多动症的治疗，应以（）为主，治疗之前，应首先调查和分析患儿异常行为产生的原因，确定其治疗目标，并记录治疗效果的变化。A、药物治疗B、心理治疗C、教育和行为治疗D、临床治疗

题目

多动症的治疗，应以（）为主，治疗之前，应首先调查和分析患儿异常行为产生的原因，确定其治疗目标，并记录治疗效果的变化。

  • A、药物治疗
  • B、心理治疗
  • C、教育和行为治疗
  • D、临床治疗
相似考题

1.精神发育迟滞的治疗原则是A、药物治疗为主B、教育和训练为主C、行为治疗为主D、增智药物使用为主E、心理治疗为主

2.最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）A、行为管理治疗B、认知—行为治疗C、心理治疗D、药物辅助治疗

3.认为正常行为和异常行为都是学习获得的，可以习得，也就可以放弃（）A、家庭治疗B、行为治疗C、分析性心理治疗D、支持性心理治疗E、认知性心理治疗

4.心理行为问题的处理，应以心理咨询和心理治疗为主，辅以社会支持和药物治疗。

更多“多动症的治疗，应以（）为主，治疗之前，应首先调查和分析患儿异常行为产生的原因，确定其治疗目标，并记录治疗效果的变化。A、药物治疗B、心理治疗C、教育和行为治疗D、临床治疗”相关问题

  • 第1题：

    在精神分裂症的急性期，应以那种治疗为主（）

    • A、心理治疗
    • B、行为治疗
    • C、环境治疗
    • D、药物治疗

    正确答案:D

  • 第2题：

    多动症的心理治疗方式主要是（）

    • A、支持性心理治疗
    • B、精神分析
    • C、行为治疗和认知行为治疗
    • D、集体心理治疗
    • E、催眠治疗

    正确答案:C

  • 第3题：

    单选题
    精神发育迟滞的治疗原则是（）
    A

    药物治疗为主

    B

    教育和训练为主

    C

    行为治疗为主

    D

    增智药物使用为主

    E

    心理治疗为主


    正确答案： B
    解析： 此病的治疗原则是教育训练为主，心理治疗为辅。教育训练应依据患者的具体情况，由家长、教师和临床心理治疗师相互协作，家长和老师应该使患者掌握和其智力水平相当的文化知识、日常生活技能和社会适应技能，临床心理治疗师针对患者的异常行为和情绪进行心理治疗，采取的具体措施因人而异。药物治疗方面，对于病因明确者应对因治疗，对病因不明者可采取对症治疗。另外，还可酌情考虑使用促进脑功能发育的药物辅助治疗。

  • 第4题：

    单选题
    多动症的心理治疗方式主要是（）
    A

    支持性心理治疗

    B

    精神分析

    C

    行为治疗和认知行为治疗

    D

    集体心理治疗

    E

    催眠治疗


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    多动症的治疗，应以（）为主，治疗之前，应首先调查和分析患儿异常行为产生的原因，确定其治疗目标，并记录治疗效果的变化。
    A

    药物治疗

    B

    心理治疗

    C

    教育和行为治疗

    D

    临床治疗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    针对精神发育迟滞患者的异常情绪和行为主要采取哪种心理治疗（）

    • A、支持性心理治疗
    • B、行为治疗
    • C、生物反馈
    • D、认知治疗
    • E、精神分析

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    针对精神发育迟滞患者的异常情绪和行为主要采取哪种心理治疗（）
    A

    支持性心理治疗

    B

    行为治疗

    C

    生物反馈

    D

    认知治疗

    E

    精神分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在精神分裂症的急性期，应以那种治疗为主（）
    A

    心理治疗

    B

    行为治疗

    C

    环境治疗

    D

    药物治疗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）
    A

    行为管理治疗

    B

    认知—行为治疗

    C

    心理治疗

    D

    药物辅助治疗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容