依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。A、现实榜样学习B、理想榜样学习C、符号榜样学习D、文字榜样学习

题目

依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。

  • A、现实榜样学习
  • B、理想榜样学习
  • C、符号榜样学习
  • D、文字榜样学习
相似考题

1.在班杜拉看来,通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、正强化

2.观察学习也称替代学习 ，是班杜拉理论中的一个基本概念，其义是指学习者通过观察他人(榜样)所表现出的行为及其后果而进行的学习。 ()

3.社会学习理论的创始人班杜拉建议，在如何能产生观察学习及其效果时应由（ ）组成。 A.榜样所表现的行为要具有明确的后果，即受到了奖励 B.学习者对榜样持有正面的、认可的态度 C.榜样与学习者在人格特质上有相似之处 D.学习者学习榜样的行为能得到外部的或者自我的强化 E.所学习的行为既能看得懂又力所能及

4.榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A,C
更多“依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。A、现实榜样学习B、理想榜样学习C、符号榜样学习D、文字榜样学习”相关问题

  • 第1题：

    班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的（ ）学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。


    答案：替代性,
    解析：

  • 第2题：

    班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素不包含（　　）

    A.观察者自身特点
    B.榜样行为的特征
    C.榜样自身的外部特征
    D.个体与榜样的关系

    答案：D
    解析：
    班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素包含：榜样行为的特性、榜样的特征、观察者的特点。

  • 第3题：

    根据班杜拉的社会学习理论，学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征，这一步骤是（）。


    正确答案:认同

  • 第4题：

    桑代克提出了“榜样学习”的理论。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。

    • A、冲动
    • B、榜样
    • C、模仿
    • D、需要

    正确答案:C

  • 第6题：

    社会学习是学习者通过观察榜样的示范进行的，有效的榜样具有的特点有（）

    • A、榜样示范的行为具有可行性
    • B、榜样的示范要特点突出、生动鲜明
    • C、榜样本身的特点与观察者愈相似
    • D、榜样示范的行为要具有可信任性
    • E、榜样的行为要能使学习者产生心理上的共鸣

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    榜样教育的根本目的是（）。

    • A、树立榜样的威信
    • B、激发学习榜样的机动
    • C、转化为自觉行动
    • D、强强学习的自觉行动

    正确答案:C

  • 第8题：

    观察学习有时又称为（）。

    • A、模仿学习
    • B、替代学习
    • C、榜样学习
    • D、范例学习

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（　　）。
    A

    替代性强化

    B

    直接强化

    C

    外在强化

    D

    自我强化


    正确答案： C
    解析：
    班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：①直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；②替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；③自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

  • 第10题：

    单选题
    在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。
    A

    人类不是通过直接的经验进行学习的

    B

    人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习

    C

    人类只观察学习榜样受奖的行为

    D

    无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。

    正确答案： 班杜拉
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    观察学习也称替代学习，是班杜拉理论中的一个基本概念其义是指学习者通过观察他人榜样所表现出的行为及其后果而进行的学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( )


    A.认知矛盾

    B.习俗水平

    C.观察学习

    D.榜样示范

    答案：C
    解析：
    班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式。

  • 第14题：

    （）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
    班杜拉
    略

  • 第15题：

    榜样的影响是社会学习理论的核心，榜样对个体的影响包括哪四个过程？


    正确答案: 1、注意过程。只有当人们认识并注意到榜样的重要特点时才会向榜样学习。
    2、保持过程。榜样的影响取决于当榜样不再真正出现时，个体对榜样活动的记忆程度。
    3、动力复制过程。个体对过观察榜样而看到一种新行为之后，观察发布要转化成行为。
    4、强化过程。如果提供了积极的诱因或奖励，将会激发个体从事榜样行为。

  • 第16题：

    在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。

    • A、人类不是通过直接的经验进行学习的
    • B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习
    • C、人类只观察学习榜样受奖的行为
    • D、无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习

    正确答案:D

  • 第17题：

    根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）

    • A、自我熏陶；
    • B、道德灌输；
    • C、制度约束；
    • D、榜样作用

    正确答案:D

  • 第18题：

    班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。

    • A、替代性强化
    • B、直接强化
    • C、外在强化
    • D、自我强化

    正确答案:A

  • 第19题：

    根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。

    • A、动力复制过程
    • B、分析过程
    • C、保持过程
    • D、强化过程
    • E、注意过程

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    填空题
    根据班杜拉的社会学习理论，学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征，这一步骤是（）。

    正确答案： 认同
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。
    A

    现实榜样学习

    B

    理想榜样学习

    C

    符号榜样学习

    D

    文字榜样学习


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    榜样教育的根本目的是（）。
    A

    树立榜样的威信

    B

    激发学习榜样的机动

    C

    转化为自觉行动

    D

    强强学习的自觉行动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试用班杜拉的社会学习理论分析，在品德教育中，为什么应为学生提供良好的榜样？

    正确答案： 班杜拉的社会学习理论：
    班杜拉认为道德行为是通过学习获得的，而且可以改变。他用模仿学习、抗拒诱惑等实验研究儿童品德的形成，指出决定儿童道德行为的因素是环境、社会文化关系、客观条件、榜样与强化作用等，认为通过奖励儿童的适当行为，有利于良好道德行为的发展，还认为通过榜样的影响可以抗拒外界的多种诱惑。
    理论的启示：
    这一理论观点和研究成果，为我们认识和训练道德行为提供有益的启示。在品德教育中，教育者应注意为学生提供良好的可供学习和借鉴的榜样，引导学生学习和保持榜样行为，并为学生创造再现榜样行为的机会，对好的行为给予及时的表扬和鼓励，对错误的行为则给予批评和教育。
    解析： 暂无解析

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