答案:D

  • 第8题：

    活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。

    • A、做好物质准备
    • B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
    • C、准备好材料
    • D、准备好设备、物品和材料

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    “在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）
    A

    幼儿因素

    B

    教师因素

    C

    材料因素

    D

    程序因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。
    A

    材料

    B

    幼儿

    C

    教师

    D

    时空


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响幼儿同伴交往的因素（）
    A

    父母的作用

    B

    教师的影响

    C

    幼儿自身的特征

    D

    活动材料和活动性质


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料和（）材料。
    语言
    略

  • 第14题：

    对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是（）

    • A、幼儿的全面发展
    • B、教师的世界观和基本音乐素养
    • C、幼儿的社会性发展
    • D、教师的自我教育能力和人际沟通能力

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。

    • A、做好物质准备
    • B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
    • C、准备好材料
    • D、准备好设备、物品和材料

    正确答案:B

  • 第16题：

    在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有（）

    • A、活动材料必须紧扣具体活动目标
    • B、活动材料应具有趣味性
    • C、要为幼儿提供充足的材料
    • D、选择适合的物理活动环境
    • E、创设宽松的心理环境

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    幼儿园教育活动是教师（）、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料，通过以教师和（）的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。


    正确答案:有目的；幼儿双向

  • 第18题：

    关于活动区材料的选择，下列说法不准确的是（）

    • A、活动内容的材料往往需要根据幼儿的能力适当的加以改变
    • B、幼儿有特殊的兴趣和需要、教师有特殊的教育意图时，材料应该做相应的调整
    • C、活动区的材料放进去之后，教师就不用管了
    • D、活动区材料的稳定性不是不变的

    正确答案:C

  • 第19题：

    影响幼儿同伴交往的因素（）

    • A、父母的作用
    • B、教师的影响
    • C、幼儿自身的特征
    • D、活动材料和活动性质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    填空题
    在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。

    正确答案： 音乐学习有关的材料
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料和（）材料。

    正确答案： 语言
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有（）
    A

    活动材料必须紧扣具体活动目标

    B

    活动材料应具有趣味性

    C

    要为幼儿提供充足的材料

    D

    选择适合的物理活动环境

    E

    创设宽松的心理环境


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    整个活动进行的时间，活动各个环节、步骤、内容等的持续时间以及这些时间片段之间的比例是指心理调节哪个基本要素（）
    A

    幼儿因素

    B

    程序和方法因素

    C

    材料因素

    D

    时间和空间因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容